《運(yùn)算》0的運(yùn)算教學(xué)設(shè)計

作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師,，總不可避免地需要編寫教學(xué)設(shè)計，教學(xué)設(shè)計是對學(xué)業(yè)業(yè)績問題的解決措施進(jìn)行策劃的過程,。那么問題來了,，教學(xué)設(shè)計應(yīng)該怎么寫,？下面是小編為大家整理的《運(yùn)算》0的運(yùn)算教學(xué)設(shè)計，僅供參考,，歡迎大家閱讀,。

教學(xué)內(nèi)容：

P13/例6（0的運(yùn)算）

教學(xué)目的：

使學(xué)生掌握關(guān)于0的運(yùn)算應(yīng)該注意的問題。

教學(xué)重,、難點(diǎn)：

0不能做除數(shù)及原因,。

教學(xué)過程：

一、口算引入

快速口算

出示：

（1）100+0=

（2）0+568=

（3）0×78=

（4）154-0=

（5）0÷23=

（6）128-128=

（7）0÷76=

（8）235+0=

（9）99-0=

（10）49-49=

（11）0+319=

（12）0×29=

二,、新授

將上面的口算進(jìn)行分類

請你們根據(jù)分類的結(jié)果說一說關(guān)于0的運(yùn)算都有哪些,。

學(xué)生分類后進(jìn)行概括總結(jié)關(guān)于0的運(yùn)算。

教師根據(jù)學(xué)生的回答進(jìn)行板書,。

關(guān)于0的運(yùn)算你還有什么想問的或想說的嗎,？

學(xué)生提出0是否可以做除數(shù)。

小組討論：0能否做除數(shù),？

全班辯論,。各自講明自己的理由。

教師小結(jié)：0不能做除數(shù),。如5÷0不可能得到商,，因?yàn)檎也坏揭粋€數(shù)同0相乘得到5.0÷0不可能得到一個確定的商，因?yàn)槿魏螖?shù)同0相乘都得0,。

三,、小結(jié)

學(xué)生小結(jié)關(guān)于0的運(yùn)算應(yīng)該注意的問題。

教師引導(dǎo)學(xué)生小結(jié),。

四,、作業(yè)

P15—16/8—13

板書設(shè)計：

關(guān)于“0”的運(yùn)算

100+0=100 235+0=235 一個數(shù)加上0，還得原數(shù),。 0能否做除數(shù),？

0+319=319 0+568=568 0不能做除數(shù),。

99-0=99 154-0=154 一個數(shù)減去0，還得這個數(shù),。

0×29=0 0×78=0 一個數(shù)乘0或0乘一個數(shù),，還得0。

0÷76=0 0÷23=0 0除以一個非0的數(shù),，還得0,。

49-49=0 128-128=0 被減數(shù)等于減數(shù)，差是0,。