學生畢業(yè)留言

臨近畢業(yè)時,，往往需要進行畢業(yè)留言的互贈,，畢業(yè)留言具有珍貴的史料價值和收藏價值。你所見過的畢業(yè)留言是什么樣的呢？以下是小編整理的學生畢業(yè)留言,，歡迎閱讀與收藏,。

徘徊過,，彷徨過,，左手流螢般的回憶，右手遙遠的紫陌青霜,，也終于結束,。

一場浩浩蕩蕩的站點，向揮手告別,。

突然很想念,，人來人往中熟悉的味道，但這一切,，突然間被烙上一個叫做過去的名,，永遠的消失了。

畢業(yè)照上的人,，許多年后,，你是否還記得我？

我們曾相聚一方,，又在今日離散天涯,，現在的千言萬語，只想告訴你,，不要忘記我,。

煙花開過的時候，我記得他們燦爛過,。

再見再見再見,，我就要永遠對你們說這些話了，盡管我剛剛停駐在一張張合影上,。

盡管我的畢業(yè)錄寫滿你們的祝福,，盡管我寫著那些永不分離的文，可是,，真的真的,，再見了。

1. 立志勤學追求創(chuàng)新,，這些都是美妙的音符,。把它們和諧地組合起來，就能譜寫出一支青春之歌,。

2. 鮮花絕不嘲笑蓓蕾的細嫩無華,，因為含苞才能怒放，才會有滿園春色,。

3. 這臺階有多高?我們不知道,，但我們沉著地跨越，毅然地跨越,，把那舊日的臺階留在身后,。

4. 人生是什么?是歷史大廈的一塊磚，是與風浪搏斗的一雙櫓,，是萬綠之原的一朵花……愿我們用自己的雙手,，創(chuàng)造最美好的人生!

5. 在雨露里孕育成的細蕾，從太陽中吮吸光輝,，并將萬紫千紅獻給祖國――這,，就是我們共同的心愿!

6. 楓葉把整個青春獻給了太陽以后，它就具有太陽的色彩了,。

7. 看,，白雪還沒有從偏僻的山崖消融，迎春花就已經開放在田野,。――愿我們永遠做一朵美麗的迎春花,，第一個給人們帶來春的消息。

8. 幻想吧!與智慧結合的幻想,，是藝術之母和奇跡之源,。

9. 我們的青春為何這般的朝氣蓬勃?我們的生活為何這般龍騰虎躍?―啊!因為我們青春和生活的每一瞬間，都為著希望和奇跡而存在!

10. 看，那希望的山崗,，多么美麗,，多么蒼翠讓我們舒展生命的羽翼，抖動青春的翅膀,，向那高高的山峰奮飛!

11. 讓我們用現在,，將過去的腳步和未來聯系起來吧!

1、白色的粉筆末,，一陣陣的飄落,。它染白了您的黑發(fā)，卻將您青春的綠色映襯得更加濃郁,。 愛是不能忘記的,！老師，謝謝您,！

2,、清晨，迎著第一縷陽光,，我最想看到的就是你們的身影,，最想聽到的就是你們的聲音，可惜,，我即將要離開這里了,，但是我會時常回來看望你們的,。

3,、您不是一名演員，卻吸引著我們饑渴的目光,；您不是一名歌唱家,，卻讓知識的清泉丁冬作響，唱出迷人的歌曲,；您不是一名雕塑家,，卻塑造著一批批青年人的靈魂……老師啊，我怎能把您遺忘,！

4,、在六年前，我還是一個不懂事的小孩,，什么也不會,。但是，您教導了我,，讓我學會了許多,，謝謝您,，老師！

5,、秋天快到了,，樹葉無聲無息的飄落，張老師,，您又即將面臨新的一屆畢業(yè)生，雖然您只教了我們一年,，但是,，您的點點滴滴的教育如同春雨滋潤我們的心田。

6,、展望未來,，感恩過去，今天學業(yè)上的成就,，不忘過去的辛勤栽培,，老師，謝謝你,！

7,、在同一片藍天下，讓我們用新去挖掘,，用愛去呵護,，用感情去感悟，用執(zhí)著凝聚真誠,，用真誠抒寫快樂,，給孩子的童年播上夢的翅膀。

8,、六年的光陰如云船漂過,，時間老人嚴肅地將時針撥向離別。曾記得,，剛進校園,，我是多么幼稚，可愛,。經過六年的洗禮,。我似乎上知天文，下知地理,，滿腹經綸,。那是因為有了老師辛勤的哺育。老師,，謝謝您,。

9,、教師像一枝紅燭，燃燒得越旺,，心里越歡暢,；燃燒得越徹底，心里越快慰,；即使燃燒到最后,，也還要進行勇敢的沖刺。

10,、一條短信,，有如此多的牽掛，只因它承載了濃濃的祝福：親愛的老師,，您辛苦了,！

11、用真心關愛幼兒生活,；用熱情孕育幼兒成長,；用自信放飛幼兒心靈；用快樂培育幼兒健康,；用美好創(chuàng)設育人環(huán)境,；用行動贏得家長的信賴！

12,、老師,，您就像我的父母一樣，給我了無盡的愛,，讓我在學習中克服一切困難,，積累了不少知識財富，也照亮了我以后的人生,。

13,、老師，六年的時光已悄然過去,。也許我曾讓您頭痛,，也許我曾讓您擔憂，也許我曾讓您舒心,，也許我曾讓您驕傲……無論怎樣您始終是我敬愛的老師,。也許您桃李滿天下，不一定會記得我,，但是我始終都會銘記您的教誨

14,、臨別時刻即將來臨，忘不了：在教室里總能看見您那一絲不茍講課的情景,；在辦公室里總能看見您那認認真真批改作業(yè)的身影……粉筆染白了您的頭發(fā),，從未聽到您叫一聲苦,，一聲累。老師,，感謝您,！

15、轉眼數年過去了,，當自己臨近畢業(yè)時,，才發(fā)現老師對我們的期望和愛護，謝謝您,，老師,。 祝您心想事成，每天都有一份好的心情

16,、敬愛的老師,，幾年來是您帶領我在知識的海洋中遨游,；是您帶領我放飛夢想,；是您給了我七彩的陽光；是您給了我優(yōu)美的樂章,。在人生的旅途中,，您點燃了我心中的希望之水，我衷心地祝福您,，老師,！

17、最難參透的是老師的心,，期望精心培育的花朵盛開,，又怕盛開中的花朵凋零。 縱然歲月會重新塑造我們的容顏,，我永遠是您的孩子,，敬愛的吾師！

18,、我愿意你們像小鳥一樣唧唧喳喳的圍在我身邊游戲,，親愛的孩子們，知道嗎,？只有快樂,，我才會快樂。

19,、一切過去了的都會變成親切的懷念——老師,，我懷念中學時代，懷念母校,，懷念您……

20,、老師,，您是蠟燭，燃燒了自己,，照亮了別人,；您是春雨，滋潤了萬物,，卻無聲無息的消失在泥土之中,。您的諄諄教誨我銘記在心今生難忘，老師我愛你,！

21,、畢業(yè)整四年了，老師的教導仍在滋潤著我成長,。你總說僅是我的朋友,，我卻說你是我的導航員，激勵我永往直前,。 本想用電話向您道一聲節(jié)日快樂,，但是您一筆一畫教我學會了寫字，所以這里我要用短信向您道一聲：老師您好,！

22,、啊，老師——人類靈魂的工程師,，惟有這光輝的名字,，才有著像大海一樣豐富、藍天一樣深湛的內涵,！

23,、讓我們一起努力，用心感悟兒童,，多為兒童水晶般透明的心注入一些激情,，使孩子們多一些體驗，多一些憧憬,，努力追求教育之于兒童的最高境界——了解,、關愛。

24,、老師,，您就像黑暗中的一盞燈，照亮我們前進的道路,。

25,、您是嚴冬里的炭火，是酷暑里的濃蔭灑湍流中的踏腳石,，是霧海中的航標燈――老師啊,，您言傳身教,，育人有方，甘為人梯,，令人難忘,！

26、您推崇真誠和廉潔,，以此視作為人處世的準則,。您是我們莘莘學子心目中的楷模。

27,、老師,，多年以后，夢中想得最多的也許是你,；多年以后,，話題中談得最多的也許仍是你。

28,、能擁有一位您 ……此處隱藏9106個字……實的腳印,，向成功的終點邁進，邁進,！

我們從稚嫩走來,，我們向成熟走去,，在我們的世界里,，太陽將始終照耀我們

贈給悲觀的同學，如,，“生活有時雖不像你所想的那樣美好,，但也不會像你想的如此糟糕。愿你笑對人生,，一路走好,！”

贈給懶惰較強的同學，如,，“不要學花兒只把春天等待,，要學燕子銜著春天飛來?！?/p>

贈給心胸狹窄的同學,，如，“寬容是豁達的人生態(tài)度,，是和諧的人生色彩,。讓寬容永遠亮麗我們心靈的藍天?！?/p>

贈給缺乏自信的同學,，如,，“有花自有香，不必大風揚,，你的潛能等著你去開發(fā),。”

贈給不善言談的同學,，如,，“沉默但不可沉沒，沉默是金,，但有時也會變成廢銅,。”

贈給意志脆弱的同學,，如,，“廢鐵之所以能成為有用的鋼，是因為它經得起痛苦的磨練,?！?/p>

贈給屬馬的同學，如,，“愿你成為一匹永不停歇的千里馬,，奔向理想的草原?！?/p>

贈給屬牛的同學,，如：“愿你成為一頭勤勤懇懇的耕耘牛，開出一片屬于你的天空,?！?/p>

贈給班上的“丑小鴨”，如,，“人不是因為美麗才可愛,，而是因為可愛才美麗。相逢又告別,，歸帆又離岸,，既是往日歡樂的終結，又是未來幸福的開端,?！?/p>學生畢業(yè)留言15

1、三年同窗,，共沐一片陽光,；一千個白晝，譜寫了多少友誼的篇章？愿逝去的歲月,，都化作美好的回憶,。永留在心房。

2,、別丟掉那以往的熱情,，你仍要保存著那真！

3,、生活的海洋已鋪開金色的路,，浪花正分列兩旁搖著歡迎的花束。勇敢地去吧,，朋友,！前方，已吹響出征的海螺,；彩霞,，正在將鮮紅的大旗飛舞……

4、從五湖四海來,，到天南地北去,。不管走到哪里，不管在什么崗位,，讓我們繼續(xù)填好人生的履歷表,，交出事業(yè)的優(yōu)秀答卷，為母校的旗幟增輝添彩,。

5,、愿你作一滴晶亮的水，投射到浩瀚的大海,；作一朵鮮美的花,，組成百花滿園,；作一絲閃光的纖維,，繡織出鮮紅的戰(zhàn)旗；作一顆小小的螺絲釘,，一輩子堅守自己的崗位……

6,、今天，我們是親密的同學,；明天,，我們將是競爭的對手。愿友誼在競爭中更加深厚,。

7,、競技場上講謙虛，無疑等于宣告自己的失敗,；該需要毛遂自薦時,，就要當仁不讓。生活需要自己主宰,，請珍惜大寫的“我”,。

8、聚也不是開始,，散也不是結束,，同窗數載凝的無數美好瞬間，將永遠銘刻在我的記憶之中……

9,、那以往的同窗生活,，是一串糖葫蘆，那迷人的甜和酸,，將永遠回味不完,。

10、同窗幾年,，你把友誼的種子撒在我心靈上,。我將默默地把它帶走，精心澆灌,、栽培,，讓它來日開出芳馨的鮮花。

11,、柳蔭下握別百般惆悵――同窗數載少年情長,，望征程千種思緒，愿友情化為奮進的力量,！

12,、生活已經向我們敞開了胸襟，朋友,，讓我們勇敢地迎上前去,，去盡情地體驗它無邊無際的壯闊，無窮無盡的幽深吧,！

13,、小舟在青春的港口起航，我們暫時分手,，滿載著理想和追求,。重新相聚在何時？將在那豐收的時候,！

14,、朝霞般美好的理想,，在向我們召喚，我的同窗,，分手在即,，不必問何日相會，我們――一滴一滴的水,，全將活躍在祖國的大海,！

15、三年,，在人生的旅程中不過是短短的一段,，然而和你同桌三載，卻一生難以忘懷,。你是我記憶中的一粒珍珠,，心的天幕上的一顆明星。

16,、生命,，從小溪的流淌中獲得；青春,，在飛流的傾瀉中閃光,；存在的價值，于大河的奔流中呈現,。

17,、讓我們邁開雙腿，去灑行汗水,，去踏一路雷聲,！校門外，有的是鮮花簇擁的前程,！

18,、畢業(yè)了，多想留住那些溫暖的日子,，多么渴望著早日投進生活的洪流,。

19、靜謐的天宇,，每顆星都有自己的軌跡,，讓我們在生活中找到自己的最佳位置，心目中的世界也許會變得和諧而安寧,。

20、帶著記憶,，帶著幻想,，走向生活，走向祖國的四面八方。

21,、你留給我的,，是美麗的記憶。你使是懷念少年時的純真和友誼,。當我捧起記憶中的佳釀想請你喝時,，卻先醉了自己。

22,、像蜂蝶飛過花叢,，像清泉流經山谷，在記憶的心屏中,，學生時代的生活,，恰似流光溢彩的畫頁，也似一闋跳躍著歡快音符的樂章,。

23,、小鳥在枝頭吱吱喳喳，多像我們當年的竊竊私語,，和那一串串格格的笑聲……

24,、是否還記得校園里那條彩色卵石鋪成的小路？兩旁有繽紛的鮮花花鑲邊,，還有翠綠的柳絲飄拂,。多少個早晨，多少個傍晚,，我倆在這路上漫步……它和友情一起,，留在我的記憶里，也烙在你的印象中,。

25,、青春的腳印留在校園的小路上，笑語歡歌留在花壇的馨香中……母校的每一個角落,，都珍藏著我們的友情,，彌漫著我們的幻想。

26,、請再譜一支青春曲,，伴隨你我在明天的征途中繼續(xù)奮進！

27,、我們曾是并肩的兩棵小樹,，我們曾是二重唱的兩個聲部，我們曾是張課桌上的學友,。當我們揮手告別的時候,，請接受我深情的祝福,。

28、歲月的車輪即將駛出青春的校園,，甚至來不及去想一想,，我們就要走向生活的前方。這樣匆匆,，說些什么,？――讓我們的心間加固童年時架設起來的橋梁。

29,、我們相逢在陌生時,，我們分手在熟悉后。明天,，我們要到生活的星圖上找尋自己的新位置,，讓我們用自己閃爍的星光相互問訊、表情達意,。

30,、大地上有五色土，海灘邊有五彩貝,，樂章里有五線譜,，人生中有五彩路。

31,、今日同窗分手,，說一聲：珍重！明朝校友相逢,，賀一句：成功,！

32、三年一瞬間,，就這樣歡歌,、縱笑，就這樣相識,、相聚,，甚至都來不及好好地話別，馬上就要各奔東西……

33,、有人說：“人人都可以成為自己的幸運的建筑師,。”愿我們在走向生活的道路上,，用自己的雙手建造幸運的大廈,。

34、盡情地飲干這杯畢業(yè)之酒吧,！它是生活的甘露,！它將給未來注進勝利,，它將長留在我們的唇間舌上,，留下無盡的回味……

35,、天空吸引你展翅飛翔，海洋召喚你揚帆啟航,，高山激勵你奮勇攀登,，平原等待你信馬由韁……出發(fā)吧，愿你前程無量,！

36,、緊緊地握一握手。手有意,，手有情,，掌心中千言萬語，也有我難言的秘密,。

37,、我在白浪奔涌的大海邊漫步，常為沙灘上拾貝殼的人們所吸引：那專注認真的神態(tài),，那悠悠自信的動作,，仿佛整個大海是屬于他的，所有的佳品可以任他選擇,。朋友,，我禁不住想起了當年你在學業(yè)上的專注、認真,、自信……

38,、憂他人之憂，樂他人之樂,，你那善良,、熱誠、無私的品性,，永遠銘刻在我心懷,。

39、你珍惜今天,，又以百倍的熱情去擁抱明天,，那未，未來就一定屬于你,！

40,、我們這一代，是跨世紀的青年,。歷史不允許我們愧對古人與后代,。愿我們以卓越的智慧,、堅強的意志、大無畏的精神,，不斷開拓,，不斷奮進！

41,、高尚的理想是人生的指路明燈,。有了它，生活就有了方向,；有了它,，內心就感到充實。邁開堅定的步伐,，走向既定的目標吧,！

42、不論從事哪種職業(yè),，要走向成功,，首先應對職業(yè)感興趣。

43,、社會是一部書,，讓我們刻苦地去攻讀，理會它的深意,，再去續(xù)寫它的新篇,。