人教版二年級語文玩具柜臺前孩子說課稿

作為一位優(yōu)秀的人民教師,，常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫說課稿，編寫說課稿助于積累教學(xué)經(jīng)驗,，不斷提高教學(xué)質(zhì)量,。我們應(yīng)該怎么寫說課稿呢？下面是小編為大家整理的人教版二年級語文玩具柜臺前孩子說課稿,，歡迎閱讀,，希望大家能夠喜歡。

《玩具柜臺前的孩子》是人教版新課標第四冊第六單元的一篇略讀課文,。課文講述了玩具柜臺前的一位小男孩,，非常喜歡小汽車?？墒菂s不要媽媽買,，也不要售貨員阿姨送。表現(xiàn)了小男孩對父母的體諒及售貨員阿姨和她女兒關(guān)愛他人的好品質(zhì),。根據(jù)學(xué)校教改同課異構(gòu)的要求,，我選擇了本課作為這次與大家交流的內(nèi)容，現(xiàn)從以下幾個方面進行說課,，不足之處請大家多多指教,。

一、說教材分析

“千教萬教教人求真,，千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人,。”本單元教材圍繞人物的優(yōu)秀品質(zhì)來編排課文,，誠信,、孝敬父母貫穿始終，予優(yōu)秀的思想品質(zhì)教育于生動有趣,、感人肺腑的故事之中,。第24課《玩具柜臺前的孩子》則以對話的方式講述了一個體諒父母，關(guān)心他人的生動故事，側(cè)重母女,、母子兩代人之間的關(guān)愛之情,。因此，在教學(xué)過程中,，我結(jié)合教材特點,，在訓(xùn)練語文基本素養(yǎng)的同時關(guān)注文本的價值取向，對學(xué)生進行思想道德品質(zhì)教育,。關(guān)注與現(xiàn)實生活的聯(lián)系,，將學(xué)生平時生活感受，融于閱讀實踐之中,。

二,、教學(xué)目標：

1、會認11個生字,。

2,、通過讀文，學(xué)習(xí)體諒父母,，關(guān)愛他人的好品質(zhì),。

3、提高學(xué)生基本語文素養(yǎng),，培養(yǎng)合作能力與交流的意識,。

三、教學(xué)重點

是會認11個生字,。教學(xué)難點是在自讀自悟中受到體諒父母,、關(guān)心他人的思想教育。

四,、設(shè)計思路：

《語文課程標準》強調(diào)：“以人為本是現(xiàn)代教育最基本的理念,。因此，本課在教學(xué)設(shè)計中圍繞培養(yǎng)學(xué)生語文閱讀能力展開教學(xué),，以“禮物”為銜接教學(xué)流程各環(huán)節(jié)的情境線索。通過自讀自悟,、品讀理解,、分角色朗讀對話等方式受到體諒父母、關(guān)心他人的思想教育,，培養(yǎng)學(xué)生人文素養(yǎng),，創(chuàng)新精神，合作交流意識和想象能力,。

五,、教學(xué)流程

1、多種形式趣味識字。

2,、隨文識字,，深入文本感受關(guān)愛之情

3、抓住重點詞句理解課文,。

4,、品讀對話，體會人物思想和情感,。

5,、情感互動拉近人物距離。

6,、凸顯板書總結(jié)全文,。

7、配樂詩朗誦,，升華情感,，感悟品德。

8,、多媒體課件的利用,，為本節(jié)課教學(xué)提供了精彩亮點。

六,、教學(xué)反思：

1,、讀書方式多樣，激趣學(xué)文：課文教學(xué)中,，我力求把讀放首位,，通過自讀，品讀等方式,，使學(xué)生喜歡讀書,，并把課文讀準，讀流利,，到有感情,。

2、在讀中落實重點詞句,，感悟課文內(nèi)容,，領(lǐng)悟文中蘊涵的深刻道理。引導(dǎo)學(xué)生抓住關(guān)鍵詞語深入體會小男孩對玩具汽車的喜歡之情,。從小男孩在玩具柜前的表現(xiàn)入手,，抓住人物的外在表現(xiàn)，體會人物的內(nèi)心世界,，為理解下文小男孩的異常決定,，體會人物的品質(zhì)打下堅實基礎(chǔ),。利用合作學(xué)習(xí)的方式，同有感情地朗讀相結(jié)合,，訓(xùn)練了學(xué)生對語言文字的感受能力,。結(jié)合課文內(nèi)容，抓住"為什么喜歡卻不買"這個核心問題,，培養(yǎng)學(xué)生的理解能力和閱讀能力,。利用對話較多的特點，從讀中理解,，并從中受到人物優(yōu)秀品質(zhì)潛移默化的影響,。"

教學(xué)是一門遺憾的藝術(shù)。"盡管我非常投入地走進課堂,，但是細細回味課堂中的每一環(huán)節(jié),，還是疏漏了鞏固識字讀詞語的環(huán)節(jié)。從課堂教學(xué)來看：學(xué)生在本節(jié)課表現(xiàn)的不錯,，能在老師的引導(dǎo)中識字,、品讀、理解課文,，能聯(lián)系實際說出自己的理解和感受,。在老師朗誦詩時能發(fā)自內(nèi)心地給予掌聲，充分說明孩子們?nèi)谌肓苏n文,，走進了人物內(nèi)心,，既受到了關(guān)愛他人的教育，又激起了他們心靈的火花,。這讓我深刻意識到教師的教學(xué)基本功,，自身素質(zhì)的高低和語文課的關(guān)系。也讓我擁有了一個新的教學(xué)理念,，今后,，我會沿著這條航線，在教改之路上,，堅定不移地走下去,！