一年級(jí)數(shù)學(xué)教案：《6的乘法口訣》

作為一名教師，時(shí)常需要編寫教案，通過教案準(zhǔn)備可以更好地根據(jù)具體情況對(duì)教學(xué)進(jìn)程做適當(dāng)?shù)谋匾恼{(diào)整,。教案應(yīng)該怎么寫才好呢,？下面是小編精心整理的一年級(jí)數(shù)學(xué)教案：《6的乘法口訣》，歡迎大家分享。

教學(xué)內(nèi)容：教材第85～86頁例題及想想組做。

教學(xué)目的：使學(xué)生掌握6的乘法口訣，能熟練地用6的口訣進(jìn)行計(jì)算,，并培養(yǎng)學(xué)生初步的綜合、概括能力,。

教學(xué)準(zhǔn)備：口算卡片,，實(shí)物投影儀。

教學(xué)過程：

一,、復(fù)習(xí),。

1、口算：

老師出示口算卡片,，學(xué)生直接報(bào)得數(shù),，并指名說說你用了哪句口訣？

2,、列式計(jì)算：1個(gè)53個(gè)4相加5的2倍

3,、導(dǎo)入新課：前面我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了1～5的乘法口訣，這節(jié)課我們將學(xué)習(xí)6的乘法口訣,。

板書課題：6的乘法口訣,。

二、新授,。

1,、教學(xué)例題。

（1）出示例題圖提問：圖中的小朋友在做什么,？

（2）1次可以坐6人,，2次可以坐多少人？3,、4、5,、6次呢,？出示表格，讓學(xué)生自己填寫。

（3）一次可以坐6人,，是幾個(gè)6,？怎樣列出稱法算式？你能說一句口訣嗎,？

根據(jù)提問依次板書：1個(gè)66×1=6一六得六

提問：“一六得六”表示什么意思,？（6和1乘，積是6）

（4）2次可以坐12人,，是幾個(gè)6,？用乘法算怎樣列式？請(qǐng)你們編出一句口訣,。

根據(jù)提問依次板書：2個(gè)66×2=12二六十二

引導(dǎo)學(xué)生觀察兩個(gè)乘法算式：2個(gè)6比1個(gè)6多幾,？所以第二句口訣的得數(shù)比第一句多幾？

（5）3個(gè)6,、4個(gè)6,、5個(gè)6、6個(gè)6相加,，各是怎樣列乘法算式,？可以編怎樣的口訣呢？請(qǐng)學(xué)生按次序?qū)懸坏浪闶?，編一句口訣,，把85頁上的乘法算式和口訣填完整。

（6）讓學(xué)生說出每道算式和相應(yīng)的每句口訣,，老師依次板書算式和口訣,。并指名說出每句口訣表示的意思。

（7）引導(dǎo)學(xué)生比較,。

6的乘法口訣一共有幾句,？這些口訣從上到下按順序排列后，每句口訣的積都比它上面的一句多幾,？為什么會(huì)多6,？

（8）請(qǐng)學(xué)生把口訣齊讀一編。

再請(qǐng)大家邊輕聲讀邊試著背背看,。

（9）試背口訣,。

A、師生對(duì)口令,，開火車說口訣,。

B、請(qǐng)學(xué)生齊背口訣,，再指名背口訣,。

2,、教學(xué)“想一想”。

（1）出示“想一想”2×6=（）5×6=（）1×6=（）

3×6=（）4×6=（）

（2）口算出結(jié)果,，并說說各用哪一句口訣,？

3、小結(jié),。

今天我們學(xué)習(xí)了6的乘法口訣,，應(yīng)用6的乘法口訣，能很快地算出6和幾乘積是多少,，我們根據(jù)一句口訣可以算出兩道算式,。

三、完成“想想做做”,。

1,、完成“想想做做”1。

（1）你能背出6的乘法口訣嗎,？

（2）師生對(duì)口令背出1～6的乘法口訣,。

2、完成“想想做做”2,。

（1）獨(dú)立完成,，集體交流。

（2）6的乘法口訣還有幾句,？可以用哪些乘法算式,？

3、完成“想想做做”3,。

8題口算,，要求學(xué)生在1分鐘內(nèi)完成，力求都算對(duì),，集體交流對(duì)做得又對(duì)又快的學(xué)生給予表揚(yáng),。

4、完成“想想做做”4,。

（1）要求學(xué)生多讀幾遍題后,，再列式計(jì)算。

（2）比較一下6×6與6×2（2×6）有什么不同,？哪個(gè)算式的兩個(gè)乘數(shù)都是6,？哪個(gè)算式是6個(gè)2相加？

5,、完成“想想做做”5,。

（1）出示第5題圖，提問：求鴨子有多少只需要知道什么條件,？（鴨有多少只）

從圖中去數(shù)一數(shù),。

（2）獨(dú)立列式,、口算、集體訂正,，指名說說你為什么用乘法算？

四,、作業(yè)：

1,、背6的乘法口訣。

2,、把乘法口訣寫完整,。

（）六十八（）六得六六（）三十六二（）十二

四六（）（）六三十

3、寫出乘法算式,，并算出得數(shù),。

A、3個(gè)6相加是多少,？

B,、6乘5是多少？

C,、6的4倍是多少,？

4、寫出四道得數(shù)是12的乘法算式,。

五,、教學(xué)后記：時(shí)間安排得好，課堂氣氛活躍.解決實(shí)際生活的問題.