小熊看戲教案

在教學(xué)工作者實(shí)際的教學(xué)活動(dòng)中,，時(shí)常要開(kāi)展教案準(zhǔn)備工作，通過(guò)教案準(zhǔn)備可以更好地根據(jù)具體情況對(duì)教學(xué)進(jìn)程做適當(dāng)?shù)谋匾恼{(diào)整,?？靵?lái)參考教案是怎么寫(xiě)的吧！以下是小編為大家整理的小熊看戲教案,，歡迎大家借鑒與參考,，希望對(duì)大家有所幫助。

小熊看戲教案1

一,、導(dǎo)入

1,、師：前幾天老師帶你們參觀了我們鎮(zhèn)的秦峰街，看到了許多漂亮的房子,，今天讓我們的客人老師也來(lái)參觀一下,，好嗎？

二、放映錄像

1,、師：誰(shuí)愿意介紹一下你看到的信用社是什么樣子的,？

幼兒回答：有高高的臺(tái)階等

師小結(jié)，嗯,，你說(shuō)的真棒,，信用社有高高的臺(tái)階。

2,、師：嗯,，小學(xué)漂亮嗎,？那誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)看小學(xué)漂亮在哪里,？

幼兒回答：

師小結(jié)：你觀察的可真仔細(xì)，小學(xué)呀有長(zhǎng)長(zhǎng)的走廊

3,、師：對(duì)了這是派出所,，那請(qǐng)你介紹介紹派出所有什么特征？

幼兒回答：

師：剛才XX說(shuō)的非常好,，知道派出所的房子中間高兩邊低,。

4、師小結(jié)：

師：剛才我們看到了秦峰街上的許多房子,，有尖尖的紅色的屋頂,，寬寬的用玻璃做成的門(mén)，長(zhǎng)長(zhǎng)的走廊,，高高的臺(tái)階,，還有翹翹的屋檐，那還有哪個(gè)小朋友來(lái)介紹一下你在外面還看到過(guò)什么樣的.房子,。

幼兒回答：

師：小朋友說(shuō)的真棒呀,！

三、操作活動(dòng)

師：接下來(lái)葉老師要請(qǐng)小朋友當(dāng)一回小小建筑師,，將我們看到的,、聽(tīng)到的、想到的各種房子建造出來(lái),。

老師：這邊是老師為你們準(zhǔn)備的建構(gòu)區(qū),，后面是繪畫(huà)區(qū)，那邊是制作區(qū),，請(qǐng)你跟你的好朋友商量一下你們要到哪個(gè)區(qū),？

老師：商量好了嗎？

幼兒回答：好了

師：那就開(kāi)始吧,！請(qǐng)繪畫(huà)區(qū)的小朋友帶上你的凳子,。

師：巡視指導(dǎo)

指導(dǎo)制作組：

師：你看看這個(gè)瓦棱紙象什么，可以作房子的什么？這個(gè)牙膏盒,，肥皂盒又可以作什么,？

指導(dǎo)繪畫(huà)組：

師：你可以將你畫(huà)好的房子剪下來(lái)，貼在后面的街上去,。

師：你可以把你造好的房子,，向你的好朋友或客人老師介紹一下，或者也可以去參觀一下其他小朋友造的房子,。

四,、結(jié)束

老師：沒(méi)有造好的小朋友也沒(méi)有關(guān)系，我們待會(huì)可以到我們的美工區(qū)繼續(xù)建造,。

本次活動(dòng),，是以新《綱要》為指導(dǎo)的，注重把握整體,，這個(gè)課程實(shí)踐的核心,，特別是能圍繞環(huán)境與課程的整體上下功夫。在我們班的區(qū)域設(shè)置與環(huán)境設(shè)置上更能將這一理念體現(xiàn)的淋漓盡致,，示墻面《我愛(ài)家鄉(xiāng)千燈》,。

小熊看戲教案2

目標(biāo)

1、在愉快的表演活動(dòng)中引導(dǎo)幼兒熟悉理解歌詞,，喜歡演唱歌曲,。

2、愿意在活動(dòng)中大膽表現(xiàn)自己,，進(jìn)行創(chuàng)編活動(dòng),。

準(zhǔn)備

釣魚(yú)竿一根，帽子一頂,。

過(guò)程

1,、觀看表演，進(jìn)入歌曲所描述的情境,。

教師頭戴帽子,，手持釣魚(yú)竿，裝做釣魚(yú)的`樣子,，等待幼兒因好奇而交頭接耳或發(fā)出笑聲時(shí),，教師故做神秘地對(duì)幼兒發(fā)出噓噓聲。等幼兒安靜下來(lái)后,，再重復(fù)上述動(dòng)作,，等待幼兒再次作出反應(yīng)。教師再次釣魚(yú),，收魚(yú)線,，作沮喪或興奮狀。

2、討論,，理解歌詞,。

師：剛才你們看到我在干什么？你是怎么看出來(lái)的,？我釣到了什么,？

根據(jù)幼兒回答，教師夸張地做出沮喪和興奮的神態(tài),。

3,、師生表演，熟悉歌詞及旋律,。

（1）配樂(lè)曲,，教師完整表演一遍。

（2）幼兒跟教師表演,，邊聽(tīng)教師念白,。

4、學(xué)唱歌曲,，創(chuàng)編最后兩小節(jié)的歌詞及動(dòng)作。

（1）教師演唱歌曲一遍,。

（2）幼兒邊表演邊演唱歌曲,。

師：你們釣到了什么？

（3）請(qǐng)個(gè)別幼兒上來(lái)釣魚(yú),，其他幼兒跟著一起唱歌,。

讓幼兒在開(kāi)始前先想好自己想釣到什么東西，然后在表演過(guò)程中用動(dòng)作表示出來(lái),，然后讓大家猜猜：我釣到了什么,？猜出來(lái)后大家一起把新歌詞填到歌曲中去演唱一遍。

5,、師生一起討論釣魚(yú)心得以及魚(yú)的各種烹飪方法,，然后請(qǐng)幼兒將釣到的魚(yú)送到廚房給炊事員叔叔阿姨。

活動(dòng)結(jié)束,。

小熊看戲教案3

活動(dòng)目標(biāo)：

1,、欣賞民間樂(lè)曲小看戲，感受樂(lè)曲中的樂(lè)器音色及歡快,、熱鬧的情緒,、情節(jié)，嘗試著用動(dòng)作表現(xiàn),。

2,、培養(yǎng)幼兒對(duì)民樂(lè)及民族樂(lè)器的興趣。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、幼兒欣賞過(guò)民樂(lè)演奏

2,、準(zhǔn)備二胡,、笛子、琵琶,、揚(yáng)琴,、嗩吶等樂(lè)器若干

3、錄音磁帶

活動(dòng)重點(diǎn)：區(qū)分幾種民族樂(lè)器的不同音色

活動(dòng)難點(diǎn)：創(chuàng)編看戲動(dòng)作,，表現(xiàn)對(duì)樂(lè)曲的感受

設(shè)計(jì)思路：

本學(xué)期,，我園開(kāi)展了幼兒民俗教育活動(dòng)園本課程的研討，而民間音樂(lè)是其中的一個(gè)分枝,，它作為一種母語(yǔ)文化理應(yīng)讓孩子從小就開(kāi)始了解和學(xué)習(xí),，以此來(lái)培養(yǎng)幼兒的民族精神。

《小看戲》是一首東北民歌,，樂(lè)曲主要由嗩吶,、二胡和揚(yáng)琴三種民族樂(lè)器演奏，其歡快,，熱鬧的曲調(diào),，能引起孩子們的共鳴。本活動(dòng)通過(guò)讓孩子在傾聽(tīng)和自由探索中讓孩子嘗試區(qū)分出不同樂(lè)器能演奏出不同的音色,，培養(yǎng)孩子對(duì)民族樂(lè)器的興趣,；繼而通過(guò)感受和創(chuàng)作表現(xiàn)，讓孩子體驗(yàn)樂(lè)曲的'情緒,，在培養(yǎng)孩子創(chuàng)造能力的同時(shí),，初步體驗(yàn)民間音樂(lè)的藝術(shù)魅力。

活動(dòng)流程：

欣賞樂(lè)曲自由探索感受體驗(yàn)創(chuàng)造表現(xiàn)

活動(dòng)過(guò)程：

一,、欣賞樂(lè)曲

1,、小朋友，你們?cè)谑裁吹胤铰?tīng)過(guò)民樂(lè),？

2,、前幾天，我們聽(tīng)了爺爺,、奶奶們演奏的幾首民樂(lè),，小朋友特別喜歡。今天,，許老師也帶來(lái)了一首民樂(lè),，請(qǐng)大家一起來(lái)欣賞。集體欣賞樂(lè)曲

3,、提問(wèn)：樂(lè)曲好聽(tīng)嗎,？找找看,，這首樂(lè)曲是哪些民族樂(lè)器演奏的？幼兒自由講述樂(lè)器名稱

二,、自由探索

1,、剛才，到底誰(shuí)說(shuō)對(duì)了呢,？就請(qǐng)小朋友自己一邊聽(tīng)音樂(lè),，一邊去吹吹、拉拉,，彈彈,，仔細(xì)辨辨，樂(lè)曲到底是用什么樂(lè)器演奏的,。幼兒自由探索

[放前景音樂(lè)]

2,、這首民樂(lè)，到底用的是哪些樂(lè)器呢,？幼兒講述[根據(jù)幼兒講述的樂(lè)器,，老師當(dāng)場(chǎng)用二胡、揚(yáng)琴各演奏一遍,，讓幼兒直接體驗(yàn)樂(lè)器的音色]

3,、原來(lái)這首民間樂(lè)曲是用嗩吶、揚(yáng)琴,、二胡三種樂(lè)器演奏的,。

三、感受體驗(yàn)

1,、幼兒完整欣賞樂(lè)曲提問(wèn)：聽(tīng)上去這首樂(lè)曲的感覺(jué)是怎樣的？（歡快熱鬧,、活潑等）

2,、老師介紹：這是一首我們中國(guó)非常有名的民間樂(lè)曲，名叫《小看戲》,，什么叫看戲,？

3、引導(dǎo)幼兒邊聽(tīng)音樂(lè)邊想象,，聽(tīng)了這首《小看戲》的樂(lè)曲,，你好象看到了什么？想到了什么,？

[引導(dǎo)幼兒,，人們是怎么看戲的？看戲時(shí)會(huì)有些什么表情,？等]

四,、創(chuàng)造表現(xiàn)

1,、讓我們一起看戲去幼兒聽(tīng)樂(lè)曲，創(chuàng)編看戲時(shí)的動(dòng)作

2,、剛才,，我看到xxx小朋友看戲時(shí)特別帶勁，我們請(qǐng)她表演給我們大家看,。請(qǐng)有創(chuàng)意的幼兒示范表演,，集體學(xué)動(dòng)作

（誰(shuí)還有不同的看戲動(dòng)作？引導(dǎo)幼兒與眾不同的表現(xiàn)）

3,、集體聽(tīng)樂(lè)曲完整表現(xiàn)

五,、復(fù)習(xí)民間游戲《打花巴掌》

能愉快地、完整地聽(tīng)音樂(lè)做游戲,，體驗(yàn)友好交往的快樂(lè),。