中班多喝水健康教案

作為一名優(yōu)秀的教育工作者,，編寫教案是必不可少的,，教案是保證教學(xué)取得成功,、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件,。那么問題來了，教案應(yīng)該怎么寫,？以下是小編幫大家整理的中班多喝水健康教案,，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友,。

中班多喝水健康教案1

活動(dòng)目標(biāo)：

1. 知道人體需要水分,，要多喝白開水

2. 形成少喝飲料多喝白開水的.良好習(xí)慣

活動(dòng)重點(diǎn)：知道人體需要水分，要多喝白開水

活動(dòng)準(zhǔn)備：幼兒每人一個(gè)杯子;與水相關(guān)的圖片

活動(dòng)過程：

一.導(dǎo)入

教師談話導(dǎo)入,，引起幼兒興趣(教師：你們口渴的時(shí)候嘴巴有什么感覺?喝了水之后又有什么感覺?)

二.知道人體需要水分,，要多喝白開水

一.教師讓幼兒觀察兩株水分不一樣的花，了解植物缺水的后果

二.教師通過談話法讓幼兒知道人體需要水

三.教師出示圖片,，讓幼兒知道什么時(shí)候要喝水

四.教師通過談話法讓幼兒知道要少喝飲料多喝白開水

五.教師總結(jié)。評(píng)選“喝水小寶貝”

四.活動(dòng)延伸：

教師組織幼兒排隊(duì)喝水,，到戶外做游戲,。

中班多喝水健康教案2

活動(dòng)設(shè)計(jì)背景

喝水對(duì)幼兒的健康成長(zhǎng)具有重要作用，然而很多幼兒即使是天氣炎熱時(shí)都不知道主動(dòng)補(bǔ)充水分,。有些幼兒雖然口渴了會(huì)主動(dòng)找喝的,，但在家中他們往往更傾向于選擇甜甜的飲料，而非白開水,，因此我設(shè)計(jì)了該活動(dòng),。

活動(dòng)目標(biāo)

1、 知道人每天都需要喝水,，想喝水時(shí)會(huì)主動(dòng)去喝,。

2、 懂得白開水是最好的飲品,，在日?；顒?dòng)中能主動(dòng)喝白開水。

3,、 初步了解健康的小常識(shí),。

4、 初步了解預(yù)防疾病的方法,。

5,、 知道人體需要各種不同的營(yíng)養(yǎng)。

教學(xué)重點(diǎn),、難點(diǎn)

1,、 養(yǎng)成健康飲水好習(xí)慣,。

2、少喝飲料,。

活動(dòng)準(zhǔn)備

1,、自制ppt（鍛煉后、起床時(shí)等圖片,，自來水,、井水等圖片），兩盆洋花蘿卜（一盆澆水,，發(fā)芽,、長(zhǎng)葉，一盆沒水,，干枯）,。

2、活動(dòng)前,，教師帶幼兒進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究,，觀察同樣光照下的兩盆蘿卜，每天帶幼兒給一盆澆水,，另一盆不澆水,。

活動(dòng)過程

1、感知討論,，了解水對(duì)身體生長(zhǎng)的重要作用,。

（1）通過回憶激活已有體驗(yàn)，感受口渴后喝水帶來的舒適,。

（活動(dòng)前進(jìn)行適當(dāng)體育活動(dòng),，之后教師帶幼兒喝水。）

（2）觀察洋花蘿卜,，了解缺水的后果,。

師：這兩盆蘿卜有什么不同?你知道為什么嗎？

師：原來,，蘿卜沒有水喝就會(huì)枯死,。人也像蘿卜一樣離不開水，我們只有每天多喝水才能長(zhǎng)高長(zhǎng)大,。

2,、了解什么時(shí)候應(yīng)喝水、那些水不能喝,。

（1）觀察圖片,，了解鍛煉后、外出游玩時(shí),、洗澡后想喝水,，睡覺起床時(shí)也會(huì)想喝水,。口渴了不喝水會(huì)很難受,，小朋友想喝水可以自己喝水,。

（2）了解有些水不能喝。

出示圖片：井水,、自來水,、池塘水。師:這些水看上去清清的,，但是不能喝,，因?yàn)樗镉屑?xì)菌，只有燒開了才可以喝,。

3,、通過保健醫(yī)生的講解，了解白開水是最好的飲品,。

飲料里有色素,、糖、香精,，對(duì)身體很有害,，只有白開水是最好的`。

4,、評(píng)選“喝水小寶寶”

延伸活動(dòng)：

1,、制作“今天你喝了沒有”的記錄表貼在水桶邊,。

2,、 家園配合，提醒幼兒口渴喝白開水,，少喝飲料,，養(yǎng)成好習(xí)慣。

教學(xué)反思

本次活動(dòng)首先從幼兒的體驗(yàn)入手,，讓幼兒在鍛煉后飲水,，感受口渴時(shí)喝水的舒適。其次引導(dǎo)幼兒觀察洋花蘿卜,，切實(shí)體會(huì)喝水的重要性,。第三，通過幼兒心目中的權(quán)威人物保健醫(yī)生的講解,，讓幼兒明白白開水才是最健康的飲料,。最后，通過每周末評(píng)選“喝水小寶寶”的方式,，激發(fā)幼兒主動(dòng)飲水的意愿,?；顒?dòng)后，大多數(shù)幼兒能主動(dòng)飲水,，個(gè)別幼兒不能斷絕喝飲料,，需要一個(gè)慢慢適應(yīng)的過程。

中班多喝水健康教案3

活動(dòng)目標(biāo)：

1,、知道人每天都需要喝水,，想喝水時(shí)會(huì)主動(dòng)去喝。

2,、懂得白開水是的飲品,，在日常活動(dòng)中能主動(dòng)喝白開水,。

活動(dòng)預(yù)備：

1,、圖片（熬煉后、外出游玩時(shí),、洗澡后,、起床時(shí)等圖片，池塘里的水,、自來水,、井水等不能飲用的水的圖片）。

2,、兩盆洋花蘿卜（一盆因澆水而發(fā)芽,、長(zhǎng)葉，一盆因沒澆水而枯槁）,。

3,、活動(dòng)前，教師帶幼兒進(jìn)展試驗(yàn)探究,，觀看同樣光照下的兩盆洋花蘿卜,，每天帶幼兒給一盆澆水，另一盆不澆水,。

活動(dòng)過程：

1,、感知爭(zhēng)論，了解水對(duì)身體生長(zhǎng)的重要作用,。

（1）通過回憶激活已有體驗(yàn),，感受口渴后喝水帶來的舒適（活動(dòng)前進(jìn)展體育活動(dòng)，之后教師帶幼兒喝水）師：玩過嬉戲之后,，你們感覺嘴巴有點(diǎn)怎么樣,？

師：喝了水之后有什么感覺？

師：喝了水之后我們就不渴了,，身體舒適多了,。

（2）觀看洋花蘿卜,，了解缺水的后果。

師：這里有兩盆洋花蘿卜,，一盆蘿卜發(fā)芽長(zhǎng)葉了,，另一盆卻枯萎了。請(qǐng)你認(rèn)真看一看,，猜一猜為什么,。

師：看看它們的泥土是怎么樣的？（一干一濕,。）師：原來,，蘿卜沒有水喝就會(huì)枯死，就發(fā)不了芽,、長(zhǎng)不了葉,。人也像蘿卜一樣離不開水，我們只有每天多喝水才能長(zhǎng)高長(zhǎng)大,。

2,、了解什么時(shí)候應(yīng)喝水、哪些水不能喝,。

（1）觀看圖片,，了解熬煉后、外出游玩時(shí),、洗澡后等狀況下人會(huì)想喝水,，睡覺起床時(shí)也會(huì)想喝水?？诳柿瞬缓人畷?huì)很難過,，小朋友想喝水的時(shí)候可以自己去喝水。

（2）了解有些水不能喝,。

師（出示圖片）：這些地方的水我們能喝嗎,？為什么,？

師：池塘里的水,、自來水、井水這些水看上去清清的,，但是都不能直接喝,，由于水里有細(xì)菌，只有燒開了才可以喝,。我們保溫桶里的水是燒開過的,，所以可以喝。

3,、通過保健醫(yī)生的講解,，了解白開水是的飲品,。

師：口渴的'時(shí)候你最想喝什么？為什么,？

師：究竟喝什么對(duì)小朋友的身體呢,？我們來聽聽保健醫(yī)生怎么說。

師：小朋友喜愛喝的可樂,、雪碧等飲料里面加了許多東西,。喝起來甜甜的，是由于里面放了許多糖,，這對(duì)我們的牙齒不好,，簡(jiǎn)單讓我們產(chǎn)生蛀牙。聞起來香香的,，是由于里面加了許多香精,；看上去紅紅的、綠綠的很美麗,，是由于里面加了許多色素,。這些香精、色素其實(shí)都對(duì)我們的身體有害,。只有白開水才是對(duì)身體的,，最有利于安康的。

4,、評(píng)比“喝水小珍寶”,。

師：知道口渴了要喝白開水。想喝水的時(shí)候會(huì)自己去喝,，就能被評(píng)為“喝水小珍寶”了,。

師：你們想不想當(dāng)“喝水小珍寶”？那你要記得口渴了,、想喝水的時(shí)候就要去喝,。

師：現(xiàn)在嘴巴有點(diǎn)渴了，我想喝水了,。你們也喝點(diǎn)好嗎,？

延長(zhǎng)活動(dòng)：

1、制作“今日你喝了沒有”的記錄表貼在保溫桶旁,，請(qǐng)幼兒每次喝水后用印章記錄在自己的標(biāo)記后,，周五評(píng)比“喝水小珍寶”。

2,、家園協(xié)作,，提示幼兒口渴時(shí)喝白開水，少喝飲料，養(yǎng)成安康飲水習(xí)慣,。

中班多喝水健康教案4

活動(dòng)目標(biāo)：

1,、初步懂得人的身體需要水分，知道白開水是最好的飲料,。

2,、養(yǎng)成主動(dòng)飲水的`習(xí)慣。

教學(xué)準(zhǔn)備：ppt,、一桶溫開水,，每人一只水杯。

教學(xué)過程：

老師在幼兒面前喝水,，邊喝邊說“我感覺口渴了,，吆喝點(diǎn)水，喝了水就不渴了,。

1,、引導(dǎo)幼兒思考：人什么是最想喝水？（活動(dòng)后,、口渴時(shí),、起床后等）

2、引導(dǎo)幼兒懂得不管什么時(shí)候,，人們都需要補(bǔ)充水分,，幫助我們通過小便排毒。是身體更健康,。

3,、引導(dǎo)幼兒懂得白開水才是最好的飲料。

4,、實(shí)際練習(xí),，幼兒排隊(duì)喝水。

一,、導(dǎo)入活動(dòng)

1,、師：小朋友我們剛鍛煉過，現(xiàn)在你的嘴里感覺怎么樣,？

2,、師：請(qǐng)你去倒半杯水，先觀察一下水是什么顏色的,？嘗嘗水是什么味道的,？

二,、欣賞ppt

1,、師：請(qǐng)你欣賞完ppt后告訴我，兒歌里講到人們?cè)谑裁磿r(shí)候最想喝水,？

（口渴時(shí),、鍛煉后,、勞動(dòng)后、游玩時(shí),、洗澡后,、起床時(shí)）

2、喝水有益健康

（1）師：我們不感覺渴時(shí)要不要喝水呢,？為什么,？

（引導(dǎo)幼兒懂得，不管在什么時(shí)候,，人們都需要補(bǔ)充水分,，它可以幫助我們將身體里面的毒素通過小便排出體外，使我們的身體更健康,。）

（2）師：小朋友老師這里準(zhǔn)備了很多飲料瓶,，這些飲料你們喝過嗎？喜歡喝嗎,？

（出示各種飲料的外包裝盒,、瓶，向幼兒簡(jiǎn)單說明只有白開水才是最好的飲料,。）

三,、延伸活動(dòng)

教師在日常生活中提醒幼兒多喝開水。

中班多喝水健康教案5

活動(dòng)目標(biāo)：

1,、知道白開水比其它飲料更好,，口渴時(shí)知道去喝水。

2,、學(xué)習(xí)給各種飲料分類,。活動(dòng)準(zhǔn)備：各種飲料瓶等,。

活動(dòng)過程：

一,、師生共同討論，大家?guī)砹四男╋嬃稀?/strong>

今天,，我們這里有許多的飲料,，一起來看看，都有什么呢?

二,、為飲料瓶分類,。

1、大家?guī)砹诉@么多不同的飲料瓶,，如果我們希望很快地找到想要喝的飲料,，怎么辦呢?(讓幼兒相互討論分類方法、分類標(biāo)準(zhǔn)。)

2,、我們一起將牛奶瓶放在一起,，果汁瓶放在一起，礦泉水瓶放在一起,。

3,、幼兒上前操作，將瓶子分類,。

三,、師生共同討論：口渴了喝什么。

1,、秋天到了,，天氣比較干燥，如果口渴了,，我們喝什么好呢?

2,、果汁等飲料喝到嘴里很甜，白開水喝到嘴里清涼舒服,。(幼兒分別品嘗飲料和白開水,，然后說說它們各自的味道。)

3,、出示蛀牙圖：這位小朋友的'牙怎么了?形成蛀牙的原因是什么?甜食吃多了牙齒會(huì)怎么樣?

4,、小結(jié)：喝太多甜飲料，容易蛀牙,，對(duì)身體不好,。白開水不會(huì)引起蛀牙，清涼解渴,，所以口渴時(shí)我們要多喝白開水,。白開水不僅可以防蛀牙，還能補(bǔ)充身體內(nèi)所需的水份,，能讓皮膚看上去更有光澤,。堅(jiān)持每天起床后喝一杯白開水，還可以順腸通便呢?喝白開水有這么多好處,，小朋友們回家一定要告訴家人!

四,、幼兒知道口渴時(shí)自己去喝水。

1,、如果我們口渴了,，你會(huì)選擇喝呢?

2、我們每天都會(huì)有各種活動(dòng)開展,，小朋友如果覺得口渴了,，自己可以隨時(shí)去喝水,，每天多喝水，對(duì)身體健康有很大好處,。

中班多喝水健康教案6