誠信主題班會教案【精】

在年少學(xué)習(xí)的日子里，大家都聽說過主題班會吧？主題班會就是圍繞一個中心內(nèi)容,，有目的,、有組織地進(jìn)行的班集體成員的自我教育活動。那么,，主題班會都有哪些類型的呢？以下是小編收集整理的誠信主題班會教案，歡迎閱讀,，希望大家能夠喜歡。

主題背景

有這樣一把鑰匙：它沒有重量,，卻可以讓人有泰山之重,，又決不會如云彩,，漂浮不定;它沒有體積，卻可以讓人有大海般的廣

闊,，又決不會如小草,，彎曲脆弱，范文之教案:誠信考試主題班會,。它若掌握在人手上,，會讓太多的是是非非，頓時(shí)暗淡,，進(jìn)而失去存在的理由,。它平凡而又高深，簡單而又復(fù)雜,，于是,，上帝讓它擔(dān)負(fù)起了開啟成功之門的重任，可曾有多少人懷疑它被藏在了天使的翅膀里,，他們總是仰望天空去尋找它,，殊不知它就在地上，就在每個人身邊,，只不過有人把它看作是一種裝飾品罷了,。

這把鑰匙就是誠信。

為積極響應(yīng)人文學(xué)院本次開展的誠信學(xué)習(xí),，誠信考試班會活動,，我班班委會和團(tuán)支部結(jié)合本班同學(xué)特點(diǎn)認(rèn)真開展此次活動。

班會目的

(1)使同學(xué)明確誠信的含義,，理解誠信對學(xué)生自身發(fā)展和為人處世的重要意義,。

(2)使同學(xué)崇尚誠信，遠(yuǎn)離虛偽欺詐,，把誠信作為同學(xué)之間,、師生之間、家庭成員之間相處的基本原則,。

(3)使同學(xué)重視學(xué)習(xí),，重視考試，懂得誠實(shí)守信必須從我做起,，從現(xiàn)在做起,，落實(shí)在日常的學(xué)習(xí)生活中。

班會時(shí)間

20xx年6月6日

班會地點(diǎn)

人文學(xué)院401

與會對象

人文學(xué)院08新聞班全體同學(xué)(兩人因假缺席) 會議主持及記錄,、拍照人員

主持人：邵思思,、陳蒨

記錄人員：葉凌暉

拍照人員：蔡愛霜

主題簡介

我班倡議全班同學(xué)誠信考試，認(rèn)真溫課備考，杜絕考試作弊,。根據(jù)學(xué)校下達(dá)相關(guān)文件的指示精神,，班委會和團(tuán)支部向本班同學(xué)發(fā)出倡議后，大家積極響應(yīng),，十分支持,。簽訂誠信考試承諾書、準(zhǔn)備節(jié)目和發(fā)言稿,，搜集材料等工作做得充分,。這次主題班會目的在于充分調(diào)動同學(xué)們廣泛參與的積極性，起到讓其自我教育和自我管理的作用,，在輕松和諧的氣氛中增強(qiáng)大家的誠信意識,，堅(jiān)定誠信信念，從而促進(jìn)班風(fēng),、學(xué)風(fēng),、考風(fēng)向更健康的方向發(fā)展。

班會流程

1,、到會者簽到,，再次通知沒來的'人員。

2,、介紹校風(fēng)學(xué)風(fēng)督察月活動,，宣讀部分考試條例。

3,、學(xué)習(xí)委員陳蒨代表全班發(fā)言,，談?wù)剬φ\信學(xué)習(xí)，誠信考試主題的認(rèn)識,。

4,、男女生分別展現(xiàn)自己準(zhǔn)備的四個節(jié)目。

5,、根據(jù)陳倩的發(fā)言和同學(xué)的節(jié)目，分組討論本次班會主題,。 6,、各小組選出代表表達(dá)討論要點(diǎn)和心得。 7,、全體起立,，唱校歌，宣誓,。(邵思思) 8,、班主任周立華老師總結(jié)發(fā)言。

班會分析和總結(jié)

人無信而不立

人無信而不立，這是每個大學(xué)生都知道的箴言,，誠信也是每個大學(xué)生應(yīng)有的道德基礎(chǔ),，但是，面對社會上的造假和腐敗等一些不良風(fēng)氣,，被視為一方凈土的大學(xué)校園也出現(xiàn)了誠信缺失的問題,。

明禮誠信是構(gòu)建社會主義和諧社會的基石和出發(fā)點(diǎn)，誠信是公民道德的基礎(chǔ),，是維護(hù)市場秩序的基本道德規(guī)范,，是中華民族十分崇尚的美德。但是當(dāng)前生活中出現(xiàn)的論文剽竊,，考試作弊,，使用假幣現(xiàn)象以及劣質(zhì)奶粉，注水肉,，假藥等嚴(yán)重問題威脅著人民健康,，大大降低了人們的生活質(zhì)量，從而在人們心理上造成恐慌,，反映出社會誠信的缺失,。如何養(yǎng)成學(xué)生的誠信意識、誠信素養(yǎng),，已成為一個亟待解決的重大課題,。寶雞市渭濱區(qū)自20xx年開始，以《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》為指導(dǎo),，以寶雞市創(chuàng)建“全國文明城市”為契機(jī),，與“講傳統(tǒng)、講誠信,、講守則,，進(jìn)行道德實(shí)踐和創(chuàng)新實(shí)踐”的“三講兩實(shí)踐”系列教育活動相結(jié)合，開展讓誠信回歸的系列教育活動,，組織學(xué)生由校園走向社區(qū),，對社會的誠信現(xiàn)狀開展調(diào)查，對現(xiàn)代社會和校園中的一些不講誠信的現(xiàn)象進(jìn)行剖析和辯論,，對社區(qū)居民開展誠信宣傳,，帶動身邊親朋好友人人講誠信，為建設(shè)誠信和諧校園提出自己的建議,。

通過主題活動使學(xué)生知道誠信是人生道路上的永遠(yuǎn)朋友,，當(dāng)誠信美德漸行漸遠(yuǎn)時(shí)，只有從身邊做起,，提高誠信意識,，才能做一個品德高尚的人,。

[活動目標(biāo)]

知識與能力通過主題活動，對學(xué)生進(jìn)行道德規(guī)范教育,，引導(dǎo)中小學(xué)生了解誠信知識,，明確誠信的內(nèi)容、誠信的意義,，樹立守信光榮,、失信可恥的道德觀念。通過實(shí)踐活動,，提高學(xué)生調(diào)查分析的綜合能力,，進(jìn)一步了解科學(xué)研究的一般方法。通過建立學(xué)生誠信檔案袋,，使學(xué)生對自身或他人的行為及社會現(xiàn)象的“誠信度”具有評判能力,。

情感培養(yǎng)通過主題活動使中小學(xué)生認(rèn)識講誠信的重要性和失信的危害性，體驗(yàn)誠信情感,，增強(qiáng)學(xué)生以德立身,，誠實(shí)守信的意識，提高學(xué)生的道德修養(yǎng)和行為能力,。使學(xué)生崇尚“誠信”,，把“誠信”作為同學(xué)之間、師生之間,、家庭成員之間相處的基本原則,。

[設(shè)計(jì)理念]

由于誠信只是一種道德規(guī)范，對人的行為的約束力不如法律那么強(qiáng)大,，因此學(xué)校通過建立學(xué)生誠信記錄機(jī)制,，將學(xué)生的不誠信記入個人的誠信檔案來增強(qiáng)學(xué)生的自律性的做法是一種嘗試。其最終目標(biāo)是讓誠信觀念根植于學(xué)生的內(nèi)心深處,，自發(fā)地去講誠信,，樹立講誠信是符合自己的人格特征和身心發(fā)展需要的觀念。這種用打分的辦法來評判學(xué)生的誠信度具有創(chuàng)新性和可操作性,。

該主題的.調(diào)查問卷的設(shè)計(jì),、數(shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì)等完全由學(xué)生自主完成，具有可操作性,，在道德實(shí)踐過程中保證了學(xué)生學(xué)習(xí)的自主性,、選擇性和學(xué)習(xí)結(jié)論的開放性。

[活動對象]

寶雞市渭濱區(qū)全體中小學(xué)生[活動方法]

問卷調(diào)查法,，觀察法，討論法,，[活動準(zhǔn)備]

1.設(shè)計(jì)調(diào)查問卷表,。

2.發(fā)動全體同學(xué)都參與誠信故事、格言收集。搜集同學(xué)中間誠信的事,，排練小品,、準(zhǔn)備幻燈片、誠信故事,、動畫,。

3.準(zhǔn)備采訪錄象。

4.將自己對“什么是誠信”的理解寫成文字材料,。

5.摘錄有關(guān)“誠信”的廣告詞,、宣傳標(biāo)語、口號,。

6.制訂班級“誠信公約”,。

[活動過程]

第一階段：開展調(diào)查活動，了解社會誠信狀況針對目前社會上“德育工作實(shí)效性差,、針對性不強(qiáng)”指責(zé)聲,，各學(xué)校優(yōu)化德育外部條件，創(chuàng)新德育方法,，設(shè)計(jì)生活化的德育調(diào)查活動,，提出貼近學(xué)生實(shí)際的誠信課題讓學(xué)生參與，激發(fā)學(xué)生參與活動的興趣,，增強(qiáng)德育的吸引力和感染力,。

首先開展社會誠信事例調(diào)查活動。方法是各班圍繞誠信主題設(shè)計(jì)調(diào)查問卷,，把學(xué)生分為調(diào)查小組,，每組調(diào)查一個內(nèi)容，并做好記錄,。

其次開展社會誠信缺失現(xiàn)象原因調(diào)查活動,。方法是把學(xué)生分成兩組，一組通過書報(bào)資料,、網(wǎng)上資料尋找原因,。另一組通過走訪校 ……此處隱藏19715個字……誠信的故事或例子？

第四章

大智若愚還是小黠大癡,？

通過張瑞敏砸冰箱事例,，無人監(jiān)考考試，納稅光榮事例等和留學(xué)生找不到工作緣由事例,，讓學(xué)生知道誠信,，是為人之本。它以高尚的心為基礎(chǔ),，以責(zé)任感道德為前提,，不誠信也許可以欺騙一時(shí),，但長期下去，丑陋的面目定會露出來,，而且從此就會失去人們的信任,，實(shí)在有點(diǎn)得不償失，更是自欺欺人,。

第五章

言必信,，行必果。（引導(dǎo)行為）

1,、學(xué)生回答兩則故事的問題,，換成自己，會那樣嗎,？

2,、在學(xué)校里，學(xué)生如何做到誠信對人呢,？（可以留周記）3,、班主任總結(jié)，（ppt上展示）詩歌欣賞,，班會結(jié)束,。

過程：

一、由班會負(fù)責(zé)者主持班會,。首先,，向同學(xué)們介紹這次班會的意義所在；而后,，就誠信問題請同學(xué)們發(fā)言,。

二、由本班同學(xué)車曉丹同學(xué)表演編排的有關(guān)誠信的話劇《作弊記》,，讓同學(xué)們更深入的了解誠信的意義,，請同學(xué)們各自發(fā)表觀后的感想。

三,、由主持人播放制作的幻燈片,。其中內(nèi)容包括：誠信的意義、誠信的名言警句,、誠信的小故事及一些誠信的漫畫（學(xué)生作品）,。生動而有寓意的漫畫與故事使得同學(xué)們自覺反省自己的不足，及時(shí)改正,。

四,、齊聲朗讀幻燈片中有關(guān)誠信的名言警句，還可以請同學(xué)們將自己喜歡的名言警句摘抄下來,，以便鞭策勉勵自己,。

五,、班會結(jié)束

總結(jié)：

通過這次主題班會活動，同學(xué)們對誠信又有了新的認(rèn)識與理解,，明白了誠信在大家學(xué)習(xí)生活中的重要意義，也讓同學(xué)們懂得了要誠信做人,，要誠信待人,，做講誠信人的意義。從小事做起講誠信,，才會成為一位真正以誠信為本的人,，從而構(gòu)造一個真正的誠信校園，誠信的社會,，和諧的社會,。

附班會劇本：作弊記

（甲乙邊走邊聊，乙背著書包,，甲兩手空空,，只在上衣貼胸口袋塞了支筆）

乙（煩惱地）：……聽說這次監(jiān)考的是咱們院四大名捕之一，這可怎么辦,？

甲：哥們別愁,，我有辦法。

乙：你有什么妙計(jì),？

甲（得意洋洋地掏手機(jī)）：用這個,！我有個信息院的哥們前兩節(jié)剛考完了計(jì)算機(jī)，卷子跟咱們的一樣的,。這次就考那么100道選擇題,，我已經(jīng)跟他說好了，三條短信息就搞定,。

乙（失望地）：用短信息收答案?。坑惺裁磪柡Π?，雖然你的手機(jī)調(diào)了振動,，可是也很容易被老師發(fā)現(xiàn)的，老師對這些特敏感,。

甲（神秘兮兮）：非也非也,。我偏偏不調(diào)振動，就讓它短信息鈴聲響著,。（短信息“嘀嘀”聲,，甲看）哈，我那哥們現(xiàn)在已經(jīng)回到宿舍,，準(zhǔn)備翻書查答案了,。

乙：不會吧,？！讓手機(jī)響著不是更明目張膽了嗎,？

甲：這你就不懂了,，這叫置諸死地而后生。山人自有妙計(jì),，你就好好地等著答案自動送上門吧,。

(上課鈴響，乙匆匆忙忙,，甲悠哉游哉地走到位置上坐下)

乙：你還坐第一排,？

甲：這叫最危險(xiǎn)的地方也就是最安全的地方。你不懂,。

（老師攜一疊試卷上）

老師（清嗓子）：同學(xué)們,，今天的計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)考試由我來給你們監(jiān)考。希望大家合作,。（發(fā)卷）試卷兩張,，答題卡一張。題目一共是100道,，全部是選擇題,。請大家檢查一下。完了以后寫好專業(yè)姓名學(xué)號,。（發(fā)完卷走到前面）雖然是老生常談,，我在這里還是給大家強(qiáng)調(diào)一次考場紀(jì)律。不要明知不可為而為之,。我當(dāng)老師那么多年,，監(jiān)考過的學(xué)生無數(shù)，那些不安分的同學(xué)有什么伎倆我都清楚得很,。被我發(fā)現(xiàn)誰有小動作,，后果自己心理清楚。我說的`就那么多,。（看表）好了,，現(xiàn)在大家開始答題。時(shí)間是兩個小時(shí),。

（大家低頭開始答題,。乙看題撓頭煩惱不已，甲拖著腮睡覺）

（老師在巡視,，稍后,，一本正經(jīng)舉出一牌子，上書“十五分鐘后”，示觀眾,。放下,。）

（忽然有音樂聲）

老師（嚴(yán)肅的）：哪位同學(xué)帶手機(jī)進(jìn)考場了？,！把手機(jī)交出來或者關(guān)掉,！……哦，是我的,，一時(shí)疏忽,，影響同學(xué)們了，不好意思,。（趕緊把手機(jī)關(guān)了）

（老師繼續(xù)巡視，出示“半小時(shí)后”的牌子）

（“嘀嘀”的手機(jī)短信聲）

老師：誰,？（尋聲向前面走去）

甲（高舉手）：我,，老師。（懇切的）實(shí)在對不起,，我的手表壞了,，為了方便看時(shí)間，我?guī)Я藗€鬧鐘來,，可能沒關(guān)好,。（從書桌里掏出一個碩大無比的鬧鐘）

老師（冷汗）：這么大？,！好好好,，你注意關(guān)好就是了。

甲：好的,。（坐下對乙偷笑）

（老師巡視后面,，甲公然把手機(jī)掏出抄答案。乙探頭抄）

（老師轉(zhuǎn)回,，甲乙馬上恢復(fù)做題之態(tài),，老師走又繼續(xù)抄。）

（老師出示“半小時(shí)后“牌子）

（“嘀嘀”聲又響,，老師快步走向前）

甲（站起）：老師,，對不起，我想我的鬧鐘可能出了毛病,。

老師：怎么能這樣呢,？

甲：這樣吧，為了讓您放心,，我把電池卸下來好了,。（取出電池遠(yuǎn)遠(yuǎn)一扔）

（老師點(diǎn)點(diǎn)頭，繼續(xù)巡視,，甲乙抄答案）

（老師出示“一個小時(shí)后”的牌子）

（“嘀嘀”聲又響）

老師（生氣地朝甲）：你說怎么回事,？,！鬧鐘拆了電池還會響？,！

甲（激動地）：老師您別說了,，我也被它煩透了！（交出鬧鐘）它還真神了,，沒電還會響,。你就把我這破鬧鐘收去吧，這樣大家都放心一些,。我為自己打擾了考場的秩序而深感抱歉,。

老師（把鬧鐘收下）：那好。你也別為這事著急,，好好做題,。（轉(zhuǎn)身走）

（甲對乙做勝利手勢，兩人抄答案）

（在老師出示“一個半小時(shí)后”時(shí),，甲乙扔下筆,，長淑一口氣，乙給甲做OK手勢,。兩人相視而笑）

甲（剛站起要交卷,，忽然手機(jī)又“嘀嘀”響）：不會吧？?。ㄊ肿銦o措）

老師（憤怒的）：這位同學(xué),，我一直就覺得你有點(diǎn)問題。現(xiàn)在你無話可說了吧,？,！

甲（異常激動地轉(zhuǎn)身對其他同學(xué)）：你們說！快說,，是誰跟我一樣帶了鬧鐘來考試,，又不關(guān)好，嚴(yán)重影響了考試秩序,！這么不配合老師的監(jiān)考工作,，你們對得起老師，對得起學(xué)校,，對得起辛苦培育你們的父母,，對得起栽培你們的社會嗎？?。ㄒ覠o辜的攤開手搖頭）

老師（反被弄得手足無措）：呃……這位同學(xué),，你別太激動了，考試還沒結(jié)束。

甲：不好意思，老師，我有點(diǎn)失態(tài)了,。那個，我的卷子做好了,。

（甲乙相繼把卷交給老師，兩人離開座位,。甲一本正經(jīng),，乙臉上帶著不可抑制的得意）

乙（出門后）：哇！你真神,，這么牛的辦法也能想到啊,，這次考試肯定沒問題了，哈哈哈,！

甲（得意）：小Case啦,！

乙：哦，對了,，之前的三條短信不是已經(jīng)把答案全部發(fā)過來了嘛，怎么還會有第四條短信??？害的我替你出了一身冷汗。

甲：哎,，就是,，把我嚇壞了，幸好我機(jī)智過人,。

乙：看看那短信說了啥,？

甲（掏手機(jī)）：還有什么，不是那種“你的手機(jī)號中獎了,！”的騙人廣告,，就是家庭醫(yī)生信息。

（甲乙一起看手機(jī)）

甲（一字一句）：剛才給你發(fā)的答案全部發(fā)錯了,，那是去年的考試答案,。

甲乙：什么！