二年級(jí)思想品德教案

在教學(xué)工作者開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)前,，有必要進(jìn)行細(xì)致的教案準(zhǔn)備工作,，借助教案可以提高教學(xué)質(zhì)量，收到預(yù)期的教學(xué)效果。那么你有了解過(guò)教案嗎,？以下是小編為大家收集的二年級(jí)思想品德教案，歡迎大家借鑒與參考,，希望對(duì)大家有所幫助,。

二年級(jí)思想品德教案1

教學(xué)目標(biāo)

1.通過(guò)學(xué)習(xí)，讓學(xué)生知道學(xué)習(xí)用品來(lái)之不易,，紙張是寶貴的資源,；懂得愛(ài)惜學(xué)習(xí)用品，才能使學(xué)習(xí)用品更好地為自己的學(xué)習(xí)服務(wù),。

2.激發(fā)學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)用品的愛(ài)惜之情,。

養(yǎng)成教育訓(xùn)練點(diǎn)

教育學(xué)生從小養(yǎng)成愛(ài)惜學(xué)習(xí)用品，節(jié)約用紙,，不亂扔,，不浪費(fèi)，不故意損壞的好習(xí)慣,。

教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)

1.使學(xué)生懂得愛(ài)惜學(xué)習(xí)用品,，節(jié)約用紙，不亂扔,，不浪費(fèi),，不故意損壞。

2.使學(xué)生知道為什么要愛(ài)惜學(xué)習(xí)用品,。

　　教具準(zhǔn)備：有關(guān)課件

　　教學(xué)課時(shí)：兩課時(shí)

教學(xué)過(guò)程

【導(dǎo)入新課】

同學(xué)們,，你們知道哪些東西是學(xué)習(xí)用品嗎？

我們的學(xué)習(xí)離不開(kāi)學(xué)習(xí)用品,，它們是我們學(xué)習(xí)的好伙伴,。

【講授新課】

一、學(xué)習(xí)的好伙伴（板書(shū)）

1.教師指導(dǎo)學(xué)生看課本第十二頁(yè)的圖,，然后說(shuō)一說(shuō)圖中都有哪些學(xué)習(xí)用品,？它們對(duì)我們的學(xué)習(xí)有什么用途？

2.學(xué)生交流

3.圖上有書(shū)包,、鉛筆,、橡皮,、尺子等，它們可以幫我們裝書(shū)本,、寫(xiě)字,、擦掉寫(xiě)錯(cuò)的字、測(cè)量等,，它們都是我們學(xué)習(xí)的好伙伴,，我們的學(xué)習(xí)離不開(kāi)它們。你還知道哪些學(xué)習(xí)用品呢,？它們對(duì)我們的學(xué)習(xí)有什么用途呢,？

4.學(xué)生說(shuō)說(shuō)。

（課本上畫(huà)的和我們剛才所說(shuō)的這些學(xué)習(xí)用品,，都是為我們學(xué)習(xí)服務(wù)的,，是人們學(xué)習(xí)生活中不可缺少的物品，我們應(yīng)該愛(ài)惜它們,。）

二,、愛(ài)惜學(xué)習(xí)用品（板書(shū)）

1.我們打開(kāi)課本第十三頁(yè)，認(rèn)真看一看練習(xí)本的來(lái)歷圖,？然后互相討論一下,，說(shuō)一說(shuō)練習(xí)本是怎么來(lái)的？

2.學(xué)生交流

（學(xué)生年齡小,，理解“練習(xí)本的來(lái)歷圖”可能有些困難,，老師可做必要的講解。）

3.師小結(jié)：從這幅圖中,，我們可以看到,，每一個(gè)練習(xí)本都要經(jīng)過(guò)許許多多的叔叔、阿姨的辛勤勞動(dòng)才能生產(chǎn)出來(lái),，而我們還需要用爸爸媽媽辛辛苦苦掙來(lái)的錢(qián)把它買(mǎi)回來(lái)用,。它是多么的來(lái)之不易啊,！我們是不是該愛(ài)惜每一個(gè)練習(xí)本呢,？

4.給學(xué)生講“鉛筆是如何生產(chǎn)出來(lái)的”、“書(shū)本來(lái)之不易”的知識(shí),。

（ 其它學(xué)習(xí)用品和練習(xí)本一樣,，都來(lái)之不易，我們都應(yīng)該愛(ài)惜他們,。下面我們大家討論一下,，用過(guò)的練習(xí)本還可以干什么用呢？）

5.學(xué)生討論并交流

（舊的練習(xí)本我們可以送到回收站,，做簡(jiǎn)單的手工,，練寫(xiě)毛筆字的練習(xí)本,，用本子的.背面進(jìn)行數(shù)學(xué)題驗(yàn)算等等。愛(ài)惜學(xué)習(xí)用品還需要我們落實(shí)到實(shí)際行動(dòng)中,。）

三、說(shuō)一說(shuō)

1.打開(kāi)課本第十四頁(yè),，我們看圖中的同學(xué)在做什么,，他們是怎么對(duì)待學(xué)習(xí)用品的，這樣做好嗎,？為什么,？大家可以分組討論一下，然后說(shuō)一說(shuō),。

2.學(xué)生討論交流

（老師：經(jīng)過(guò)大家討論,，我們知道了：書(shū)包用臟了，及時(shí)清洗,；領(lǐng)到新書(shū)后給這些書(shū)包上書(shū)皮,；把用過(guò)的廢紙送到回收站，這三種做法都是好的,，因?yàn)樗麄兎浅?ài)惜學(xué)習(xí)用品,。而撕練習(xí)本疊飛機(jī)則是錯(cuò)誤的、不愛(ài)惜學(xué)習(xí)用品的做法,。）

3.說(shuō)說(shuō)自己平時(shí)是怎么做的呢,？

4.老師帶領(lǐng)同學(xué)們一起讀兒歌“書(shū)本文具我愛(ài)你，就像愛(ài)護(hù)我自己,。我愿變成保護(hù)傘,，每天每天愛(ài)護(hù)你?！保?/p>

【課堂小結(jié)】

通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí),，大家知道了學(xué)習(xí)用品來(lái)之不易，應(yīng)該愛(ài)惜學(xué)習(xí)用品,，節(jié)約用紙,，不亂扔，不浪費(fèi),，不故意損壞,；只有愛(ài)惜學(xué)習(xí)用品，才能使學(xué)習(xí)用品更好地為自己的學(xué)習(xí)服務(wù),。

板書(shū)設(shè)計(jì)：

4. 學(xué)習(xí)的好伙伴

愛(ài)惜學(xué)習(xí)用品

二年級(jí)思想品德教案2

教學(xué)目標(biāo)

認(rèn)知

1,、知道的基本含義。

2,、懂得是中華民族的傳統(tǒng)美德,，做人要,。

3、懂得現(xiàn)代社會(huì)更需要,。

情感

1,、愿意做的人，鄙視虛假和不守信的行為,。

2,、對(duì)自己不誠(chéng)實(shí)和不守信用的行為感到不安和歉疚。

行為

1,、努力做到說(shuō)話做事實(shí)實(shí)在在,、表里一致，當(dāng)著人和背著人一個(gè)樣,。

2,、做到學(xué)習(xí)、評(píng)比,、競(jìng)賽不弄虛作假,，考試不作弊。

3,、做到承諾時(shí)實(shí)事求是,、講原則，作出承諾后努力兌現(xiàn),。

教學(xué)建議

教材分析：

本課是根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)六年級(jí)第一單元第二框的教學(xué)內(nèi)容及基本要求編寫(xiě)的,。本課教育是在的中年級(jí)的基礎(chǔ)上，從觀點(diǎn)的外延“對(duì)個(gè)人,、對(duì)他人,、對(duì)社會(huì)”這個(gè)廣泛意義上認(rèn)識(shí)對(duì)教育內(nèi)容的深化和拓寬。從而使學(xué)生認(rèn)識(shí)到,，一個(gè)人只有從小養(yǎng)成的良好品德,，將來(lái)才能更好的參與市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)，適應(yīng)時(shí)代的要求,。

課文主要是從四個(gè)方面講明觀點(diǎn)的,。

1、“美德”的含義,。

2,、是美德，做人要以誠(chéng)信為本,。

3,、現(xiàn)代社會(huì)更需要。

4,、要從小培養(yǎng)的品質(zhì),。

本課共有四個(gè)欄目

欄目一“述說(shuō)”（課文前）意在讓學(xué)生首先回顧以往學(xué)過(guò)的關(guān)于的內(nèi)容,，再聯(lián)系一些自己的具體實(shí)例，將所學(xué)的內(nèi)容作一概括,，使學(xué)生對(duì)的表現(xiàn)有一總體認(rèn)識(shí),，由此引出本課所學(xué)內(nèi)容。

欄目二“述說(shuō)”（課文后）意在鞏固本課所講觀點(diǎn),。學(xué)生在聯(lián)系正反兩方面實(shí)際的同時(shí),，全面認(rèn)識(shí)的意義。

欄目三“討論”結(jié)合學(xué)生實(shí)際生活中常見(jiàn)的事例,，讓學(xué)生分辨、評(píng)議,，明辯是非對(duì)錯(cuò),。

欄目四“評(píng)議”安排兩個(gè)題，用意有兩個(gè)：一是對(duì)本課教學(xué)內(nèi)容的補(bǔ)充,，本課教學(xué)在行為目標(biāo)上提出要引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)話,、做事表里如一，當(dāng)著人和背著人一樣,，承諾時(shí)要實(shí)事求是,，并努力兌現(xiàn)。課文中對(duì)這方面沒(méi)有詳細(xì)講解,，在此有一個(gè)明確認(rèn)識(shí),；再一個(gè)就是，通過(guò)評(píng)議使學(xué)生從感情上體驗(yàn),，人們喜歡什么人,，厭惡什么人，使學(xué)生產(chǎn)生努力做一個(gè)的人的愿望,。

教法建議：

1,、課前，請(qǐng)學(xué)生搜集有關(guān)方面的實(shí)例,，課上學(xué)生之間進(jìn)行交流,，加深學(xué)生對(duì)的理解。

2,、教學(xué)中,，教師給學(xué)生提供的資料要盡可能的生動(dòng)直觀，使學(xué)生覺(jué)得真實(shí)可信,。如：如報(bào)刊上,，電視中報(bào)道的實(shí)例。

3,、教學(xué)中,，一定要利用方面的正反實(shí)例教育學(xué)生,。使學(xué)生體會(huì)個(gè)人或企業(yè)的好處以及不的危害。

4,、課上,，教師、學(xué)生在介紹資料時(shí),，可以將資料制成網(wǎng)頁(yè),，用網(wǎng)頁(yè)的形式交流自己的資料。

一,、談話導(dǎo)入引入新課

請(qǐng)同學(xué)們聽(tīng)故事《立木為信》,。（見(jiàn)課前準(zhǔn)備中閱讀材料）

你們佩服商鞅嗎？你們覺(jué)得他變法成功的關(guān)鍵是什么,？

（引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)季布是一個(gè)特別守信用,，答應(yīng)別人的事，就一定要做到的人,。得到別人的信任是他變法成功的關(guān)鍵）

< ……此處隱藏10609個(gè)字……得驚喜的機(jī)會(huì),。

四、歌唱<>

教師播放課件,，顯示歌詞,，播放歌曲，學(xué)生跟唱,。

五,、教師總結(jié)：（從“安全”和“環(huán)保”兩個(gè)方面總結(jié)）,。

六,、課后延伸

召開(kāi)“我游覽秋天”主題班會(huì)，介紹秋游的景點(diǎn)及秋游的注意事項(xiàng),，教師可為學(xué)生提供部分資料

二年級(jí)思想品德教案10

教材分析：

兒童作為變化中的個(gè)體,，在參與集體活動(dòng)的時(shí)候，會(huì)發(fā)生許多有趣的故事,，這是孩子們自己的故事,，正是他們學(xué)習(xí)過(guò)集體生活，學(xué)會(huì)幫助他人,，感激他人,，團(tuán)結(jié)友善的一筆財(cái)富。本課在通過(guò)開(kāi)展兒童的交流活動(dòng)：講述,、表演,、互送感謝卡等，在參與過(guò)程中培養(yǎng)愛(ài)集體、愛(ài)老師,、愛(ài)同學(xué)的感情和交往能力,。

教學(xué)目標(biāo)：

1、體會(huì)班集體的溫暖,，老師的關(guān)心,，同學(xué)的友愛(ài)，感受集體對(duì)自己進(jìn)步的幫助,。

2,、幫助學(xué)生養(yǎng)成感謝他人的良好習(xí)慣。

3,、提高交往能力,，提高分析問(wèn)題、解決問(wèn)題和表達(dá)自己看法的能力,，并嘗試用不同的方式表達(dá)對(duì)別人的感謝,，以發(fā)展同學(xué)間的友誼，促進(jìn)同學(xué)間的團(tuán)結(jié),。

教學(xué)難點(diǎn)：

通過(guò)說(shuō)故事、貼綠葉,、做卡片和靚卡展四個(gè)活動(dòng),，讓學(xué)生真正參與其中，培養(yǎng)愛(ài)集體,、愛(ài)老師,、愛(ài)同學(xué)的情感和交往能力。

教學(xué)準(zhǔn)備：

帶好水彩筆,、剪刀,、雙面膠或膠水?！皭?ài)心樹(shù)”,。

課時(shí)安排：

一課時(shí)

教學(xué)過(guò)程：

活動(dòng)一：說(shuō)說(shuō)我們班里的故事

1.師：我們班里有40位小朋友，大家從不同的地方一起來(lái)到了學(xué)校,，走進(jìn)了本班的教室,，在一起度過(guò)了一年的快樂(lè)時(shí)光。每位同學(xué)都十分喜歡我們的校園,、我們的教室,、我們的老師和每一位小朋友。這一年當(dāng)中,，在我們中間,，發(fā)生過(guò)許許多多有意義、有意思的事。今天,，就讓我們坐在一起,，敞開(kāi)心扉，說(shuō)說(shuō)發(fā)生在我們班里的故事吧,！

2.小組活動(dòng),，生生交流，分享快樂(lè),。師下位巡聽(tīng),，及時(shí)引導(dǎo)并給予肯定。如,，在一年級(jí)開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)的時(shí)候,；當(dāng)我遇到困難的時(shí)候；當(dāng)我和伙伴有了矛盾的時(shí)候,；當(dāng)我第一次拿到一百分的時(shí)候,；記得去年秋游的時(shí)候）

3.老師指名3～5位學(xué)生上臺(tái)講述，師隨機(jī)指引,。

4.師：哇,！咱們班的故事可真多！說(shuō)明這一年來(lái),，我們的生活真是豐富多彩,。特別是剛才小朋友說(shuō)到的別人幫助過(guò)自己的事，哪怕是一點(diǎn)點(diǎn)小事,，大家也記得這么牢,，你們做的真棒！

活動(dòng)二：感謝你,，我的伙伴

1.師：今天,，我也要向三位小朋友們說(shuō)聲“謝謝”！（在學(xué)生的一片驚訝與好聲中,，師邊說(shuō)邊向三位小朋友握手示謝,。）就在今天中午，劉佳妮,、朱靜凡和羅瀾三位小朋友幫助老師擺好了桌椅,。大家看，現(xiàn)在我們能這么舒服地坐在這兒,，和他們?nèi)顺龅牧煞植婚_(kāi)喲,！所以，我代表大家再一次向你們表示感謝,！誰(shuí)還想接著說(shuō)說(shuō)別人幫助過(guò)自己的事情,？

2.指名4～6位學(xué)生上臺(tái)講述,。講完故事后，生領(lǐng)取“綠葉”,，寫(xiě)上名字為“愛(ài)心樹(shù)”添彩,。

3.師：既然還有這么多小朋友想說(shuō)，那好,，就讓我們分小組盡情地訴說(shuō)吧,！

4.學(xué)生活動(dòng)，小組圍坐在一起,，講講一年來(lái)值得感謝的同學(xué),，說(shuō)說(shuō)同學(xué)幫助自己時(shí)的心情，并表達(dá)對(duì)這個(gè)同學(xué)的感謝之情,。

5.學(xué)生活動(dòng),，小組長(zhǎng)分發(fā)綠葉，小朋友在綠葉上寫(xiě)上幫助過(guò)自己的同學(xué)名字,，并請(qǐng)他上臺(tái)一同貼綠葉,，分享快樂(lè)。（播放《愛(ài)的奉獻(xiàn)》樂(lè)曲,。）

6.師生共同欣賞這棵長(zhǎng)滿“綠葉”的“愛(ài)心樹(shù)”,。

7.師述：今后，讓我們用更多更好地實(shí)際行動(dòng),，為這棵“愛(ài)心樹(shù)”天天澆水,，讓它長(zhǎng)出更多更美的`“綠葉”來(lái)，好不好,？（生情緒飽滿地齊呼──好！）

活動(dòng)三：感謝卡獻(xiàn)給誰(shuí)

1.師：小朋友們,，剛才的活動(dòng)喜歡嗎,？是不是有點(diǎn)意猶未盡？那好,，讓我們把自己的感謝之情再用一張張生動(dòng),、漂亮的卡片表現(xiàn)出來(lái)，好嗎,？

2.師：有一位小朋友做了一張很有意思的感謝卡,，想不想看看？（出示教材第13頁(yè),，請(qǐng)學(xué)生欣賞,。）感謝卡的形式可以有多種多樣，你們想怎么做就怎么做,，看看你們當(dāng)中誰(shuí)做的卡片最有特點(diǎn),，最能表現(xiàn)自己的感激之情。

3.小組長(zhǎng)發(fā)卡紙時(shí)如遇困難，師可抓住時(shí)機(jī)進(jìn)行教育：“小朋友,，你們剛才的表現(xiàn)真不錯(cuò),，連后面聽(tīng)課的老師都直夸你們有禮貌！現(xiàn)在老師給你們準(zhǔn)備了許多漂亮的卡紙,，可是每種顏色都只有一張,，萬(wàn)一兩位小朋友都喜歡一種顏色，怎么辦呢,？”小朋友中肯定有人會(huì)受啟發(fā),，說(shuō)出禮讓他人的話。這時(shí),，老師便可順勢(shì)說(shuō)出：“那今天,，我們就來(lái)看看，誰(shuí)的心中最有他人,，把美麗的卡讓給別人,？”

4.在一陣抒情的樂(lè)曲聲中，小組長(zhǎng)分發(fā)卡紙,，學(xué)生分小組圍坐,，共同制作感謝卡。師下位巡視,，隨機(jī)指導(dǎo),。

5.感謝卡做好后，在小組間交流,、欣賞,。

6.師：這么精美的感謝卡，讓我們快快把它送給自己想感謝的人吧,！

7.學(xué)生下位把它送給自己想感謝的人,。（再一次播放抒情樂(lè)曲。）

活動(dòng)四：留住我們的感謝

1.師：小朋友們的手真巧,，做出的感謝卡真棒,！剛才，我看見(jiàn)收到卡的小朋友不知道有多開(kāi)心,！讓我們把這難忘的一刻永遠(yuǎn)地留在這里,，好嗎？

2.在好聽(tīng)的音樂(lè)聲中,，小朋友們把別人送給自己的感謝卡貼在“愛(ài)心樹(shù)”周?chē)?，同時(shí)，老師也獻(xiàn)上小朋友送給自己的感謝卡,，在歡聲笑語(yǔ)中共同傳達(dá)師生間的一份情誼,。

3.師：?。⌒∨笥褌冇米约旱囊活w顆“愛(ài)心”把我們班打扮得可真漂亮,！我喜歡你們,，喜歡和你們天天在一起！今后,，讓我們用自己的一顆顆愛(ài)心把我們班“打扮”得更加漂亮,，好嗎？

4.師生共同欣賞感謝卡,。

課后反思：

生活中的故事是豐富多彩的,，于是我采用多種方式，從多角度引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行體驗(yàn)：組內(nèi)交流加深了解,；自由采訪激發(fā)情感,；動(dòng)手實(shí)踐拓展升華等等，這一切都促使他們?cè)诮窈蟮纳钪胁粩嗾J(rèn)識(shí)自我,，把握自我,，發(fā)展自我。

二年級(jí)思想品德教案11

教學(xué)目標(biāo)：

1.通過(guò)回憶獲得榮譽(yù)的過(guò)程,，讓學(xué)生感受到集體的力量,。

2.通過(guò)開(kāi)展“大家齊努力”的討論活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)心集體,。

教學(xué)重難點(diǎn)：

通過(guò)開(kāi)展回憶,、交流、討論等活動(dòng),，讓學(xué)生明白集體的榮譽(yù)是靠大家的`共同努力的,。

1課時(shí)

課前準(zhǔn)備：收集班集體曾經(jīng)獲得的獎(jiǎng)狀等物品，自制行動(dòng)卡,。

教學(xué)過(guò)程：

活動(dòng)一：“真自豪”成果展示會(huì)

（1）讓同學(xué)們想一想：本班都得到過(guò)那些榮譽(yù),？

（2）請(qǐng)同學(xué)們結(jié)合本班的實(shí)際自由發(fā)言。

（3）想想這些榮譽(yù)是怎么獲得的,。

（4）請(qǐng)同學(xué)匯報(bào)討論結(jié)果。

活動(dòng)二：“榮譽(yù)在招手’

(1)請(qǐng)同學(xué)們思考：我們班還要爭(zhēng)取什么榮譽(yù),？

（2）教師在聽(tīng)取學(xué)生發(fā)言時(shí),，要加以引導(dǎo)，吧目標(biāo)制定的切合實(shí)際,。

活動(dòng)三：大家齊努力

（1）每組推舉一名記者進(jìn)行采訪,，問(wèn)題是“為了集體榮譽(yù)，我要～～～’,組內(nèi)其他同學(xué)作被采訪對(duì)象回答問(wèn)題,。

（2）老師作為記錄者,，講同學(xué)們交流的情況記錄并成“行動(dòng)守則”,。

（3）全班齊唱《團(tuán)結(jié)及時(shí)力量》