調(diào)查報(bào)告小學(xué)作文300字八篇

在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,，大家一定都接觸過(guò)作文吧,，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎,？以下是小編收集整理的調(diào)查報(bào)告小學(xué)作文300字8篇,，歡迎閱讀與收藏,。

調(diào)查報(bào)告小學(xué)作文300字 篇1

塑料口袋是我們經(jīng)常用到的方便物品,，它的確給我們生活帶來(lái)了方便，但這一時(shí)方便就帶來(lái)了長(zhǎng)久的危害,。

20xx年4月六日星期天早上,，我和爸爸媽媽一起去盛唐摩爾做塑料口袋的調(diào)查研究。我站在收銀臺(tái)前觀察著,，發(fā)現(xiàn)平均一分鐘都有一個(gè)顧客通過(guò),，大約用一到兩個(gè)塑料口袋，一共有6個(gè)收銀臺(tái),，6×60=360個(gè)塑料口袋,，盛唐摩爾9點(diǎn)開(kāi)門，一直到晚上10點(diǎn)關(guān)門,，共14個(gè)小時(shí),，一天大約使用5040個(gè)塑料口袋。

在享受到商家的方便服務(wù)時(shí),，也認(rèn)識(shí)到塑料口袋造成的威脅,。由于塑料具有不可降解性，棄于地上,，幾十甚至上百年都不會(huì)溶解,，這幾年，由于大量使用塑料袋,，無(wú)論是人們居住的房前屋后,，還是鄉(xiāng)下的荒郊野外，只要有人類經(jīng)過(guò)的地方,，都會(huì)留下五顏六色的塑料袋,。每當(dāng)狂風(fēng)大作時(shí)，這些塑料口袋就會(huì)隨風(fēng)飄舞,，因此,，天空中總會(huì)看到一些塑料口袋，對(duì)環(huán)境造成重大的污染,，成了一大禍害。

從今年六月一日起,，和人民生活密切相關(guān)的塑料袋將被禁止使用,，倡議重新使用布口袋或竹籃,。你看，了解了塑料口袋危害后,，我們是不是應(yīng)該從身邊做起,，從自己做起，保護(hù)環(huán)境,，人人有責(zé),。

調(diào)查報(bào)告小學(xué)作文300字 篇2

一、調(diào)查緣由

我從事多年的語(yǔ)文教學(xué),，每年感到頭痛的就是學(xué)生的作文,，是學(xué)生怕上作文課，老師難上作文課,。在多次的作文教學(xué)中都感到作文教學(xué)達(dá)不到預(yù)期的效果,，特別是班級(jí)人數(shù)度多的時(shí)候，作文批改就成了一個(gè)非常頭痛的問(wèn)題,，一次批閱所花時(shí)間長(zhǎng)達(dá)一個(gè)星期,，費(fèi)力、費(fèi)神,、費(fèi)時(shí)而不討好,。批改完后，學(xué)生一掃而過(guò),，對(duì)學(xué)生一點(diǎn)作用都不起,，老師還累得半死，怎么辦,？怎樣才能在短的時(shí)間內(nèi),，既提高學(xué)生的作文水平，又使老師教的輕松,？因而,，我申報(bào)該課題，給課題研究提供科學(xué)依據(jù),，我做了一個(gè)全面系統(tǒng)的調(diào)查,。

二、目的`和意義

1.中高年級(jí)教師的作文批改情況,。

2.理資料,，探究原因，進(jìn)行反思,。

3.探究出如何培養(yǎng)學(xué)生自己修改作文能力的有效方法,。

三、調(diào)查時(shí)間

20xx年12月

四,、調(diào)查對(duì)象

五---六年級(jí)老師及學(xué)生

五,、調(diào)查方法

談話調(diào)查法

六,、調(diào)查內(nèi)容

有多少老師注重學(xué)生自己修改作文？學(xué)生是否愛(ài)上作文課,。

調(diào)查報(bào)告小學(xué)作文300字 篇3

　現(xiàn)在,，隨著課業(yè)的增多，我們畢業(yè)班學(xué)生肩上的擔(dān)子也越來(lái)越重,，再加上同學(xué)都沒(méi)有保護(hù)眼睛的意識(shí),，因此，我們的視力也越來(lái)越差,。所以,，這幾天我在班級(jí)里統(tǒng)計(jì)了同學(xué)們的視力情況。

調(diào)查結(jié)果

我調(diào)查了20位同學(xué),。其中,，只有2位同學(xué)兩只眼睛視力都是5.0以上的，只占我調(diào)查人數(shù)的10%,。而有一只眼睛在5.0以上,，另一只在4.0-4.9的有7個(gè)。兩只眼睛都在4.0-4.9的有11個(gè),?？梢?jiàn)同學(xué)們的視力情況很不好。

分析

同學(xué)們的視力不好完全是因?yàn)榇蠹也缓煤帽Ｗo(hù)眼睛而造成的,。同學(xué)們寫(xiě)作業(yè)時(shí)眼睛里本子因保持35厘米的距離,，不能彎腰埋頭寫(xiě)。長(zhǎng)時(shí)間看電腦,、電視對(duì)眼睛也有很大的傷害,。很多同學(xué)就是因?yàn)檫@兩個(gè)原因而視力變差的，所以,，我們應(yīng)該從小就樹(shù)立保護(hù)眼睛的意識(shí),。

建議

不要在暗光下看有強(qiáng)光的東西。若要長(zhǎng)時(shí)間地寫(xiě)作業(yè),、看電腦和看電視應(yīng)每半小時(shí)閉眼休息5-10分鐘或做一次眼保健操,，讓眼睛能休息。

結(jié)論

眼睛是我們心靈的窗,，同時(shí),，它也能幫助我們完成很多事，所以,，我們一定要好好地保護(hù)我們的眼睛,。我們應(yīng)該馬上就樹(shù)立保護(hù)眼睛的意識(shí)，不然,，我們將會(huì)永遠(yuǎn)地失去光明!

調(diào)查報(bào)告小學(xué)作文300字 篇4

慢慢地,，我發(fā)現(xiàn)班上近視的同學(xué)越來(lái)越多了,，光本學(xué)期這幾個(gè)月，班級(jí)里就多了三副眼鏡,。為此，我對(duì)同學(xué)們近視的原因展開(kāi)了調(diào)查,。

調(diào)查

果然不出我所料,，通過(guò)調(diào)查，我發(fā)現(xiàn)近視的同學(xué)大體有下面幾種表現(xiàn)：有些同學(xué)每天看電視兩個(gè)多小時(shí),，有的更長(zhǎng),，而且離電視非常近；有的同學(xué)每天玩電腦1-2小時(shí),，有的同學(xué)玩到深夜,；有的同學(xué)不注意正確的學(xué)習(xí)讀書(shū)習(xí)慣，趴著讀書(shū)寫(xiě)字,、歪著頭看書(shū)寫(xiě)字,、在很弱的燈光下看書(shū)等等。

原因分析

我認(rèn)為以上情況造成了同學(xué)們的近視,，看電視,、玩電腦時(shí)間太長(zhǎng)會(huì)使同學(xué)們的視網(wǎng)膜受到電磁波干擾，產(chǎn)生嚴(yán)重視覺(jué)疲勞,。趴著,、躺著看書(shū)，可以導(dǎo)致同學(xué)們雙眼受到的視覺(jué)刺激強(qiáng)度不一樣,使同學(xué)們兩只眼睛視覺(jué)發(fā)育的產(chǎn)生差異,，以造成眼睛外面控制眼球轉(zhuǎn)動(dòng)的肌肉運(yùn)動(dòng)的不協(xié)調(diào),，造成雙眼視覺(jué)不一樣。

建議

我認(rèn)為同學(xué)們應(yīng)該少看電視,、少玩電腦,，多做眼保健操緩解眼疲勞，定期到醫(yī)院做視力檢查,。如果近視了要早發(fā)現(xiàn)及時(shí)治療,，有的近視有是可能治好的。

調(diào)查報(bào)告小學(xué)作文300字 篇5

今天我們來(lái)到帽峰山銅鑼灣水庫(kù)做環(huán)境調(diào)查,。我們首先來(lái)到水庫(kù)邊發(fā)現(xiàn)水很少,，水庫(kù)的水深只有1米2深，平常的水深達(dá)到5米到6米,，說(shuō)明現(xiàn)在已經(jīng)出現(xiàn)了干旱災(zāi)情,，降雨量明顯減少。從去年的秋天到現(xiàn)在一直沒(méi)有明顯的降水,，這對(duì)農(nóng)作物的生長(zhǎng)過(guò)程有很大的影響,。另一個(gè)原因是氣溫高,，水分蒸發(fā)快，令干旱更加嚴(yán)重,。

原本碧綠的湖水清澈見(jiàn)底,，但現(xiàn)在湖水渾濁，水質(zhì)有惡化的跡象,。水庫(kù)四周雖然種滿了樹(shù)木,，但是空氣不清新，不能聞到花草樹(shù)木的香氣,。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去到處都是灰蒙蒙,、陰沉沉的，令我覺(jué)得頹喪極了,。

保護(hù)環(huán)境,，人人有責(zé)。在現(xiàn)在干旱的情況下,，人人都要節(jié)約用水,，我建議大家可以用洗完手的水用來(lái)沖廁所。還有洗過(guò)青菜的水可以用來(lái)拖地板或者澆花,。為了防止空氣污染,，我建議大家少開(kāi)汽車，改坐地鐵,、電車等交通工具,，減少?gòu)U氣的排放……

我們的生存環(huán)境已經(jīng)面臨著嚴(yán)峻的考驗(yàn)，我們都要愛(ài)護(hù)環(huán)境,，保護(hù)好我們的家園,。

調(diào)查報(bào)告小學(xué)作文300字 篇6

一、問(wèn)題的提出

我在報(bào)紙上經(jīng)?？吹接熊嚨湴l(fā)生,，于是，我就對(duì)行人過(guò)馬路的情況作了一次調(diào)查,。

二,、調(diào)查方法

自己觀察記錄。

三,、調(diào)查情況和材料整理

通過(guò)我的調(diào)查,，我發(fā)現(xiàn)馬路上，都有許多行人不遵守交通規(guī)則而闖紅燈,。而且我發(fā)現(xiàn),，有些行人竟然一路跑著闖紅燈，好像車輛在他們眼中只是空氣一樣。

我總共記錄了291個(gè)行人,，調(diào)查發(fā)現(xiàn),，其中有149個(gè)行人闖紅燈，他們有的一邊看著馬路上的車輛,，一邊不顧紅燈地走著,；有的看馬路上一時(shí)沒(méi)有車輛，就不顧紅燈,，闖紅燈,；還有的好像視車輛為空氣，一路跑著闖紅燈,。還有142個(gè)行人，沒(méi)有闖紅燈,，他們遵守了交通規(guī)則,，一直等到綠燈才走，不管等多長(zhǎng)時(shí)間也要遵守交通規(guī)則,。

四,、結(jié)論

馬路上有大多數(shù)行人都闖紅燈，有149個(gè)行人,，有一些人沒(méi)有闖紅燈,，142個(gè)行人，闖紅燈的行人比綠燈才走的人多出7人,。這些行人為了節(jié)省時(shí)間就不遵守交通規(guī)則的行為很不好,，這樣會(huì)害了自己的。我們一定不要闖紅燈,，一定要遵守交通規(guī)則,。

調(diào)查報(bào)告小學(xué)作文300字 篇7

調(diào)查方式：?jiǎn)柧碚{(diào)查，搜索資料,，實(shí)地采訪等,。

調(diào)查結(jié)果：

第一問(wèn)題：小學(xué)生上網(wǎng)的目的都有哪些？

大部分小學(xué)生上網(wǎng)的目的是玩游戲,，獲得一定的休息放松,。一部分同學(xué)上網(wǎng)目的是看網(wǎng)頁(yè)、查資料,。其中男生上網(wǎng)的主要目的是玩游戲,，女生上網(wǎng)主要目的是聊天。

第二問(wèn)題：小學(xué)生一周里的上網(wǎng)時(shí)間有多少,？

大部分上網(wǎng)時(shí)間還是在周六周日兩天,，一部分學(xué)生是每天晚上放學(xué)回家就可以上網(wǎng)，普遍每天上網(wǎng)時(shí)間在兩至三小時(shí)。

第三問(wèn)題：小學(xué)生如何看到網(wǎng)絡(luò)的利弊,？家長(zhǎng)如何看待,？

大部分小學(xué)生覺(jué)得網(wǎng)絡(luò)很時(shí)髦很先進(jìn)，上網(wǎng)很有趣,。家長(zhǎng)們大部分擔(dān)心小學(xué)生受到不良信息影響,，擔(dān)心孩子身心健康遭受負(fù)面影響。

第四問(wèn)題：小學(xué)生上網(wǎng)途徑都有哪些,？

大部分同學(xué)家里就有電腦可以上網(wǎng),，一部分同學(xué)選擇去親戚家上網(wǎng)，一部分同學(xué)選擇用智能手機(jī)等方式上網(wǎng),。

第五問(wèn)題：網(wǎng)絡(luò)的弊端有哪些,？

很多網(wǎng)絡(luò)游戲當(dāng)中充斥著暴力、血腥內(nèi)容,，正處于心理生長(zhǎng)期的學(xué)生接觸這類游戲很容易產(chǎn)生不良思緒,，對(duì)于學(xué)生的身心健康發(fā)展危害很大。

調(diào)查報(bào)告小學(xué)作文300字 篇8

調(diào)查時(shí)間：20xx年4月4日

調(diào)查地點(diǎn)：劍門關(guān)

調(diào)查對(duì)象：劍門關(guān)水質(zhì)污染情況

調(diào)查過(guò)程：我和爸爸一行人準(zhǔn)備到劍門關(guān)玩,，在去的路上我充滿期待,。可是當(dāng)我們到了劍門關(guān)時(shí),，一下車就聞到了刺鼻的氣味,。我們一看水面，全部被污染了,，這水是從哪里來(lái)的呢,？接著我們看見(jiàn)家家戶戶后面都有個(gè)白管子，直接向河里排放污水,，泛起白色的泡沫,，看起來(lái)真惡心，這條河面上的白泡沫就這樣把這雄偉而又壯觀的風(fēng)景給污染了,！

我想對(duì)這些亂排污水的人說(shuō)：“劍門關(guān)明明是個(gè)美麗的地方,，你們?cè)趺茨苓@樣呢？難道你們?nèi)绦陌堰@個(gè)風(fēng)景區(qū)給破壞嗎,？”這個(gè)這么好的風(fēng)景被破壞了,，難道就沒(méi)人管嗎？你們也太荒唐了吧,！

我現(xiàn)在一想到那條河就非常痛心,，連想到爸爸一路上給我說(shuō)的劍門關(guān)的故事和悠久歷史，我們應(yīng)該想一想為什么那么久的時(shí)間能保持到不被破壞,？而我們?cè)谶@么短的時(shí)間內(nèi)就把它給污染了呢,？我們應(yīng)該重新認(rèn)識(shí)到環(huán)保是多么重要。

我希望下次來(lái)能看見(jiàn)這條河清澈見(jiàn)底，空氣清新,。