植樹節(jié)主題教案范文

作為一名人民教師,，通常需要準備好一份教案,，教案是教學藍圖，可以有效提高教學效率。我們該怎么去寫教案呢,？以下是小編為大家收集的植樹節(jié)主題教案范文,，歡迎大家分享,。

植樹節(jié)主題教案范文1

一,、活動目的：

以三月份植樹節(jié)為契機，在全校學生中開展形式多樣的植樹護綠行動和植物種植實踐體驗活動,，做到人人參與,，宣傳與實際行動相結(jié)合，從而使學生在活動中體驗成功的喜悅,，增加對植物生長的了解,，增強環(huán)保意識，生態(tài)意識,，以達到為班級,、學校、社會增添綠色,，凈化,、美化環(huán)境的目的,。

二,、活動時間：

3月10日至3月20日

三、活動口號：

行動起來,，爭做護綠小使者

四,、活動內(nèi)容：

1、發(fā)一份倡議書

少先隊發(fā)一份倡議書，各班班主任利用3月12日晨會課時間,，向?qū)W生進行有關(guān)“植樹節(jié)”知識的宣傳,，發(fā)出號召：“學校是我家，綠化靠大家”,人人參與植樹節(jié)護綠,、養(yǎng)綠系列活動,，為美化、凈化環(huán)境盡一份力,。

2,、護一棵小樹苗

發(fā)動學校少先隊大隊委員和中隊委員每人在校園內(nèi)認領(lǐng)一棵樹，利用課余時間,，為其除蟲,、施肥、澆水,、四周除草等,。

3.植一抹清新綠

一二年級學生利用周末，動員家長和孩子一起動手,，在自家門前附近,，親自動手實踐，種植一棵小樹,。今天我與小樹比一比,，三年過后我與小樹比身高。

三四年級各班班主任聯(lián)合科學老師發(fā)動學生把好的花苗,，帶到班級,，進行觀察、培育,，班級成立“植物角”,美化班級,。

4、出一張綠色小報

五六年級各班以班級為單位,，組織開展以“植樹節(jié)”為主題的手抄報活動,，內(nèi)容要結(jié)合環(huán)境保護教育，a4紙張大小,，然后評選出2——3件作品上送少先隊大隊部嚴老師,，少先隊大隊將評選出一二三等獎若干，并進行優(yōu)秀作品展覽,。

5,、栽一棵希望之樹

少先隊大隊部獎在去年的“護綠小天使”中，選出5名學生,，于3月10日上午8點

一,、班會開始

主持人：同學們,，你們喜歡綠色嗎?為什么?你們知道我們的周圍有什么是綠色的嗎?

今天我從綠色王國請來了幾位好朋友來參加我們班的主題班會，你們歡迎嗎?

小草：我是綠色的小草,，我為大地媽媽披上了綠衣裝,，使我們的地球更加美麗。

小樹：我是綠色的小樹,，我給人們帶來新鮮的氧氣,，防風沙防洪水都有我的一份功勞。

小青蛙：我是綠色的小青蛙,，農(nóng)民的莊稼離不開我,，我和我的動物伙伴也離不開你們的愛護。

主持人：今天我還從森林電視臺請來一名大名鼎鼎的小記者,。

小記者：大家好!今天我會在主題班會上對你們進行采訪,。

二、小草篇

小草：今天我的小伙伴們要給大家說說心里話,。

主持人：好!我們一起聽聽他們說些什么,。

(詩朗誦《小小草》)

小記者：聽了小草的心里話，你又想對小草說些什么? (采訪同學)

主持人：小草是我們綠色家園的'一員,，大家可要記住,，路邊的小草是我們的好朋友，千萬別去踩壞它喲!

三,、小樹篇

主持人：咦,，這幾棵小樹怎么愁眉苦臉的?

小樹：有幾個小朋友不懂得愛護他們，讓他們受到了傷害,，我們?nèi)タ纯础?/p>

(小品《受傷的小樹》)

小記者：你們認為這幾個小朋友能做的對嗎?為什么? (采訪同學)

小樹：現(xiàn)在有越來越多的小朋友能愛護我們了,，給我們澆水，為我們松土,，不摘我們的枝葉,，不在我們的身上亂刻亂畫，我真高興啊!為了感謝你們,，我的松樹伙伴帶來了一個精彩的節(jié)目,，請大家欣賞。

(舞蹈《小松樹》)

四,、青蛙篇

(傳來青蛙的哭聲)

主持人：是什么聲音?我們快去看看,。

(小品《快幫我們講講話》)

小青蛙：今天我還帶來了幾位我們的動物朋友，同學們你們認識嗎? (金絲猴,、大熊貓,、梅花鹿、小企鵝自我介紹)

小青蛙：誰愿意保護我們,，做我們的好朋友?

(表演唱《找朋友》)

五,、家園篇

主持人：同學們,，你們想不想讓這些綠色王國的朋友留在這里呀?那我們就要從今天開始做起愛護花草樹木,，保護小動物把我們的地球變成綠色的家園,，能做到嗎?

(展示綠色家園的繪畫作品)主持人：請班主任老師講話。

班主任講話

主持人：讓我們和綠色王國的朋友一起唱起來,，跳起來吧! (合唱《找朋友》)

主持人,、小草、小樹,、小青蛙,、：一(1)班”綠色家園“主題班會到此結(jié)束，謝謝各位老師,。

植樹節(jié)主題教案范文2

活動目標：

1,、通過講講、看看,、玩玩,、種種等活動，讓幼兒知道3月12日是植樹節(jié),，加深幼兒對常見樹的熟悉,，了解樹木與人類的關(guān)系。

2,、鼓舞幼兒與同伴相互合作,、激發(fā)他們愛惜樹木及喜愛大自然的情感。

3,、積極的參加活動,，大膽的說出自己的想法。

4,、幼兒能積極的回答下列問題,，增加幼兒的口頭表達力量。

活動預備：

1,、制作好樹木與人類關(guān)系以及春天特征的多媒體課件,。

2、自制常見樹小紙牌人手3~4張,。

3,、植樹的工具，在幼兒園內(nèi)開拓種植角,，備好柳樹枝段,。

設計思路：

從小對幼兒進展環(huán)保教育，是現(xiàn)代幼兒教育更新的詳細表達,，活動設計擬在讓幼兒熟悉自然物,，了解自然與人類的關(guān)系,，頌揚人類改造自然、愛護自然,，通過觀看樹木與人類關(guān)系以及春天特征的多媒體課件,，把幼兒認知、情感,、行為貫穿于各種活動中,，讓幼兒采納不同的認知思路、多層次去熟悉四周世界,，運用觀看,、談話、種植,、嬉戲等多種方法,，使幼兒在豐富多彩的活動中培育幼兒的思維力量。

活動過程：

一,、講樹

1,、觀看“風沙的危害”多媒體課件，配以音樂講解,，制造略顯緊急的氣氛,。讓幼兒通過聽講解、觀看“風沙的危害”,，多媒體課件,，了解風沙對人類的危害。

2,、引導幼兒重點爭論：如何來避開風沙帶來的災難呢,？在爭論的根底上，讓幼兒得出樹木能阻擋風沙,，避開及或削減風沙造成的災難,。

3、觀看春天季節(jié)特征多媒體課件,，引導幼兒了解每年的3月12日定為植樹節(jié),。

二、夸樹（植樹對人類的好處）觀看樹木與人類關(guān)系并結(jié)合多媒體課件爭論,。

植樹對人類的好處：凈化空氣,、調(diào)整氣溫、防風遮雨,、防止火災等功用,。

三、玩樹牌幼兒每人3~4張小紙牌,，上面繪有各種已熟悉的常見樹木,。幼兒自由結(jié)伴,，兩人一組玩樹牌。

玩法：雙方同時出一張樹牌,，先拍桌者先講：一要講出這兩種樹的樹名,，二要講出每種樹的一二個主要特征。三要講出其是常綠樹還是落葉樹,。都講 ……此處隱藏781個字……/p>

二,、活動時間：20xx年3月14日（星期一）8：409：30

三,、集合地點：幼兒園操場

四,、植樹地點：幼兒園南圍墻

五、活動目標

1,、培育幼兒喜愛勞動,、美化環(huán)境的情感，建立幼兒愛護環(huán)境的責任感,。

2,、通過此次活動增加幼兒動手力量和團隊的協(xié)作力量。

3,、讓幼兒了解植樹與環(huán)境的關(guān)系及植樹方法,。

六、活動預備

1,、植樹場地和植樹物資（樹苗,、植樹工具等）。

2,、大班和中班年級組每班從西到東認領(lǐng)一棵小樹,。

3、小班每班為幼兒預備水桶和澆水的工具,。

4,、幼兒園每班制作活動宣傳牌及標語牌“我們和小樹一起成長”、“綠化環(huán)境,，美化家園”等,。

5、活動前教師或家長為孩子預備心愿卡片,，卡片上寫上自己的祝愿和愿望,。

6、活動前園方在植樹地點挖出樹坑,，便利種植,。

7、植樹活動前通過科學和社會課程讓幼兒了解植樹節(jié)的意義和所種植的樹木對于環(huán)境的重要性,。

8,、每班預備相機等設備,，為活動留下照片資料。

七,、活動流程

1,、升旗儀式

2、國旗下講話

3,、種植樹苗

（1）植樹物資提前到達種植場地,，做好預備。

（2）負責教師講解瑞豐幼兒園之前種的'樹的名稱

（3）邊植樹邊講解植樹過程：

A,、在標記的地方挖好一個標準樹坑

B,、大班每班各選派一名幼兒和教師一起把樹苗種在樹坑里，并填好土,、澆水

（4）每班依次把心愿卡掛在樹上,。

4、各班活動完畢后組織相應宣傳,，各班也可以組織幼兒搞一些后續(xù)活動,，例如：為小樹澆水施肥，寫生等,。

5,、活動完畢，師生合影留念或在認領(lǐng)的樹前合影,。

植樹節(jié)主題教案范文6

活動目標：

1,、了解綠樹植樹對環(huán)境和生活的作用。

2,、知道3月12是植樹節(jié),，并在教師的幫忙下種植花草。

活動重點：

知道3月12是植樹節(jié),，并在教師的幫忙下種植花草,。

活動難點：

了解綠樹植樹對環(huán)境和生活的作用。

活動預備：

請幼兒收集有關(guān)樹的資料或圖片,。

活動過程：

一,、活動開頭。

1,、教師：我們呼吸的是什么呀,，對是空氣，你們知道空氣是從那里來的嗎,？對是從大樹上散發(fā)出來的,，所以大樹是我們的好朋友，我們要愛惜樹木，春天的時候也要植樹,。有一個特地植樹的日子,，你們知道是那天嗎？

教師小結(jié)：由于現(xiàn)在是春天,，春天適合植樹,，所以大家把3月12日，指定為植樹節(jié),。

2,、觀賞兒歌《留住小鳥》。

大樹不但是我們?nèi)祟惖暮门笥?，還是小動物的'好朋友,，用什么方法才能留住小動物呢？小貓和小狗用什么方法想留住小鳥,？為什么沒有留住小鳥,？小兔子用什么樣的方法留住了小鳥,？為什么留住了小鳥呢,？小鳥為什么喜愛樹呢？

二,、教師共享和談論有關(guān)植樹節(jié)的資料,。

1、教師給幼兒介紹有關(guān)植樹節(jié)的來歷,、日期,，并請幼兒爭論一同說一說有關(guān)樹的作用。（豐富幼兒的學問,，了解植樹節(jié)的來歷以及意義,。）

2、教師帶著幼兒一起爭論有關(guān)于愛護樹木的方法,。

三,、教師讓幼兒以植樹為主題，分組繪畫,。

1,、教師請一組幼兒爭論的愛護樹木的方法，并用繪畫的形式表現(xiàn)出來,。

2,、教師請另一組的幼兒進展設計有關(guān)植樹節(jié)，植樹造林的宣傳畫,。

四,、幼兒在教師的幫忙下，了解種植花草的步驟。

1,、教師：小朋友,，你們知道種花的正確步驟是什么嗎？

2,、教師請幼兒思索后答復,。

3、教師小結(jié)：我們種花的時候,，我們要先把土放進花盤里,，挖一個洞，然后再把種子撒下去,，再用土蓋起來,，最終給種子澆點水就可以啦。然后每天都要給種子澆水,，汲取陽光和水分,，這樣就可以促進種子的生長，讓它可以更快的發(fā)芽等,。

4,、幼兒在教師的幫忙下種植花草。也要養(yǎng)成愛惜花草樹木,。

植樹節(jié)主題教案范文7

活動目標

1,、讓學生在活動中了解開展討論的一般步驟，懂得獵取學問的途徑是多樣的,。

2,、通過各種渠道，培育學生主動發(fā)覺問題并解決問題的態(tài)度和力量,。

3,、學生通過自主調(diào)查，了解植樹節(jié),、樹和森林資源等方面的有關(guān)學問,，讓學生初步養(yǎng)成良好的環(huán)境愛護意識，明白植樹造林的意義,，培育社會責任心和責任感,。

4、利用各種學科資源,，實現(xiàn)多種學問的整合,，培育學生的科學素養(yǎng)和合作精神。

活動前預備：

1,、學生自由分組,，民主選定組長，一共分為四個小組：

我是小小資料員資料組

校園樹木知多少實地考察組

我為家鄉(xiāng)添綠色綠色行動組

我為植樹做宣傳宣傳推廣組

2、各組爭論討論制定活動規(guī)劃,，教師適當指導,。

3、小組對比活動規(guī)劃開展活動,。

活動過程：

一,、導入

3.12植樹節(jié)馬上降臨，為了使我們的環(huán)境更加美麗,，生活更加滿意盼望我們每位同學都參加植樹節(jié)護綠,、養(yǎng)綠系列活動，為美化,、凈化環(huán)境盡一份力,。

二、溝通展現(xiàn)

（一）我是小小資料員――資料搜集

1,、通過上網(wǎng),、查閱圖書、請教教師等途徑了解有關(guān)植樹節(jié),、植樹的學問,、樹木生長的'學問、植物與人類的關(guān)系等,；

2,、整理歸類，進展溝通：我知道

3,、將收集的資料分類、整理,，制作卡片或手抄報,。

教師評價，提出建議

（二）校園樹木知多少實地調(diào)查

1,、觀看,、調(diào)查校園內(nèi)的樹木，了解其名稱,、數(shù)量,、主要分布地點，并拍照,；

2,、設計調(diào)查表格，統(tǒng)計,；

3,、利用網(wǎng)絡、圖書等資源收集各種樹木的信息，制作名片,；

4,、我們的發(fā)覺和思索。

教師評價,，提出建議

（三）我為植樹做宣傳宣傳推廣

1,、介紹植樹節(jié)主題黑板報；

2,、介紹搜集與設計的宣傳標語,；

3、介紹小組合作完成的植樹節(jié)主題手抄報,；

4,、宣讀植樹節(jié)建議書。

教師評價,，提出建議

（四）我為家鄉(xiāng)添新綠綠色行動

1,、植樹實踐活動回憶

（1）“植樹活動過程剪影”展現(xiàn)

（2）說一說：植樹的方法與技巧

（3）“我與小樹苗合影留念”展現(xiàn)

（4）“今日我植樹了”體驗作文溝通

2、師評價,，提出建議

三,、活動小結(jié)與延長

同學們在這次“歡樂的植樹節(jié)”實踐活動中，參加活動的熱忱高,，活動的形式豐富多彩,，活動的成效特別顯著。本課題具有較強的現(xiàn)實意義,，在實踐活動中同學們能積極主動地發(fā)覺問題,，討論問題，解決問題,；搜集,、處理、整合相關(guān)資料的力量得到了加強,；同學們的合作,、創(chuàng)新意識得到了培育，希大家再接再厲,，不斷充實提高,，搞好每一次綜合實踐活動。