12月2日交通安全日教案模板

作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師,，時(shí)常需要用到教案,，通過(guò)教案準(zhǔn)備可以更好地根據(jù)具體情況對(duì)教學(xué)進(jìn)程做適當(dāng)?shù)谋匾恼{(diào)整。那么問(wèn)題來(lái)了,，教案應(yīng)該怎么寫,？以下是小編精心整理的12月2日交通安全日教案模板,，僅供參考，希望能夠幫助到大家,。

12月2日交通安全日教案模板1

教學(xué)目標(biāo)：

1,、認(rèn)識(shí)交通標(biāo)志，了解行走時(shí)的交通規(guī)則,。

2,、發(fā)展幼兒的觀察力和口語(yǔ)表達(dá)能力，提高幼兒的自我保護(hù)能力,。

3,、在活動(dòng)中體驗(yàn)?zāi)７掠螒虻目鞓?lè)。

教學(xué)準(zhǔn)備：

教師和幼兒一起收集有關(guān)的交通標(biāo)志圖片,；自制的交通標(biāo)志,；多媒體課件。

教學(xué)過(guò)程：

一,、設(shè)置懸念,，激發(fā)興趣。

1,、教師用多媒體展示交通混亂的圖片,，幼兒仔細(xì)觀察。

師問(wèn)：孩子們,，請(qǐng)問(wèn)你看到了什么,？想到了什么,？為什么會(huì)這樣？

2,、幼兒討論交流：馬路中間有很多車和人,，馬路上沒(méi)有警察叔叔和交通標(biāo)志就會(huì)這樣？

3,、教師繼續(xù)展示交通井然有序的圖片引導(dǎo)幼兒觀察,，提問(wèn)：孩子們，你能發(fā)現(xiàn)這里和前面有什么不同嗎,？

4,、幼兒討論解答：這里的車輛都很有秩序。這里有很多交通標(biāo)志,。前面不遵守交通規(guī)則就會(huì)發(fā)生車禍,，這里的`秩序好，不會(huì),？

5,、小結(jié)：如果不認(rèn)識(shí)交通標(biāo)志，不遵守交通規(guī)則,，就會(huì)發(fā)生可怕的車禍,，所以我們一定要注意交通安全。

二,、討論交流,，了解標(biāo)志。

1,、教師出示和幼兒一起收集的交通標(biāo)志圖片：馬路上有很多的交通標(biāo)志,，我們?cè)谝郧熬蛯W(xué)過(guò)不少，先來(lái)看看哪些是我們認(rèn)識(shí)學(xué)過(guò)的,？

2,、幼兒討論交流，復(fù)習(xí)已學(xué)過(guò)的交通標(biāo)志：這是紅綠燈標(biāo)志,。這是人行橫道標(biāo)志,。這是停車標(biāo)志。這是禁止行人通過(guò)標(biāo)志,？

3,、教師再出示新的交通標(biāo)志圖片，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí),。

三,、欣賞歌曲，加深鞏固,。

1,、教師用多媒體播放《交通安全拍手歌》的音樂(lè)。

2,、幼兒欣賞放松,。

四、模仿游戲,，體驗(yàn)生活,。

12月2日交通安全日教案模板2

一、活動(dòng)目標(biāo)：

1,、讓幼兒知道汽車及其他交通工具行駛時(shí)都有特定的范圍和特定的規(guī)則,。

2、使幼兒懂得人們必須自覺(jué)遵守交通規(guī)則,，注意交通安全,。

3、引導(dǎo)幼兒理解各種交通標(biāo)志,。

二,、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、環(huán)境布置：

①小環(huán)境布置一幅“熱鬧的馬路”的主題墻飾,。

②室外創(chuàng)設(shè)一條“模擬馬路”,。

2、知識(shí)準(zhǔn)備：

①幼兒對(duì)馬路上的交通標(biāo)志有了初步的感性理解,。

②幼兒已有一定的'安全意識(shí),。

3、物質(zhì)準(zhǔn)備：馬路范圖一張,，小老鼠開車卡片一張,，常見的交通標(biāo)志一套，“人,、汽車,、自行車”等標(biāo)志人手一個(gè)。

三,、活動(dòng)過(guò)程：

1,、故事引入。以故事《鄉(xiāng)下老鼠逛公園》引入話題,，教育幼兒理解各種標(biāo)志,。

2、理解標(biāo)志,。以幫小老鼠的忙,，逐一出示交通標(biāo)志，提問(wèn)：這是什么標(biāo)志,？標(biāo)志上畫有什么,？表示什么意思,？

3、游戲：我指你說(shuō),。老師指出某一交通標(biāo)志,，讓幼兒說(shuō)出該標(biāo)志所代表的意思。

4,、游戲：過(guò)馬路,。讓幼兒掛上各種交通標(biāo)志，（人,、或車）扮演各種交通工具,，在模擬的馬路上親自體驗(yàn)各種交通標(biāo)志的作用。

12月2日交通安全日教案模板3

活動(dòng)內(nèi)容：

《安全過(guò)馬路》

活動(dòng)目標(biāo)：

1,、讓幼兒了解一些基本的交通安全知識(shí),，知道紅燈停，綠燈行的道理,。

2,、知道過(guò)馬路時(shí)要注意自己的安全，讓幼兒知道不走斑馬線的危險(xiǎn)性,。

3,、讓幼兒學(xué)會(huì)念兒歌，進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1,、圖片紅綠燈、斑馬線

2,、兒歌《交通燈》

活動(dòng)過(guò)程：

1,、手指游戲，穩(wěn)定幼兒情緒,。

“小朋友們伸出小手,，跟叔叔一起玩?zhèn)€手指游戲好不好？”

2,、談話,，引入主題。

“小朋友們知道怎樣過(guò)馬路嗎,？過(guò)馬路時(shí)應(yīng)該注意些什么,？”

（幼兒討論）

3、出示圖片,，提高幼兒興趣,。

“我們中三班小朋友太乖了，叔叔讓你們看以些圖片好不好？想不想看,？小朋友們把小眼睛閉上,，叔叔把小圖片請(qǐng)出來(lái)，3,，2,，1，好了,，睜開小眼睛?！?/p>

“這是什么呀,？（紅綠燈）小朋友們見過(guò)嗎？小朋友們跟爸爸媽媽上街的時(shí)候有沒(méi)有見過(guò),？”（幼兒討論）

4,、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)紅綠燈

“中三班小朋友真棒，叔叔來(lái)告訴小朋友,，這個(gè)是紅綠燈,，小朋友們跟爸爸媽媽上街時(shí)候可以看一看，馬路上的十字路口就有了,?！?/p>

5、引導(dǎo)幼兒討論

“我們中三班小朋友那么聰明,，那么,，你們知道要怎樣看紅綠燈嗎？”（幼兒討論）

6,、講解怎樣安全過(guò)馬路

“小朋友說(shuō)街上車多不多,？危不危險(xiǎn)？所以小朋友們一定要知道怎樣看紅綠燈是不是,。那小朋友們要張開小嘴巴跟叔叔學(xué)了好不好,。”

“紅燈停（出示圖片紅燈）,，綠燈行（出示圖片綠燈）,。”（反復(fù)教幼兒三遍）

7,、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)斑馬線

“小朋友們看,，這又是什么呀？你們有沒(méi)有見過(guò)”（同上,，介紹紅綠燈時(shí)一樣）

“小朋友們張開小嘴巴跟叔叔念,，過(guò)馬路要走斑馬線”

8、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)兒歌

“今天中三班小朋友表現(xiàn)太棒了,，叔叔來(lái)你們一首兒歌好不好,？每個(gè)小朋友都要張開小嘴巴跟叔叔讀了,，叔叔來(lái)一下，看哪個(gè)小朋友的聲音最好聽,，等一下我們就送小星星給它,。”

9,、帶幼兒讀兒歌（引導(dǎo)幼兒讀第一遍,，鼓勵(lì)幼兒讀第二遍，引起幼兒興趣,，讀第三遍,。）

10、延伸

“小朋友跟爸爸媽媽上街時(shí)候還要注意些什么呀,？”

（做公車時(shí)先下后上,，上街時(shí)要拉好爸爸媽媽的`手，不能攀爬街上的護(hù)欄等等）

11,、請(qǐng)小朋友跟圖片紅綠燈說(shuō)再見,，活動(dòng)結(jié)束。

附：兒歌

交通燈,，會(huì)說(shuō)話

黃燈說(shuō),，請(qǐng)注意

紅燈說(shuō)，快停下

綠燈說(shuō),，請(qǐng)走吧

牢記他們說(shuō)的話

按照紅黃綠行動(dòng)

做個(gè)文明好娃娃,。

12月2日交通安全日教案模板4

活動(dòng)目標(biāo)：

1.認(rèn)識(shí)并了解一些常見的交通信號(hào)、交通標(biāo)志和交通標(biāo)線的作用,。

2.知道出行要按交通標(biāo)志行走,，要服從交警指揮，有初步的交通安全意識(shí),。

3.學(xué)習(xí)收集整理材料的方法,，通過(guò)交流分享主動(dòng)獲取新知識(shí)。

4.考驗(yàn)小朋友們的反應(yīng)能力,，鍛煉他們的個(gè)人能力,。

5.初步培養(yǎng)幼兒的安全意識(shí)，提高自我保護(hù)能力

活動(dòng)準(zhǔn)備：

安全 ……此處隱藏6969個(gè)字……車輛的'通行又可能被車輛撞傷是不允許的,。在街道和馬路上跳繩,、踢毽子，會(huì)給行人和車輛的通行帶來(lái)困難,，是妨礙交通的,，容易發(fā)生事故。

三、正確判斷：

1,、師：你曾經(jīng)玩過(guò)這些危險(xiǎn)的馬路游戲嗎,？談?wù)勛约旱母邢搿?/p>

在馬路上玩滑板、溜冰在馬路上打羽毛球在停車場(chǎng)玩捉迷藏在天橋上嬉戲

2,、下面哪些是安全的游戲場(chǎng)所,？如果不是安全的游戲場(chǎng)所，想一想危險(xiǎn)的理由,。

想想看,，在你家附近有哪些安全的游戲場(chǎng)所，請(qǐng)說(shuō)一說(shuō),。

四,、總結(jié)：

安全問(wèn)題關(guān)系到千家萬(wàn)戶的幸福。小朋友,，為了防止受傷害，珍惜寶貴的生命,，一定要把交通安全記在心中,，老師希望每個(gè)小朋友都成為注意交通安全的小模范。

教學(xué)反思：

通過(guò)各種學(xué)習(xí)形式將幼兒已有的安全知識(shí)經(jīng)驗(yàn)擴(kuò)展豐富,，對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育,，增強(qiáng)了幼兒的自我保護(hù)意識(shí)，提高了幼兒應(yīng)對(duì)安全事件的能力,。通過(guò)真實(shí)的案例,，我向幼兒進(jìn)行生動(dòng)形象的講述，幼兒精力集中,，記憶深刻,，發(fā)言積極踴躍。課件,、圖片的運(yùn)用,，吸引孩子的注意力，對(duì)幼兒進(jìn)行了深刻的教育,。用孩子喜歡的情景表演,，選擇孩子身邊熟悉的生活情景為題材，讓幼兒進(jìn)行熱烈的討論,，取得很好的效果,。

12月2日交通安全日教案模板14

活動(dòng)目標(biāo)：

1、引導(dǎo)幼兒在了解一些常見交通工具的基礎(chǔ)上,，用不同的美工手段制作出幾種熟悉的交通工具,。

2、培養(yǎng)幼兒的動(dòng)腦及動(dòng)手能力。

3,、培養(yǎng)幼兒的立體造型能力,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、帶領(lǐng)幼兒觀察交通工具或欣賞交通工具圖片,。

2,、剪刀、漿糊,、各色臘光紙,、抹布、圖畫紙,、廢舊藥盒,、牙膏盒、塑料瓶等,。

活動(dòng)過(guò)程：

1,、導(dǎo)入活動(dòng)，引起幼兒興趣,。

教師：人們?nèi)绻腚x開住地,，到別的地方去旅游，可以利用什么交通工具,？你們知道的交通工具有哪些,？（從水上、空中,、陸地等方面來(lái)講）今天,，請(qǐng)小朋友自己動(dòng)手來(lái)制作一些交通工具。

2,、引導(dǎo)幼兒觀察,。

教師請(qǐng)幼兒看一看，說(shuō)一說(shuō)：準(zhǔn)備好的三類材料分別是什么,？可以用什么方法來(lái)制作交通工具,？（盒和瓶制作，彩色紙折疊,，蠟光紙剪貼）

3,、交代要求，幼兒操作,，教師指導(dǎo),。

引導(dǎo)幼兒先觀察畫面上交通工具，針對(duì)不同材料及工具交代要求：

⑴剪貼時(shí)要注意畫面的構(gòu)圖,；

⑵用紙盒造型時(shí)要適當(dāng)?shù)厥褂敏莺?，不能太多,，也不能太少，太多了貼不好,，太少了貼不牢,；

⑶折紙時(shí)時(shí)要不邊折整齊。

幼兒自行選擇剪貼,、紙盒造型或折紙的方法制作交通工具,，教師根據(jù)提出的`要求進(jìn)行指導(dǎo)，啟發(fā)幼兒合理地運(yùn)用材料,。

4,、評(píng)價(jià)作品，結(jié)束活動(dòng),。

將完成的交通工具作品陳列在桌上,，幼兒自由觀看，找出自己最喜歡的一件作品,。

活動(dòng)延伸：

可提供積木,、拼插等建筑結(jié)構(gòu)材料，讓幼兒在游戲中繼續(xù)學(xué)習(xí)拼搭交通工具,。

12月2日交通安全日教案模板15

活動(dòng)目標(biāo)：

1,、認(rèn)識(shí)交通標(biāo)志中幾種常見的警告標(biāo)志，并知道它們的特點(diǎn)和用處,。

2、能遵守交通規(guī)則,，增強(qiáng)安全意識(shí),。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

物質(zhì)準(zhǔn)備：課件、標(biāo)志牌教具卡片若干,、室內(nèi)場(chǎng)景布置等

知識(shí)準(zhǔn)備：幼兒在生活中見過(guò)一些交通標(biāo)志

活動(dòng)重點(diǎn)：

認(rèn)識(shí)交通標(biāo)志中幾種常見的警告標(biāo)志

活動(dòng)難點(diǎn)：

知道這幾種警告標(biāo)志的特點(diǎn)和用處

活動(dòng)過(guò)程：

一,、直接導(dǎo)入

師：今天王老師來(lái)上班的時(shí)候，一路上看見了好幾個(gè)標(biāo)志牌,，我們一起來(lái)看一下吧?。磒pt1）

師：你們見過(guò)這些標(biāo)志牌嗎？

幼：見過(guò)

師：你們?cè)谀睦镆娺^(guò)呢,？

幼：我在路上見過(guò),。

二、認(rèn)識(shí)五種警告標(biāo)志,，了解它們的特點(diǎn)和用處

師：原來(lái)我們小朋友也見過(guò)這種標(biāo)志,，那你們知道它們是什么意思嗎？

1,、認(rèn)識(shí)注意信號(hào)燈標(biāo)志

師：我們先來(lái)看看這一張標(biāo)志,，你覺(jué)得它要告訴我們什么意思,？

幼：紅綠燈。

師：提醒我們會(huì)有紅綠燈,，紅綠燈我們也可稱為信號(hào)燈,。我們?cè)僮屑?xì)來(lái)看看這個(gè)標(biāo)志，它長(zhǎng)什么樣,？

幼：三角形的,，黃色的。

師：我們發(fā)現(xiàn)了它的背景色是黃色,，外面有一個(gè)黑色三角形框,。里面是一個(gè)紅綠燈，我們知道黃色有警告的意思,，也就是要提醒注意,。那我們一起來(lái)說(shuō)說(shuō)這個(gè)標(biāo)志的用處——“注意信號(hào)燈”。我們知道它的用處了,。給它起個(gè)名字吧,。叫什么標(biāo)志呢？

幼：“注意信號(hào)燈”標(biāo)志,。

師：你們真棒,。

2、認(rèn)識(shí)注意行人標(biāo)志

師：我們剛才已經(jīng)認(rèn)識(shí)了“注意信號(hào)燈”標(biāo)志,，再看這個(gè)標(biāo)志,，你發(fā)現(xiàn)了什么？

幼：三角形,，里面也是黃色的,。一個(gè)人在斑馬線上走。

師：那它想告訴我們什么呢,？

幼：注意行人,。

師：我們也給它取個(gè)名字吧，叫“注意行人”標(biāo)志,。如果你是這個(gè)標(biāo)志,，你會(huì)對(duì)司機(jī)說(shuō)什么呢？

幼：小心走在斑馬線上的人,。

3,、認(rèn)識(shí)注意兒童標(biāo)志

師：這個(gè)標(biāo)志上，你看見了什么,？

我們把它叫做注意兒童標(biāo)志,，有什么用呢

幼：前面學(xué)校，要慢點(diǎn)開車,，小心兒童

4,、認(rèn)識(shí)注意施工標(biāo)志

師：第四個(gè)標(biāo)志里有什么,？要告訴司機(jī)什么？取個(gè)什么名字,？

5,、認(rèn)識(shí)注意危險(xiǎn)標(biāo)志

師：看看這個(gè)標(biāo)志，你發(fā)現(xiàn)了什么,？

幼：里面是一個(gè)感嘆號(hào),。

師：我在很多危險(xiǎn)的地方都見過(guò)這個(gè)標(biāo)志，說(shuō)明這個(gè)標(biāo)志想提醒我們什么,？

幼：注意危險(xiǎn),。

師：我們也給它取個(gè)名字，叫——注意危險(xiǎn)標(biāo)志,。

6,、小結(jié)：我們剛一起認(rèn)識(shí)了這么多標(biāo)志，有“注意信號(hào)燈”標(biāo)志,、注意行人標(biāo)志,、注意兒童標(biāo)志、注意施工標(biāo)志,、注意危險(xiǎn)標(biāo)志,。一起來(lái)找找這些標(biāo)志一樣的地方？誰(shuí)已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了趕緊告訴我,，要舉手哦,！這些標(biāo)志背景色都是黃色，外面都是一個(gè)黑色三角形,。里面圖案也是黑色,，但簡(jiǎn)單，這樣的標(biāo)志稱為警告標(biāo)志,。我們一起來(lái)說(shuō)一遍。

7,、看照片,，說(shuō)標(biāo)志

師：現(xiàn)在老師這有幾張圖片，你來(lái)看一下,，就,、你覺(jué)得看見這張圖片，你會(huì)想到哪個(gè)標(biāo)志,？

三,、游戲，鞏固對(duì)標(biāo)志的.認(rèn)識(shí)

1,、看標(biāo)志牌說(shuō)明稱游戲

師：現(xiàn)在老師要和你們玩一個(gè)小游戲,，我拿出一個(gè)標(biāo)志牌,，你們說(shuō)明稱，但要先舉手,，老師請(qǐng)你再說(shuō),。看誰(shuí)都收舉得快,。老師喜歡遵守游戲規(guī)則的好孩子,。

這個(gè)游戲我們先玩到這兒，再要來(lái)玩一個(gè)好玩的游戲,。

2,、去春游游戲

師：等一下我們要假裝去春游，一路上看看有哪些標(biāo)志,，我們看到它們時(shí)該怎么做,。去春游孩子要聽老師的話哦，跟在老師后面,，好,。我們出發(fā)了哦！

四,、延伸活動(dòng)

警告標(biāo)志有很多,，除了我們剛認(rèn)識(shí)的，老師這兒還有了,，我們一起來(lái)看一看,，猜一猜。

以后在生活中我們也還會(huì)見到類似交通標(biāo)志,，我們要想想,，有什么用，好嗎,？