屬于自己的天空小學(xué)作文

在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊,。那么問(wèn)題來(lái)了,，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的屬于自己的天空小學(xué)作文,，歡迎閱讀,，希望大家能夠喜歡。

屬于自己的天空小學(xué)作文1

流水無(wú)痕,，聆聽(tīng)落葉的傾訴,，淡淡的講述著秋海棠的過(guò)往，我的過(guò)往,。

——題記

那些往前倒滯的時(shí)光,，似乎一開(kāi)始就注定了我始終都要有一片自己的天空。

很小的時(shí)候,，仰望蒼穹,，望著飛鳥(niǎo)掠過(guò)的電線，在空中劃出美麗的軌跡,。我好奇的問(wèn)：“媽媽他們這樣飛,，警察叔叔不會(huì)抓他們嗎?”媽媽莞爾一笑，它們有屬于自己的天空啊!等你長(zhǎng)大了,，也有自己的一片天的,。我似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭。但在我的心房種下了夢(mèng)的種子,?！矣袑儆谧约旱囊黄臁?/p>

那片純凈的天空里,，那抹純凈的藍(lán),。成了我的追求。

到了上學(xué)的年齡,，我嘰嘰喳喳地飛出了媽媽的懷抱,，并且很認(rèn)真地說(shuō)：“我會(huì)有自己的天空?！庇谑菋寢尠盐耶?dāng)成了一棵樹(shù),，載到了人生的四季里。

從此,，風(fēng)吹,、雨打、日曬,，我始終屹立,。那抹純凈的藍(lán)，我心中的夢(mèng),。我努力地成長(zhǎng)著,，我要長(zhǎng)成一棵樹(shù),，經(jīng)過(guò)風(fēng)霜雨雪的洗禮，最終,，撐起一片屬于自己的天空,。

媽媽把我當(dāng)成了一只鳥(niǎo),，放飛在人生的天空,，羽翼上沾滿了艱辛，眼神里充滿了勞累,，媽媽卻說(shuō)：飛吧,，搏擊長(zhǎng)空，飛出屬于自己的天空,，于是我來(lái)到這異鄉(xiāng)的殿堂,，采知識(shí)如金般艱辛勞苦，我是蒼鷹,，我就要展翅;我是駿馬,，我就要揚(yáng)蹄。我不怕風(fēng)雪,，我不怕傷痛,。

如果沒(méi)有落第之痛?？峙掳僭?shī)園中便少了張繼這縷芳香吧!我相信,，終于有一天，我會(huì)在那片屬于自己的天空里,，漫觀云卷云舒,，閑看花開(kāi)花落。而現(xiàn)在我需要奮斗,，我始終相信“愛(ài)拼才會(huì)贏,。”我喜歡手指輕觸落葉,。雖無(wú)法抵擋生死循環(huán)的規(guī)律,，正如無(wú)法抗拒風(fēng)雨的來(lái)臨，可卻無(wú)法阻止,。它們?cè)娨獾南喾?，和相逢后?shī)意的回味，像花兒一般,，開(kāi)在那片自己的天空下,。

屬于自己的'天空小學(xué)作文2

偶然間看到朋友的文章，一絲驚愕掠過(guò)心頭,。那個(gè)曾經(jīng)快樂(lè)的小孩,，怎么會(huì)變得如此悲觀與傷心呢,？

其實(shí)也許我不該驚愕的，因?yàn)槲液芰私庠谒麄兩砩习l(fā)生了什么,。

每當(dāng)我看著朋友們要踏入沼澤的時(shí)候,，我都立刻放聲大喊：別再走了，回來(lái)吧,?？膳笥延虚T(mén)聽(tīng)不見(jiàn)，就是不理會(huì),，或心意已決,。然后我想，那不是真正的沼澤,，是我眼花,，是我失誤，是我想的太多,，是我說(shuō)錯(cuò)了,。我開(kāi)始坦然，以為沒(méi)事了,?？珊髞?lái)，卻傳來(lái)他們被困沼澤的壞消息,。

我很著急,，跑過(guò)去沖他們喊：拉住那根樹(shù)枝，你們可以上來(lái)的,！但他們?nèi)圆幌嘈耪訚蓪?duì)他們有什么威脅,，抑或那樹(shù)枝離他們太遠(yuǎn)，理論上可以拯救他們,，實(shí)際上卻遙不可及,。

每次，盡管花的時(shí)間有長(zhǎng)有短,，但他們最終還是逃離了境地,，只是那滿身的傷痕，那受了驚嚇后憂郁的眼神,，我不忍多看一眼,。

多次的難過(guò)之后，我開(kāi)始思索自己的處事方式是否欠妥,，或是哪里出了問(wèn)題,。結(jié)果我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)尷尬我管的似乎太多了，像他們的父母,，拼命想給予,，但他們不要,。

或許認(rèn)為不妥時(shí)適當(dāng)提醒是應(yīng)該的，無(wú)能為力是的遺憾也算真情流露,，然而一次一次的難過(guò)確實(shí)沒(méi)有意義的,。每個(gè)人有自己的天空，暴風(fēng)雨是必須經(jīng)歷的洗禮,，我不應(yīng)該也無(wú)法為他們遮風(fēng)擋雨,。友情可以有很多種境界。