大班體育教案大步接力跑

作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師,，編寫教案是必不可少的,，教案是教學(xué)藍圖,，可以有效提高教學(xué)效率,。我們應(yīng)該怎么寫教案呢？下面是小編為大家收集的大班體育教案大步接力跑,，歡迎閱讀,，希望大家能夠喜歡。

大班體育教案大步接力跑1

【活動目標】

1.掌握大步跑的動作要領(lǐng),，會傳棒接力跑,。

2.能堅持連續(xù)大步奔跑，能聽懂游戲規(guī)則并遵守規(guī)則玩?zhèn)靼艚恿Υ蟛脚艿挠螒颉?/p>

3.樹立不怕寒冷,、不怕困難的意識,，體驗“團體奪冠”的成功感。

4.提高動作的協(xié)調(diào)性與靈敏性,。

5.愿意參與體育游戲,，體驗在游戲中奔跑、追逐的樂趣,。

【活動準備】

1.接力棒4根,、紅綢帶4條、音樂,。

2.場地布置,。

【活動建議】

1.以“小小運動員”導(dǎo)入，指導(dǎo)幼兒進行熱身活動,，引發(fā)幼兒興趣,。

帶領(lǐng)幼兒模仿運動員做準備活動，如上肢運動,、腰部運動,、腿部運動、腳踝運動,、跳躍運動等,。

2.通過“運動員參加運動會”活動，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)大步跑的動作,。

(1)學(xué)習(xí)“大步跑”的動作,。

請幼兒嘗試大步跑和小步跑，概括總結(jié)出大步跑的要領(lǐng),。

小結(jié)：大步跑的時候,，步子要大，上臂的擺動幅度也相應(yīng)大一些,。幼兒在原地練習(xí)上臂大幅擺動的動作,。

(2)練習(xí)“大步跑”。

引導(dǎo)幼兒站在起跑線的位置,，然后大步胞胞到場地的另一邊,，前一個幼兒到達后，下一個幼兒才可以出發(fā),。幼兒練習(xí)1-2次,。

3.組織“傳棒接力跑”游戲，引導(dǎo)幼兒綜合練習(xí)跑,、傳棒等動作,，體驗團體奪冠的成功感。

(1)介紹游戲玩法和規(guī)則,，激發(fā)幼兒參與興趣,。

玩法：幼兒分成3-4組，每組6人,，每組成員再分成兩隊,，分別站在操場兩邊的起跑線上。第1個幼兒手里拿著接力棒,，最后1個幼兒脂膊上系著紅綢帶,。教師發(fā)出指令后，第1個幼兒持棒大步跑向?qū)γ娴牡?個幼兒,，對面第1個幼兒接棒后跑向?qū)γ娴牡?個幼兒…

直到最后1個幼兒跑完,。最先跑完的組獲勝。

規(guī)則：游戲時，后面的幼兒必須接到前面一個幼兒的接力棒后才能跑,，接棒時不能超過起跑線,。如果掉棒，必須撿起來再繼續(xù)向前跑,。

(2)增加難度進行游戲：可增加跑道的長度,，鼓勵幼兒堅持到底。

(3)再次增加難度進行游戲：請幼兒先原地做3個縱跳或者原地轉(zhuǎn)兩個圈,，然后再奔跑,，增強趣味性。

4.創(chuàng)設(shè)“運動員領(lǐng)獎”的'情境,，引導(dǎo)幼兒根據(jù)音樂做動作,，感受游戲樂趣。在頒獎音樂中,，引導(dǎo)幼兒模仿接受獎杯,、向觀眾致意、集體歡呼等動作,，舒展手臂,、腿腳，放松身體各個部位,。

教學(xué)反思

通過這次活動的開展,，激發(fā)了孩子們的熱情和團結(jié)協(xié)作精神及永爭第一的思想。增進了師生之間的感情,，加強了孩子們之間的交流,，鍛煉了身體增強了體質(zhì)。在本次活動中,，通過組織和實施這次活動,，鍛煉了老師的組織能力和現(xiàn)場調(diào)控人員的能力。加強了師生之間的配合,，了解了幼兒的身體狀況以便在以后的更好的工作,。

在本次活動中，由于經(jīng)驗不足,，在活動過程中稍顯混亂,，有的孩子不聽招呼，導(dǎo)致活動現(xiàn)場較亂,。如果下次再有這樣的活動,，我一定會吸取教訓(xùn)，課前宣布比賽規(guī)則,，獎懲辦法,，并宣布比賽現(xiàn)場紀律，表現(xiàn)好的要給與獎勵，表現(xiàn)不好的要適當?shù)亟o予小小的懲罰,。這樣的話,，我想一定有助于活動的開展。

大班體育教案大步接力跑2

活動目標：

1,、學(xué)習(xí)以接力的方式大步跑,。

2,、遵守比賽規(guī)則,，培養(yǎng)幼兒的自我控制能力?；顒訙蕚洌禾K,。

活動過程：

一、開始部分,。

1,、兩兩拉手排好隊到操場，進行隊列練習(xí),。

教師：進行基本隊列練習(xí),，幼兒由一路縱隊站成六隊：立正、向前看齊,、成體操隊形散開,。

2、進行熱身運動,。

教師帶領(lǐng)幼兒做上肢運動,、下蹲運動、體側(cè)運動,、體轉(zhuǎn)運動,、腹背運動、跳躍運動,、放松整理,。

二、基本部分,。

1,、學(xué)習(xí)“大步跑”。

教師:(老師示范兩種跑步方法)你們看哪種是大步跑?(老師示范大步跑和小步跑,。)

2,、幼兒觀察后進行回答。

教師：這種跑步方法叫做大步跑,。大步跑時,，除了腿要跨得更大，身體的其他部分還要怎么配合呢?(請幼兒說一說)

教師小結(jié)并分解示范：除了步子要跨大，上臂的'擺動也要相應(yīng)的增大,。

3,、組織幼兒進行在原地做上臂大幅擺動的動作。

4,、練習(xí)“大步跑”,。

教師：現(xiàn)在我們站在起跑線后，用大步跑到場地的另一邊,。記住,，第一人到達目標后，第二人再出發(fā),。

5,、幼兒練習(xí)1——2次，其間教師可講評幼兒在大步跑時出現(xiàn)的各種問題,。

三,、進行游戲“傳棒接力跑“。

1,、交代游戲的玩法,。

教師：我們學(xué)會了大步接力跑，那現(xiàn)在我們一起來玩一個游戲吧!幼兒分成5——6組,，每組7,、8人。小組成員分成兩部分,，分別在站在操場兩邊的起跑線上,。第一人手里拿著接力棒，最后一人胳膊上系著紅綢帶,。當老師下令后,，第一人持棒大步跑向?qū)γ娴牡诙怀蓡T，第二位成員接棒后跑向?qū)γ娴牡谌怀蓡T……一直到最后一位小朋友,，最先跑完的為勝利,。

2、交代游戲的規(guī)則,。

教師：下一位成員必須等接到上一位成員的接力棒后再跑,，不許超過起跑線接棒。掉棒后必須回頭重跑,。

3,、組織幼兒進行游戲，游戲后小結(jié)游戲中孩子們的表現(xiàn),。

四,、活動結(jié)束,。

整理隊伍，進行放松活動,。

大班體育教案大步接力跑3

活動目標

1 學(xué)習(xí)以接力的方式大步跑,。

2 遵守比賽規(guī)則，培養(yǎng)幼兒的自我控制能力,。

活動準備

1 接力棒3-4根,。

2 場地布置

3 音樂磁帶，錄音機等,。

活動過程

1 準備活動,。小小迪斯科操。

2 基本活動,。

（1）學(xué)習(xí)"大步跑",。教師示范兩種跑步方法,，你們看那種事是大步跑,？

幼兒觀察后進行回答。

教師：這種跑步方式叫大步跑,。大步跑時,，除了步子要跨的更大，身體的'其他部分還應(yīng)該怎樣配合呢,？上臂的擺動也要相應(yīng)的增大,。

（2）練習(xí)"大步跑"

教師：現(xiàn)在我們站在起跑線后，用大步跑的方法跑到場地的另一邊,。記住,，第一人到達目標后，第二人再出發(fā),。

幼兒練習(xí)1-2次,，期間教師可講評幼兒在大步跑時出現(xiàn)的問題。

3 比賽："傳棒接力跑"

（1）玩法：幼兒分成3-4組,，每組6人,。小組成員分成兩部分，分別站在操場的兩邊起跑線上,。第一人手里拿著接力棒,，最后一人胳膊上系上紅綢帶。教師下令后,，第一人持棒跑向?qū)γ娴牡诙€人,，第二個人接棒后跑向?qū)γ娴牡谌齻€人，直到最后一個人,，最先跑完的一組獲勝,。

（2）規(guī)則：下一個人必須等接到上一個認得接力棒后再跑,，不許超過起跑線接棒。掉棒后必須撿起后繼續(xù)向前跑,。

（3）比賽進行3-4次,，中間可交換場地。

4 放松活動,。在輕音樂中緩慢踏步,，舒展手臂，腿部,，放松身體各部分,。