信息技術(shù)工作總結(jié)

總結(jié)是對(duì)某一特定時(shí)間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書(shū)面材料,，他能夠提升我們的書(shū)面表達(dá)能力,，為此我們要做好回顧,，寫(xiě)好總結(jié),?？偨Y(jié)怎么寫(xiě)才是正確的呢,？以下是小編整理的信息技術(shù)工作總結(jié),，僅供參考,，希望能夠幫助到大家,。

信息技術(shù)工作總結(jié)1

為減負(fù)增效,，全面推進(jìn)永興縣信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0項(xiàng)目，12月1日,，永興縣信息技術(shù)能力提升工程2.0背景下的OMO校本教研展示活動(dòng)在該縣龍山小學(xué)報(bào)告廳舉行,。經(jīng)片組賽角逐出來(lái)的4所優(yōu)秀教研團(tuán)隊(duì)學(xué)校龍山小學(xué)、先鋒小學(xué),、朝陽(yáng)小學(xué),、樹(shù)德中學(xué)等四支教研團(tuán)隊(duì)參加信息技術(shù)能力提升工程2.0背景下的OMO校本教研展示活動(dòng)?？h教育局黨委書(shū)記何雄軍,，副局長(zhǎng)黃建平,，副局長(zhǎng)陳小意，縣教師發(fā)展中心主任曹?chē)?guó)朵等領(lǐng)導(dǎo)參加了活動(dòng),。在永興縣視導(dǎo)的省工程辦楊予平科長(zhǎng)一行的專(zhuān)家組檢閱了該活動(dòng),，大家一致給予肯定與好評(píng)。

“契合”適切,，緊扣“減負(fù)增效”政策

“減負(fù)增效”形勢(shì)下,，不少老師倍感茫然，既要減負(fù),，又要增效,，覺(jué)得無(wú)所適從。面對(duì)新形勢(shì)新要求,，該縣在全縣教育系統(tǒng)開(kāi)展了轟轟烈烈的信息技術(shù)能力提升工程2.0項(xiàng)目,，樹(shù)德中學(xué)等16所學(xué)校被首選整校推進(jìn)項(xiàng)目校，1640位老師納入培訓(xùn)考核范圍,。為確保該項(xiàng)目能做好做實(shí),，該縣成立了專(zhuān)門(mén)的信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程“2.0”辦公室，挑選出既有管理經(jīng)驗(yàn),，又是教學(xué)骨干的同志具體負(fù)責(zé),。工程辦同志們認(rèn)真研究政策，積極探索,，深入鉆研業(yè)務(wù),，摸索出一套獨(dú)具特色的永興模式來(lái)，傳給老師們一把“減負(fù)增效”的金鑰匙,。

“融合”無(wú)痕,，借力“信息技術(shù)”手段

從4堂課的展示過(guò)程、效果來(lái)看,，選手們對(duì)信息技術(shù)的掌握嫻熟,，運(yùn)用自如，大家通過(guò)知網(wǎng),、維普網(wǎng),、萬(wàn)方網(wǎng)等網(wǎng)站收集大量的資料，再聯(lián)系自己的學(xué)校,、班級(jí),、學(xué)生，聯(lián)系自己的教育教學(xué)實(shí)際,，運(yùn)用希沃信鴿等制作好動(dòng)態(tài)的,、直觀的、可操作的精美課件,。課堂上,，龍山小學(xué)許靈香老師設(shè)置的通過(guò)讀拼音解密碼幫助動(dòng)畫(huà)的樂(lè)迪小朋友進(jìn)村子,，通過(guò)讀準(zhǔn)兩拼音節(jié)和三拼音節(jié)收獲白菜、吃草莓,，跳兔子舞，唱洗手歌,，強(qiáng)調(diào)洗手要排隊(duì),，并以“排隊(duì)”一詞作為作業(yè)，要求學(xué)生讀正確寫(xiě)準(zhǔn)確“排隊(duì)”的拼音,，設(shè)置“正確,、占格、美觀,、坐姿”四星標(biāo)準(zhǔn),，讓養(yǎng)成教育育人于無(wú)形。先鋒小學(xué)袁麗老師執(zhí)教的是認(rèn)識(shí)圓柱,，長(zhǎng)方形薄片以一邊為軸旋轉(zhuǎn)軌跡成圓柱,，很難直觀，通過(guò)信息技術(shù)手段,，便一目了然,，看得分明。朝陽(yáng)小學(xué)李玲英老師上的`是小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文課《為中華之崛起而讀書(shū)》,，她借助信息技術(shù)手段創(chuàng)設(shè)情境,，把現(xiàn)實(shí)與歷史聯(lián)系起來(lái)，實(shí)現(xiàn)文史跨學(xué)科融合,，讓學(xué)生如臨其境,，于無(wú)奈、沉郁,、憤怒中奮起,，達(dá)到立德樹(shù)人的目的。樹(shù)德中學(xué)曾哈老師執(zhí)教的八年級(jí)數(shù)學(xué)課“勾股定理證明方法探究”的“數(shù)數(shù)法“”和“補(bǔ)形法”,，運(yùn)用多媒體展示更直觀更方便,，四個(gè)維度的啟發(fā)探究更有助于達(dá)成目標(biāo)，突破重難點(diǎn),，增強(qiáng)趣味性,。

“綜合”展示，提升教育教學(xué)水平

本次展示活動(dòng)打破傳統(tǒng)的賽課模式,，融說(shuō)課,、上課、評(píng)課于一體,，由三個(gè)不同的老師分別擔(dān)任主角,，其中說(shuō)課15分鐘,、上課40分鐘、評(píng)課15分鐘,，共計(jì)70分鐘,。賽課實(shí)行百分制計(jì)分，說(shuō)課30分,、上課30分,、評(píng)課30分、整體效果10分,，環(huán)環(huán)相扣,，步步銜接，既考量選手的個(gè)人素質(zhì)和教學(xué)水平,，又考量團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和協(xié)作能力,。這種“綜合”測(cè)評(píng)的賽課模式值得進(jìn)一步探索并推廣。

“配合”到位,，達(dá)成“校本教研”默契

根據(jù)展示活動(dòng)評(píng)分要求,，說(shuō)課時(shí)，選手必須展示集體備課環(huán)節(jié),，集體備課采用線上線下混合模式,，突出信息技術(shù)應(yīng)用。說(shuō)課時(shí),，每堂課都能清晰明了的看出團(tuán)隊(duì)成員密切配合磨課的痕跡,。上課前，老師先展示評(píng)課二維碼,，團(tuán)隊(duì)成員掃碼后坐在教室的后面,，一邊聽(tīng)課，一邊認(rèn)真作記錄,。進(jìn)入點(diǎn)評(píng)環(huán)節(jié)時(shí),，團(tuán)隊(duì)成員對(duì)上課老師的評(píng)價(jià)、分值,、建議在屏幕上清晰的呈現(xiàn)出來(lái),，除此之外，每個(gè)成員都各抒己見(jiàn),，對(duì)整堂課的課堂設(shè)計(jì),、教學(xué)展示、課堂駕馭,、課堂生成,、課堂趣味、課堂效果等方面，進(jìn)行有針對(duì)性的現(xiàn)場(chǎng)點(diǎn)評(píng),，有些隊(duì)員還提出了切實(shí)可行的修改建議,，開(kāi)展真正意義上的建設(shè)性評(píng)課。

信息技術(shù)能力提升工程2.0背景下的OMO校本教研展示活動(dòng)競(jìng)爭(zhēng)激烈,，四支教研團(tuán)隊(duì)“合”力四射,。經(jīng)過(guò)角逐，龍山小學(xué),、朝陽(yáng)小學(xué)獲得展示活動(dòng)團(tuán)體一等獎(jiǎng),，樹(shù)德中學(xué)、先鋒小學(xué)獲得展示活動(dòng)團(tuán)體一等獎(jiǎng),。信息技術(shù)能力提升工程2.0背景下的OMO校本教研展示活動(dòng)是一種線上線下相融合全新教研模式，在雙減政策下,，有利于減輕負(fù)擔(dān),，提高課堂教學(xué)效率，為廣大老師們送來(lái)了一把“減負(fù)增效”的金鑰匙,。

信息技術(shù)工作總結(jié)2

本學(xué)期,，信息技術(shù)緊緊圍繞增城市教育局信息技術(shù)科工作計(jì)劃和學(xué)校工作計(jì)劃開(kāi)展工作，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下,，我們信息技術(shù)組的老師在本學(xué)期立足實(shí)際,、搞好教學(xué)，并且不斷更新知識(shí),、提高自身素質(zhì),，在這個(gè)基礎(chǔ)上，還為學(xué)校校園網(wǎng)的維護(hù)和教師們的信息技術(shù)培訓(xùn)付出了辛勤的汗水?，F(xiàn)將這個(gè)學(xué)期教研組工作總結(jié)如下：

一,、認(rèn)真?zhèn)湔n，制定實(shí)事求是地教學(xué)計(jì)劃和策略,，認(rèn)真開(kāi)展教學(xué)工作,。

我校的學(xué)生在信息技術(shù)方面水平差距況比較大，有一些學(xué)生家里有計(jì)算機(jī)的同學(xué)基礎(chǔ)較好,，而大部份學(xué)生之前從沒(méi)有摸過(guò)計(jì)算機(jī),。所以，學(xué)生的差異給教學(xué)帶來(lái)一定的困難,，根據(jù)實(shí)際情況,，我們進(jìn)行了“分層教學(xué)”的模式，并加強(qiáng)個(gè)別輔導(dǎo),、實(shí)現(xiàn)同學(xué)間一幫一,、多幫一，基本解決了常規(guī)教學(xué)中難以攻克的難題。

二,、以興趣小組活動(dòng)為載體,，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，豐富學(xué)生第二課堂,。

鑒于以往經(jīng)驗(yàn),，我們繼續(xù)開(kāi)設(shè)興趣小組，主要是通過(guò)以點(diǎn)帶面的形式,，推廣信息技術(shù)的.應(yīng)用,，讓參加興趣小組同學(xué)去宣傳信息技術(shù)，從而提高學(xué)生學(xué)習(xí)信息技術(shù)的熱情,。另外,，興趣小組的開(kāi)設(shè)，也是為學(xué)科競(jìng)賽做好充分的準(zhǔn)備,，是培養(yǎng)特長(zhǎng)生的有效途徑,。本學(xué)期的興趣小組開(kāi)展正常，收到較好效果,。

三,、繼續(xù)開(kāi)展環(huán)保滲透教研，提高課堂滲透教學(xué)水平,。

學(xué)科滲透教育是環(huán)保教育的主陣地,。學(xué)校要求各學(xué)科教師在課堂教學(xué)中有機(jī)滲透環(huán)保教育，做到適合,、適度,、適量。本學(xué)科也積極進(jìn)行環(huán)保滲透教育教研,，比如在學(xué)習(xí)繪畫(huà)學(xué)習(xí)中,，我們要求學(xué)生以環(huán)保為主題進(jìn)行創(chuàng)作，很多作品具有一定的思想性,、藝術(shù)性,，收到了較好的效果。通過(guò)一學(xué)期的滲透教育,，學(xué)生的環(huán)保知識(shí)和意識(shí)都有了明顯提高,。

四、加強(qiáng)信息技術(shù)培訓(xùn),，推進(jìn)學(xué)校信息化進(jìn)程,。

本學(xué)期，我校購(gòu)進(jìn)了大批新計(jì)算機(jī),，為信息技術(shù)的教學(xué)提供了強(qiáng)大動(dòng)力,，同時(shí)完善了校園網(wǎng)建設(shè),，在硬件條件具備的條件，如何發(fā)揮其作用就靠老師去使用了,，所以本學(xué)期我們?cè)谂嘤?xùn)老師方面花了大力力氣,，很多老師學(xué)習(xí)興趣勁頭十足，很多老師能夠在工作中合理使用信息技術(shù),，老師的信息技術(shù)水平有了大幅度的提高,。此外，我們還規(guī)劃了學(xué)校的基礎(chǔ)數(shù)據(jù)庫(kù),，為管理軟件的培訓(xùn)工作做了大量工作,，有力地保證了這些工作的正常開(kāi)展。

根據(jù)上述總結(jié),，我們深深認(rèn)識(shí)到,，只要立足實(shí)際，認(rèn)真分析和研究好教材,、大綱,，研究好學(xué)生，就能創(chuàng)造性地搞好信息技術(shù)課的教學(xué),，就能使我們 ……此處隱藏17452個(gè)字……導(dǎo)，更好地進(jìn)行教育教學(xué),。我還利用業(yè)余的時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí),，學(xué)習(xí)制作課件、網(wǎng)站,，為學(xué)校的教育教學(xué)服務(wù),。

3.不足之處。

在工作中,，我時(shí)常會(huì)碰到一些問(wèn)題,，有些經(jīng)過(guò)思考改善已經(jīng)解決。有些還需要一段時(shí)間來(lái)提升和改善,。以下幾方面是我的努力方向

1）加強(qiáng)機(jī)房紀(jì)律和機(jī)器使用道德方面的教育,，使學(xué)生不但在班級(jí)集中注意力學(xué)習(xí)，在機(jī)房上機(jī)時(shí)也要按規(guī)定嚴(yán)格約束自己,。

2）在網(wǎng)站設(shè)計(jì)和多媒體課件制作上下功夫,，努力使學(xué)校的.多媒體課件的水平在原有的基礎(chǔ)上有更大的進(jìn)步。

3）對(duì)差生多些關(guān)心,，多點(diǎn)愛(ài)心,，再多一些耐心，使他們?cè)趯?duì)計(jì)算機(jī)的認(rèn)識(shí)上有更大進(jìn)步,。

4）加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練,，課堂上做到精講精練，重視對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng)，知識(shí)上做到課課清,、段段清,。

二.科學(xué)學(xué)科。

科學(xué)學(xué)科是我今年新任教的學(xué)科,，以前只任過(guò)一年的六年級(jí)常識(shí),。但我知道這門(mén)課知識(shí)面非常廣，實(shí)驗(yàn)非常多,，不但要讓學(xué)生掌握很多的知識(shí),，更要培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手和研究的能力，因此,，對(duì)于這門(mén)學(xué)科,，我絲毫不敢怠慢。

拿到科學(xué)教材后,，我整體瀏覽了遍,，初步了解了一下本學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容。然后,，我又仔細(xì)研讀了教師用書(shū),，對(duì)教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)方法有了大致的認(rèn)識(shí)。

上課前,，我認(rèn)真研讀教材和教師用書(shū),，上網(wǎng)查閱資料，先理清整個(gè)單元的教學(xué)思路,，找出重點(diǎn)難點(diǎn),，然后根據(jù)本地環(huán)境和學(xué)校實(shí)際開(kāi)始教學(xué)設(shè)計(jì)。在做教學(xué)設(shè)計(jì)時(shí),，我盡量體現(xiàn)學(xué)生的主體地位,，讓學(xué)生去自主探究，產(chǎn)生對(duì)科學(xué)的興趣,，掌握自主學(xué)習(xí)的方法,，鍛煉自主研究的能力。

科學(xué)課有很多的實(shí)驗(yàn),，這些實(shí)驗(yàn)?zāi)軒椭鷮W(xué)生更好地進(jìn)行探究活動(dòng),。但是由于學(xué)校場(chǎng)地有限，實(shí)驗(yàn)室不夠,，我和余武來(lái)老師的又有很多時(shí)候是沖突的,，因此實(shí)驗(yàn)很難進(jìn)行。因此,，我在課前就精心準(zhǔn)備,，盡量每個(gè)實(shí)驗(yàn)都做,，雖然只是演示實(shí)驗(yàn)，但也能給學(xué)生以直觀的感受,，引起他們的好奇心,，吸引他們的注意，引導(dǎo)他們進(jìn)行觀察和思考,。有時(shí)候,，我又在課堂上引導(dǎo)學(xué)生設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，強(qiáng)調(diào)注意的要點(diǎn),，在有條件的情況下,，布置學(xué)生回家去進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，填寫(xiě)好實(shí)驗(yàn)記錄,，回校后再與同學(xué)們一起交流,。

信息技術(shù)工作總結(jié)14

本學(xué)期，我擔(dān)任學(xué)校的五,、六年級(jí)信息技術(shù)教學(xué)工作,。通過(guò)教學(xué)工作使我深刻地認(rèn)識(shí)到信息技術(shù)課程的地位和作用，對(duì)信息技術(shù)的發(fā)展有了正確的認(rèn)識(shí),，它既是基礎(chǔ)教育課程改革和發(fā)展的需要,，又是小學(xué)素質(zhì)教育工程的重要內(nèi)容。

現(xiàn)代社會(huì)是信息時(shí)代,，計(jì)算機(jī)技術(shù)是現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的基礎(chǔ)和核心,，是信息社會(huì)的主要技術(shù)，計(jì)算機(jī)已經(jīng)滲透到社會(huì)的各個(gè)領(lǐng)域,，對(duì)當(dāng)代社會(huì)產(chǎn)生了重大影響，同時(shí)也改變著我們的工作方式,、學(xué)習(xí)方式和生活方式,，從而促進(jìn)人類(lèi)社會(huì)的`發(fā)展和進(jìn)步，在當(dāng)今社會(huì),，不掌握計(jì)算機(jī)知識(shí)和計(jì)算機(jī)基本技能,，是很難在現(xiàn)代信息社會(huì)中有效地工作和生活?！坝?jì)算機(jī)的普及要從娃娃抓起”,，信息技術(shù)教育已成為小學(xué)教育中必不可少的科目之一。

為了更好的開(kāi)展小學(xué)信息技術(shù)教育教學(xué),，我深入鉆研信息技術(shù)教材,，查閱大量的書(shū)籍，虛心向同行請(qǐng)教,，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，不斷地提高自己的業(yè)務(wù)水平,。

由于客觀因素的制約，計(jì)算機(jī)教室還不能做到一人一機(jī),。因此在上機(jī)練習(xí)中,，我們有意識(shí)地引導(dǎo)學(xué)生相互協(xié)作，引導(dǎo)優(yōu)勝幫助一般學(xué)生,，一般學(xué)生協(xié)助優(yōu)生,，這樣培養(yǎng)了學(xué)生之間地團(tuán)結(jié)互助地精神，使學(xué)生之間地關(guān)系更加和諧?，F(xiàn)將自己本學(xué)期的教學(xué)工作作個(gè)總結(jié),。

引入動(dòng)畫(huà)，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,。

五年級(jí)的學(xué)生對(duì)Cool3D軟件特別感興趣,，而本軟件正具有能制作三維動(dòng)畫(huà)的特點(diǎn)。根據(jù)這一特點(diǎn),，可以把計(jì)算機(jī)新課的學(xué)習(xí)寓于動(dòng)畫(huà)制作之中,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。在學(xué)生濃厚的興趣中學(xué)習(xí)新知識(shí),，掌握新技能,。利用學(xué)習(xí)成績(jī)，提高學(xué)生的求知欲,。

在不斷地學(xué)習(xí)中,，采用邊學(xué)邊用的方法，學(xué)一點(diǎn)就讓學(xué)生應(yīng)用起來(lái),，不僅要滿足學(xué)生的好奇心,，還要在應(yīng)用過(guò)程中，充分肯定學(xué)生自身的能力,，增強(qiáng)學(xué)生的自信心,，保持和促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的興趣,，形成一個(gè)良性循環(huán),。每學(xué)習(xí)一課的內(nèi)容結(jié)束后，都要對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)行評(píng)價(jià),。

及時(shí)做總結(jié),，寫(xiě)反思

信息技術(shù)教學(xué)注重內(nèi)容銜接，抓住重點(diǎn),。因此在課后要及時(shí)總結(jié)課堂上的不足,，以便能及時(shí)更正。只有不斷反思,，才有不斷進(jìn)步,！

回顧這學(xué)期從事信息技術(shù)的教學(xué)工作,，雖然信息技術(shù)是一門(mén)新興的學(xué)科，而我基本上是比較順利地完成了教學(xué)任務(wù),。當(dāng)然,，在工作中也會(huì)出現(xiàn)不如人意的事，但我相信,，通過(guò)我的努力在工作中處處留心,，時(shí)時(shí)注意，不斷開(kāi)拓創(chuàng)新,，一定能將教學(xué)水平提高到一個(gè)新的高度,，讓學(xué)生能愉快地學(xué)習(xí)和掌握計(jì)算機(jī)技能。

努力方向：

1,、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練,，課堂上做到精講精練，注重對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng),，知識(shí)上做到課課清,、段段清。

2,、對(duì)差生多些關(guān)心,，多點(diǎn)愛(ài)心，再多一些耐心,，使他們?cè)趯?duì)計(jì)算機(jī)的認(rèn)識(shí)上有更大進(jìn)步,。

3、加強(qiáng)機(jī)房紀(jì)律和機(jī)器使用道德方面的教育,，使學(xué)生不僅在班級(jí)集中注意力學(xué)習(xí),，在機(jī)房上機(jī)時(shí)也要按規(guī)定嚴(yán)格約束自己。

4,、利用各種方法,，訓(xùn)練學(xué)生提高、集中注意力,。

教育工作，是一項(xiàng)常做常新,、永無(wú)止境的工作,。社會(huì)在發(fā)展，時(shí)代在前進(jìn),，學(xué)生的特點(diǎn)和問(wèn)題也在發(fā)生著不斷的變化,。作為有責(zé)任感的教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺(jué)性,，及時(shí)發(fā)現(xiàn),、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況,、新問(wèn)題，掌握其特點(diǎn),、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律,，盡職盡責(zé)地做好工作，以完成我們肩負(fù)的神圣歷史使命,。

以上就是我對(duì)本學(xué)期信息技術(shù)課教學(xué)的總結(jié),。

信息技術(shù)工作總結(jié)15

從一名數(shù)學(xué)教師到一名電教專(zhuān)職教師已經(jīng)有2年了，在這2年時(shí)間里我學(xué)到了很多知識(shí),，增長(zhǎng)了不少見(jiàn)識(shí),，特別是今年我從一名電教教師成長(zhǎng)為一名學(xué)校網(wǎng)絡(luò)中心的管理人員，使我受益匪淺,。 上半年,，在積極從事教育教學(xué)活動(dòng)外，我認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)的電教專(zhuān)業(yè)知識(shí),，以滿足平常工作的需要,，提高自身的素質(zhì)。

在全體教師及校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下,，我精心設(shè)計(jì)的《三角形面積的計(jì)算》課件在參加襄樊市電教館組織的CAI比賽中獲得了一等獎(jiǎng)的好成績(jī),，同時(shí)我撰寫(xiě)的電教腳本設(shè)計(jì)獲得了此次比賽的一等獎(jiǎng)，這個(gè)CAI課件同時(shí)獲得了省電教館參賽作品的三等獎(jiǎng),。 在這些成績(jī)的前面我并沒(méi)有停止不前,，而是繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，嚴(yán)格要求自己,，努力為學(xué)校的電教作出自己的一點(diǎn)小貢獻(xiàn),，在校領(lǐng)導(dǎo)充分肯定我的工作成績(jī)下，我被評(píng)為襄樊市九五期間電教先進(jìn)工作者,。成為襄樊市首批電教先進(jìn)工作者,。

20xx年下半年，在市教委的大力支持下,，我校于20xx年下學(xué)期開(kāi)始了我校建校以來(lái)最大的工程,，組建校園網(wǎng)。由于平時(shí)的'努力我有幸成為校園網(wǎng)組建工作的主要技術(shù)負(fù)責(zé)人員,。經(jīng)過(guò)近二個(gè)月的緊張工作,，校園網(wǎng)按市教委預(yù)定時(shí)期準(zhǔn)時(shí)完工，順利承擔(dān)了全省電教年會(huì)及全省電教實(shí)驗(yàn)學(xué)校會(huì)在我校舉行,，會(huì)議后我校的校園網(wǎng)建設(shè)得到了全省同行的一致認(rèn)可,。在20xx年xx月中旬我校接受了市教委組織的校園網(wǎng)專(zhuān)家小組的評(píng)定，各位專(zhuān)家同時(shí)稱贊我校的校園網(wǎng)為全市校園網(wǎng)建設(shè)的楷模,。 有努力就有回報(bào),，20xx年可以說(shuō)是我工作以來(lái)的一個(gè)豐收年,。當(dāng)然，在今年的工作中,，我也存在很多不足,，但我堅(jiān)信，在以后的工作中我會(huì)越來(lái)越認(rèn)真,，讓襄樊市第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)的電教工作成為全省及至全國(guó)的一個(gè)楷模,。