中班教案

時(shí)間：2024-07-09 07:14:10 閱讀全文下載本文

[精選]中班教案10篇

作為一名教學(xué)工作者，有必要進(jìn)行細(xì)致的教案準(zhǔn)備工作,，教案是教學(xué)活動(dòng)的總的組織綱領(lǐng)和行動(dòng)方案,。我們?cè)撛趺慈?xiě)教案呢,？下面是小編整理的中班教案10篇,，希望能夠幫助到大家,。

中班教案篇1

好朋友

活動(dòng)目標(biāo)：1,、學(xué)念兒歌,，學(xué)習(xí)使用禮貌用語(yǔ)。2,、能大膽地在集體面前念兒歌,?；顒?dòng)準(zhǔn)備：玩具娃娃一個(gè),，CD 活動(dòng)過(guò)程：1、教師出示玩具娃娃,，和幼兒握手問(wèn)好,，引出話題，并引導(dǎo)幼兒分句學(xué)念兒歌,。教師：小娃娃是我們的好朋友,，瞧，她來(lái)了,。讓我們跟她打個(gè)招呼吧,。(引導(dǎo)幼兒邊對(duì)娃娃招手，邊說(shuō)“你好,，你好”,。)

教師：小娃娃來(lái)了，我們要怎樣歡迎她?(引導(dǎo)幼兒邊與娃娃握手,，邊說(shuō)“歡迎,，歡迎”,。)

教師：小娃娃會(huì)怎樣呢?(用娃娃表演邊拍手邊高興地說(shuō)“謝謝，謝謝”,。)

教師：小娃娃要走了,，我們跟她說(shuō)再見(jiàn)吧。(引導(dǎo)幼兒邊擺手邊說(shuō)“再見(jiàn),，再見(jiàn)”)

教師小結(jié)：大家這么有禮貌,，一定會(huì)有更多的好朋友。

二,、學(xué)念兒歌《好朋友》,。

教師：有一首兒歌是說(shuō)好朋友的，我們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng),。

教師邊念兒歌,，邊做動(dòng)作。

教師帶領(lǐng)幼兒學(xué)念兒歌2-3遍,。

好朋友

我有一雙小小手,，

拉來(lái)許多好朋友。

“你好,，你好”招招手,，

“歡迎，歡迎”握握手

“謝謝,，謝謝”拍拍手,。

“再見(jiàn)，再見(jiàn)“擺擺手,。

三,、兒歌表演。

教師：你有好朋友嗎?你的`好朋友是誰(shuí)?請(qǐng)你喝好朋友一起念一念兒歌,。

幼兒自由找朋友,，并和朋友一起邊念兒歌邊表演。

四,、幼兒拉著朋友的手走出教室做游戲,。

中班教案篇2

預(yù)設(shè)目標(biāo)：

1、對(duì)制作手表感興趣,，能為手表取一個(gè)品牌名稱(chēng),。

2、能在游戲中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，并學(xué)會(huì)解決問(wèn)題,。

3、培養(yǎng)幼兒樂(lè)觀開(kāi)朗的性格,。

4,、能學(xué)會(huì)用輪流的方式談話,，體會(huì)與同伴交流、討論的樂(lè)趣,。

準(zhǔn)備：

事先了解品牌的經(jīng)驗(yàn);游戲模板,。

過(guò)程：

一、導(dǎo)入,。

1,、交流品牌名稱(chēng)：上次有其他班的小朋友來(lái)我們的手表門(mén)市部買(mǎi)了手表，但覺(jué)得我們的手表沒(méi)有牌子,，那你們知道些什么牌子的手表呢?(幼兒交流自己了解到得品牌經(jīng)驗(yàn))

2,、那我們的手表能不能也有一個(gè)自己的品牌名稱(chēng)呢?你想為我們的手表取一個(gè)什么牌子?

3、那你們覺(jué)得把這樣的`標(biāo)記畫(huà)在哪里呢?好,，你們說(shuō)的都可以,，等會(huì)就請(qǐng)手表店的工作人員自己設(shè)計(jì)吧!

二、游戲

1,、幼兒游戲,，教師指導(dǎo)。

2,、適當(dāng)觀察手表店的幼兒在推銷(xiāo)時(shí)候的交流,。

三、評(píng)價(jià)

1,、今天誰(shuí)去買(mǎi)了手表?你買(mǎi)到了自己滿(mǎn)意的手表嗎?有沒(méi)有發(fā)生什么情況?

2,、再請(qǐng)手表店的工作人員來(lái)介紹一下今天的生意。(幼兒介紹游戲情況)

3,、原來(lái)買(mǎi)手表的顧客太多了,，手表供不應(yīng)求，那你們覺(jué)得有什么辦法可以解決這個(gè)問(wèn)題?如果工作人員多了,，都只是制作手表嗎?可以怎么分配?(設(shè)計(jì)師,、工人,、導(dǎo)購(gòu)員)那如果你是導(dǎo)購(gòu)員的話,，你應(yīng)該怎么向顧客介紹手表呢?

4、其他班的顧客不但喜歡我們的手表,，其實(shí)他們更喜歡參與到我們的手表制作中,，那我們?cè)谡泄さ臅r(shí)候要怎么做，才能讓其他班的小朋友也能參與到手表制作中呢?(在外面張貼招工廣告)好,，等我們招工結(jié)束,，我們的古鎮(zhèn)一條街上就又多了一家XX手表公司了。

教學(xué)反思：

整個(gè)活動(dòng)過(guò)程,，思路比較清晰,，教態(tài)自然,，能夠根據(jù)教案的流程來(lái)上課。但是整個(gè)活動(dòng)過(guò)程的氣氛有點(diǎn)沉,，不能夠體現(xiàn)幼兒對(duì)活動(dòng)的樂(lè)趣,。

中班教案篇3

一、活動(dòng)名稱(chēng)：

《愛(ài)惜糧食》（禮儀）

二,、活動(dòng)目標(biāo)

1,、知道糧食來(lái)之不易。

2,、懂得要愛(ài)惜糧食,。

三、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1,、水稻,、麥子、農(nóng)民種田圖片,。

2,、饅頭、面包,、包子,、油條、面條,、餃子等食品的圖片,。

四、活動(dòng)過(guò)程

1,、教師出示圖片：

（1）小朋友,，今天，老師給大家?guī)?lái)兩位好朋友,，想不想見(jiàn)見(jiàn)他們,？

歡迎他們和大家見(jiàn)面，拿出水稻,、麥子的圖片,，我們請(qǐng)這兩位朋友給大家做一下自我介紹。

水稻：我的名字叫水稻,。小朋友們吃的白米飯是由我做成的,。

麥子：小朋友們，你們好,！我是麥子,，白白的饅頭是用我做成的。

小朋友，你們喜歡這兩位朋友嗎,？他們有一個(gè)共同的名字叫什么,？糧食。

2,、糧食來(lái)之不易

（1）糧食今天有許多許多心里話想對(duì)同學(xué)們說(shuō),，你們想聽(tīng)嗎讓我們先請(qǐng)水稻來(lái)說(shuō)一說(shuō)吧！

A,、"小朋友,，這是一碗普通的白米飯，而"我"是一顆普通的米粒,。小朋友們,，你們可知道我是怎樣誕生的嗎？"

B,、你們看,，農(nóng)民們?cè)谧鍪裁矗孔屑?xì)觀察他們是怎樣插秧的,。（農(nóng)民阿姨雙腳整天泡在冷水中,，彎著腰，時(shí)間長(zhǎng)了,，真是腰酸背痛,。）

C、禾苗在農(nóng)民伯伯的精心護(hù)養(yǎng)下,，漸漸長(zhǎng)高了,，為了讓莊稼長(zhǎng)得更加茁壯，農(nóng)民伯伯要做什么,？（鋤草,、施肥、噴灑農(nóng)藥,、引水澆灌）經(jīng)過(guò)半年多時(shí)間的辛勤勞動(dòng),，莊稼成熟了、農(nóng)民還要做些什么,？（農(nóng)民們要把稻子割下來(lái),，捆成捆兒，運(yùn)到地頭,，再經(jīng)過(guò)脫粒,，碾去稻殼等許多的工序，才能加工成我們現(xiàn)在吃的大米,。

（2）下面請(qǐng)小麥來(lái)和大家說(shuō)一說(shuō)。

小朋友,，你知道我能做成哪些食品嗎,？（據(jù)學(xué)生所答出示饅頭,、面包、包子,、油條,、面條、餃子等食品的圖片,。）這么多的好吃的都是糧食做成的`,，糧食與我們的關(guān)系怎么樣？

（3）小結(jié)：為了種出一粒粒的糧食,，農(nóng)民們不怕風(fēng)吹日曬雨淋,，不怕勞累，灑下多少辛勤的汗水,，正如我們所學(xué)的古詩(shī)《憫農(nóng)》講的那樣,，誰(shuí)會(huì)背誦請(qǐng)舉手。

3,、怎樣愛(ài)惜糧食

（1）請(qǐng)小朋友講一講你們是怎樣對(duì)待糧食的,。

（2）那我們以后應(yīng)該怎么對(duì)待糧食呢？

活動(dòng)反思

現(xiàn)在的幼兒絕大多數(shù)是獨(dú)生子女,，生活條件都非常優(yōu)越,，加之受社會(huì)上大吃大喝、鋪張浪費(fèi)等壞風(fēng)氣的影響,，在幼兒園里幼兒挑食,、剩飯的現(xiàn)象十分普遍。針對(duì)這種情況,，設(shè)計(jì)這一主題活動(dòng)的目的是讓幼兒了解糧食來(lái)之不易,，體驗(yàn)成人勞動(dòng)的艱辛，養(yǎng)成不挑食,、不浪費(fèi),、愛(ài)惜每一粒糧食的良好習(xí)慣。

中班教案篇4

活動(dòng)內(nèi)容：

中班藝術(shù)綜合活動(dòng) 《洗手帕》執(zhí)教者：楊柳活動(dòng)目標(biāo)：

1,、在幼兒親自動(dòng)手洗手帕的基礎(chǔ)上,，學(xué)習(xí)舞蹈《洗手帕》；

2,、在洗手帕的過(guò)程中,，啟發(fā)幼兒體會(huì)洗、搓,、擰,、曬及卷袖子等動(dòng)作，使幼兒在理解的基礎(chǔ)上迅速掌握動(dòng)作要領(lǐng)，大膽用身體動(dòng)作進(jìn)行表現(xiàn),，從而發(fā)展幼兒的音樂(lè)表現(xiàn)力,；

< ……此處隱藏895個(gè)字……捉，小朋友們想一想,，小朋友們真厲害,，這個(gè)兒歌哪里錯(cuò)。這個(gè)兒歌改對(duì)了,。

中班教案篇8

活動(dòng)名稱(chēng)：數(shù)學(xué)——數(shù)字大發(fā)現(xiàn)

活動(dòng)目標(biāo)：

1,、能找出家里和有數(shù)字的物品，了解數(shù)字在生活中的運(yùn)用,。

2,、學(xué)習(xí)關(guān)注周?chē)纳瞽h(huán)境，有一定的觀察力和語(yǔ)言表達(dá)能力,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

各種有數(shù)字的.商品包裝袋,、包裝盒、瓶子等

活動(dòng)過(guò)程：

一,、出示數(shù)字1——10,，引出主題

1、小朋友,，今天老師帶來(lái)了數(shù)字寶寶,，看看都有哪些數(shù)字寶寶來(lái)了。

你們認(rèn)識(shí)它們嗎?

2,、教師出示數(shù)字寶寶,，請(qǐng)幼兒一一認(rèn)讀數(shù)字。

二,、故事“數(shù)字寶寶的星期天”

1,、小朋友，你們知道嗎!這些數(shù)字寶寶想過(guò)一個(gè)輕松的星期天,，就是它們想這一天躲起來(lái)休息休息不出來(lái)了,。

2、數(shù)字寶寶都躲起來(lái)了,，你覺(jué)得會(huì)怎么樣呢?讓我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)這個(gè)故事吧!

3,、教師講述故事《數(shù)字寶寶的星期天》

三、通過(guò)引導(dǎo)孩子了解故事內(nèi)容,，體會(huì)數(shù)字的用途

1,、提問(wèn)：哪些數(shù)字寶寶要過(guò)星期天呢?

因?yàn)閿?shù)字寶寶過(guò)星期天，明明遇到了什么麻煩?

2,、

①數(shù)字寶寶休息了,，鬧鐘上一個(gè)數(shù)字都沒(méi)有,，所以根本不知道是幾點(diǎn)了。真是不方便,。

②臺(tái)歷上一個(gè)數(shù)字也沒(méi)有,，不知道這一天是幾月幾日星期幾,，真不方便,。

③手機(jī)上沒(méi)有數(shù)字，撥不了號(hào)碼,，可真不方便,。

④電梯上沒(méi)有數(shù)字，沒(méi)有辦法坐電梯了,。

⑤公交車(chē)上沒(méi)有數(shù)字,，也不知道究竟坐哪一輛車(chē)，也很不方便,。

⑥硬幣上也沒(méi)有數(shù)字,，不知道究竟那是多少錢(qián)。

⑦礦泉水瓶上沒(méi)有數(shù)字,，看不出有沒(méi)有過(guò)期,。

3、教師：數(shù)字很有用,，如果沒(méi)有數(shù)字我們的生活太不方便了,，小朋友，你們說(shuō)一說(shuō)沒(méi)有數(shù)字還會(huì)給我們帶來(lái)哪些不方便呢?

4,、請(qǐng)幼兒根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行講述,。

四、生活中什么地方離不開(kāi)數(shù)字

1,、小朋友,，生活中真是離不開(kāi)數(shù)字呀，今天老師給你們準(zhǔn)備了一些商品包裝嗲,、包裝盒,、瓶子，請(qǐng)你們?cè)谶@些商品中找一找哪里有數(shù)字,，找到之后,，認(rèn)一認(rèn)、讀一讀,。

2,、幼兒操作，教師觀察并指導(dǎo),。讓孩子充分認(rèn)識(shí),。

3,、小朋友，剛才我們找出了很多商品中的數(shù)字,，那除了在各種商品的包裝上能看到數(shù)字,，生活中還有哪里有數(shù)字呢?

4、請(qǐng)幼兒回答,，引導(dǎo)幼兒了解生活中更多用到數(shù)字的地方

中班教案篇9

幼兒園中班數(shù)學(xué)教案：

動(dòng)物瓶

活動(dòng)目標(biāo)：

1.讓幼兒正確感知此6少的數(shù)量,，理解數(shù)的意義。

2.引導(dǎo)幼兒積極地與材料互動(dòng),，培養(yǎng)良好的操作習(xí)慣,。

3.讓幼兒體驗(yàn)數(shù)學(xué)活動(dòng)的樂(lè)趣。

4.引發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣,。

5.培養(yǎng)幼兒比較和判斷的能力,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

學(xué)具：空塑料瓶若干，黃豆若干,，1-7不同數(shù)量的實(shí)物紙條,，1-6的數(shù)字一組一份。

教具：1-6的數(shù)字卡,、1-6的加點(diǎn)卡,、動(dòng)物圖卡、大瓶子,、背景圖,、頭飾(火車(chē)頭)、磁帶,。

活動(dòng)過(guò)程：

1,、以開(kāi)火車(chē)游戲激發(fā)幼兒活動(dòng)的興趣。

老師拿點(diǎn)子,、數(shù)卡,、動(dòng)物圖卡和孩子們進(jìn)行問(wèn)答游戲。

師：嘿嘿,，我的火車(chē)幾點(diǎn)開(kāi)?(師隨機(jī)出示6以?xún)?nèi)的點(diǎn)卡,、數(shù)卡)

幼：嘿嘿，我的火車(chē)幾點(diǎn)開(kāi),。

師：嘿嘿,，來(lái)了幾位小客人?(出示動(dòng)物卡片)

幼：嘿嘿，來(lái)了幾位小客人,。(反復(fù)進(jìn)行幾次)

2,、通過(guò)看看說(shuō)說(shuō)理解數(shù)字“6”來(lái)迎接我們了，6可以表示什么?(幼兒先講述,，再示大瓶子)6還可以表示這個(gè)動(dòng)物瓶上的6只小白兔,。6只小白兔可以用幾個(gè)圓點(diǎn)來(lái)表示?請(qǐng)幼兒上前選一張,。

3、制作動(dòng)物瓶感知此6少的數(shù)量,。

先讓幼兒找出比6少的動(dòng)物圖卡片貼在瓶身上,，再組織幼兒集中交流，將探索的結(jié)果用圓點(diǎn)表示出來(lái),。

師幼總結(jié)：此6個(gè)圓點(diǎn)少的有5個(gè),、4個(gè)、3個(gè),、2個(gè),、1個(gè),。

再次操作,，鼓勵(lì)幼兒小組交流，介紹自己每個(gè)瓶身上貼了幾個(gè)小動(dòng)物?請(qǐng)小朋友檢查是否正確,，為什么?動(dòng)物瓶上的數(shù)量可以用數(shù)字幾來(lái)表示?請(qǐng)小朋友到數(shù)字城找一找貼在6的下邊,。

4、將數(shù)字,、實(shí)物,、圖卡對(duì)應(yīng)匹配

請(qǐng)小朋友幫豆寶寶搬家，要仔細(xì)看好動(dòng)物瓶上有幾只小動(dòng)物就往瓶里放幾個(gè)豆寶寶,，不能多也不能少,，天冷了，趕快給它關(guān)好門(mén),，并在瓶蓋上貼上相應(yīng)的數(shù)字,。

幼兒操作后，集體檢查個(gè)別幼兒,。

5,、游戲：數(shù)字寶寶找朋友

每個(gè)小朋友拿一個(gè)自己喜歡的數(shù)字掛在頭上，記住自己的數(shù)字是幾,，由數(shù)字6開(kāi)始按比自己小1的'順序找朋友,，找到的新朋友排在前面，按6,、5,、4、3,、2,、1的順序組成幾列長(zhǎng)長(zhǎng)的小車(chē)箱。

師：?jiǎn)?我的火車(chē)要開(kāi)了,，小小車(chē)箱快快來(lái),。音樂(lè)響起,，師幼開(kāi)火車(chē)走出活動(dòng)室，結(jié)束本次活動(dòng),。

教學(xué)反思：

通過(guò)本次教學(xué)活動(dòng),，讓我了解了孩子對(duì)數(shù)學(xué)都很薄弱，為了能夠使他們對(duì)數(shù)學(xué)感興趣,，我準(zhǔn)備在以后的數(shù)學(xué)活動(dòng)中多加游戲,，做到讓幼兒在玩中樂(lè)、玩中學(xué)的目的,。真正讓幼兒成為學(xué)習(xí)的主人,，不斷提升幼兒的自主探究能力。

中班教案篇10

活動(dòng)目標(biāo)：

1. 探索學(xué)習(xí)用回形針測(cè)量物體的方法,，并能用數(shù)字記錄測(cè)量結(jié)果,。

2.了解物體的長(zhǎng)短是相對(duì)的。

活動(dòng)重點(diǎn)：

會(huì)用回形針測(cè)量物體,，并能記錄,。

活動(dòng)難點(diǎn)：

了解物體的長(zhǎng)短是相對(duì)的

活動(dòng)準(zhǔn)備：

回形針若干；兩條顏色,、長(zhǎng)度不同的魚(yú)圖片,；筆若干；《幼兒畫(huà)冊(cè)》,；

活動(dòng)過(guò)程：

一,、出示卡片魚(yú)和回形針，引發(fā)幼兒測(cè)量的興趣,。