[集合]中班教案

作為一位無(wú)私奉獻(xiàn)的人民教師,，通常會(huì)被要求編寫(xiě)教案,，編寫(xiě)教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，不斷提高教學(xué)質(zhì)量,。教案要怎么寫(xiě)呢？下面是小編幫大家整理的中班教案10篇,，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧,。

中班教案 篇1

設(shè)計(jì)背景

玩是孩子的天性,，孩子們?cè)谕娴臅r(shí)候，往往會(huì)比較自私,，再加上現(xiàn)在的孩子缺乏合作意識(shí),，通過(guò)《好玩的紙球》游戲活動(dòng)，增強(qiáng)孩子之間的合作與默契,，從而使孩子懂得只有團(tuán)結(jié)合作,，生活才會(huì)更加的快樂(lè)！

活動(dòng)目標(biāo)

1. 通過(guò)游戲,，學(xué)會(huì)與同伴之間共同進(jìn)行合作,，分享游戲中的快樂(lè)。

2. 孩子通過(guò)“跑”,，鍛煉手腳的平衡及力度,。

3. 鍛煉幼兒之間的默契。

4. 通過(guò)活動(dòng)幼兒學(xué)會(huì)游戲,，感受游戲的樂(lè)趣,。

5. 懂得遵守游戲規(guī)則，感受參加集體活動(dòng)的樂(lè)趣,。

重點(diǎn)難點(diǎn)

1. 游戲中的合作,。

2. 游戲的默契及平衡度。

活動(dòng)準(zhǔn)備

1.紙球,；2.籃子3.起跑線,。

活動(dòng)過(guò)程

一.準(zhǔn)備活動(dòng)：

1. 集體排4排，通過(guò)《隊(duì)長(zhǎng)出擊》報(bào)人數(shù),。

2. 預(yù)備活動(dòng)：手.腳.關(guān)節(jié)轉(zhuǎn),。

二.游戲：

1. 教師進(jìn)行趣味游戲講解,。

2. 教師示范游戲：運(yùn)球（場(chǎng)地兩邊分別放數(shù)量相等的紙球，兩幼兒站場(chǎng)地一邊共拿一張報(bào)紙,，將1個(gè)紙球放在報(bào)紙中間,，然后兩個(gè)面對(duì)面各抓報(bào)紙兩角同時(shí)聽(tīng)到“開(kāi)始運(yùn)球”口令時(shí)立刻向場(chǎng)地另一邊跑，到達(dá)后,，放下報(bào)紙,，更換籃子里的`另一紙球后再往回運(yùn)。哪一組最快回到起跑線則為贏,！

3. 投球：在場(chǎng)地劃分4個(gè)投擲區(qū),，每個(gè)區(qū)中夾放2張報(bào)紙，4組幼兒站在離報(bào)紙的3米距離投擲紙球到報(bào)紙上,，輪流完畢游戲結(jié)束,。

4. 結(jié)束部分：

集合，隊(duì)長(zhǎng)報(bào)數(shù),幼兒復(fù)習(xí)《參加馬戲團(tuán)表演》手指操,，教師進(jìn)行活動(dòng)總結(jié),。

教學(xué)反思

本次活動(dòng)利用了孩子喜歡游戲，積極參與游戲的天性,，設(shè)計(jì)了兩個(gè)游戲活動(dòng),，通過(guò)游戲，讓孩子學(xué)會(huì)等待,，學(xué)會(huì)合作,，學(xué)會(huì)分享快樂(lè)，并鍛煉孩子跑的能力及手的平衡度,。孩子們玩得還開(kāi)心,！活動(dòng)開(kāi)展得還是蠻成功的。但是如果讓我再重新讓本次活動(dòng),，我會(huì)只選一個(gè)游戲活動(dòng),，通過(guò)不同的玩法，讓孩子真正得學(xué)會(huì)與同伴之間的合作,！

中班教案 篇2

活動(dòng)目標(biāo)：

1,、欣賞古詩(shī)，大致了解詩(shī)的意思,，體驗(yàn)詩(shī)的意境,。

2、初步學(xué)念古詩(shī),。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

學(xué)生用書(shū),。

活動(dòng)過(guò)程：

一、引導(dǎo)學(xué)生觀察圖片,。

小朋友,，看這張圖片上有什么,？你們要從上往下觀察，認(rèn)真的看清楚,。（引導(dǎo)學(xué)生觀察后講述）

教師小結(jié)：山上被白雪覆蓋,，樹(shù)葉都落光了，一位老爺爺坐在船上,，身穿蓑衣,，頭戴斗笠在釣魚(yú)。

你們看了這張圖片后有什么樣的感覺(jué)呢,？（引導(dǎo)學(xué)生大膽講述）為什么你們會(huì)有這樣的感覺(jué),？（請(qǐng)學(xué)生講述自己的看法）

小朋友是這樣認(rèn)為的，那你們想聽(tīng)聽(tīng)老師是怎么認(rèn)為的嗎,？（具體感覺(jué)很安靜,，很休閑自得的感覺(jué)）

這幅圖描述的是一首詩(shī)，你們想聽(tīng)聽(tīng)這首詩(shī)是怎么說(shuō)得嗎,？教師完整朗誦古詩(shī)內(nèi)容,。

二、引導(dǎo)學(xué)生理解故事含義,。

1、你們聽(tīng)了以后又哪些地方不明白嗎,？（學(xué)生講述）那小朋友再聽(tīng)聽(tīng)老師來(lái)念念這首古詩(shī),。

2、你們覺(jué)得這首古詩(shī)說(shuō)的是什么意思,？（引導(dǎo)學(xué)生大膽講述自己對(duì)古詩(shī)的.理解,。）

3、教師介紹這首古詩(shī)的作者——柳宗元及對(duì)古詩(shī)內(nèi)容的字句作出解釋,。

三,、學(xué)念古詩(shī)。

1,、剛才老師講的小朋友記住了嗎,？那現(xiàn)在你們和老師一起來(lái)學(xué)念這首古詩(shī)。

2,、學(xué)生跟隨老師學(xué)念古詩(shī),。

3、分男女孩子念古詩(shī),。

中班教案 篇3

【活動(dòng)目標(biāo)】

1,、復(fù)習(xí)點(diǎn)和線的特點(diǎn)。

2,、自己動(dòng)手動(dòng)腦體驗(yàn)探索點(diǎn)和線的多種組合圖案,。

3,、感受點(diǎn)和線重組的美感體驗(yàn)游戲的樂(lè)趣。

【活動(dòng)準(zhǔn)備】點(diǎn)與線的卡片20張分類條兩組

【活動(dòng)過(guò)程】

一,、探索過(guò)程

1,、幼兒從袋子里抽出點(diǎn)線面的卡片每人一張，請(qǐng)幼兒討論自己拿到的卡片,。

2,、復(fù)習(xí)點(diǎn)線面的特點(diǎn)幼兒自己分類站成兩隊(duì)，點(diǎn)和線兩隊(duì),。

3,、教師出示點(diǎn)和線的.條形卡，與幼兒共同總結(jié)探索點(diǎn)線的特點(diǎn),。

4,、幼兒根據(jù)特點(diǎn)互相檢查自己的卡片是否分類正確。

二,、體驗(yàn)游戲

1,、請(qǐng)幼兒在找朋友的歌聲中按要求找到朋友。游戲一,、請(qǐng)幼兒根據(jù)自己的卡片,，點(diǎn)和點(diǎn)當(dāng)朋友，線和線當(dāng)朋友重新組合成新的圖案,，比一比誰(shuí)的新圖案漂亮,。

2、游戲二,、請(qǐng)幼兒嘗試將點(diǎn)和線做朋友畫(huà)出新的圖案,。游戲三再次重組，拼出新圖案,。

三,、總結(jié)

請(qǐng)幼兒互評(píng)自己組合的圖案，說(shuō)一說(shuō)自己的想法,，教師鼓勵(lì)引導(dǎo),。

四、延伸面的形成,。

中班教案 篇4

情境目標(biāo)：

1,、了解刷牙的工具和正確的刷牙方法。

2,、嘗試用刷牙工具刷牙,，體驗(yàn)刷牙的樂(lè)趣。

情境資源：

故事錄音、刷牙工具,、音樂(lè),、動(dòng)物頭飾。

活動(dòng)實(shí)施：

1,、欣賞《小貓刷牙》的故事,。

討論：小貓是這樣刷牙的.，（教案：）你愿意幫助小貓嗎?

2,、表演故事,。

幼兒選擇頭飾自由結(jié)伴表演故事。

3,、實(shí)際操作,。

幼兒用自己帶來(lái)的刷牙工具進(jìn)行練習(xí)刷牙。

中班教案 篇5

設(shè)計(jì)意圖：

下周二我們就要去上海野生動(dòng)物園春游了,，孩子們每天扳著手指計(jì)算著,。這幾天，圍繞著春游進(jìn)行了一些談話,，做一些有關(guān)春游的準(zhǔn)備：如春游要帶什么東西,？春游要注意什么？孩子們紛紛發(fā)表意見(jiàn)----面包,、水果,、署片、火腿腸,、飲料,、濕紙巾、水……王程磊說(shuō)：喝飲料會(huì)越喝越干,，不好,，要多喝白開(kāi)水,，我去春游的時(shí)候要帶一個(gè)旅行杯,。“旅行杯是怎么樣的,？”孩子們對(duì)此產(chǎn)生了很大的興趣,。關(guān)注到了興趣點(diǎn)后，我及時(shí)作出了回應(yīng),，結(jié)合后面“水真有用”這個(gè)主題,，設(shè)計(jì)了本活動(dòng)，旨在幫助幼兒積累和擴(kuò)展感性經(jīng)驗(yàn),。杯子的品種非常多,，我們不僅需要觀察交流各種不同杯子的特征，而且還需要了解各種杯子給我們生活帶來(lái)的方便,。

活動(dòng)目標(biāo)：

1,、了解各種杯子的異同,，嘗試按杯子的某一特征進(jìn)行分類。

2,、了解杯子在我們生活中的作用,。

3、培養(yǎng)幼兒比較和判斷的能力,。

4,、引導(dǎo)幼兒積極與材料互動(dòng)，體驗(yàn)數(shù)學(xué)活動(dòng)的樂(lè)趣,。

5,、體會(huì)數(shù)學(xué)的生活化，體驗(yàn)數(shù)學(xué)游戲的樂(lè)趣,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

幼兒：收集各種杯子,，對(duì)杯子有一定的了解。

教師：相關(guān)文字卡片（如保溫杯等）

活動(dòng)過(guò)程：

一,、 分享交流：

1,、這幾天，我們帶來(lái)了各種各樣的杯子,。你的杯子有什么小秘密呢,？

――請(qǐng)個(gè)別幼兒介紹自己帶來(lái)的杯子。

1,、 這么多的杯子,，你最喜歡哪兩個(gè)？為什么喜歡呢,？

2,、 如果沒(méi)有杯子會(huì)怎樣？

3,、 欣賞兒歌：喝水歌

4,、 老師小結(jié)：

人們發(fā)明設(shè)計(jì)了各種不同的`杯子，出門旅行帶一個(gè)旅行杯比較方便,，保溫杯冬天用最合適,，塑料杯不容易打碎，而漂亮的卡通杯我們小朋友最喜歡……杯子給我們的生活帶來(lái)了方便,。

二,、 嘗試分類：

1、你覺(jué)得這個(gè)杯子的好朋友是哪個(gè)杯子,？為什么,？

2、給杯子分類并記錄。

三,、 選一個(gè)自己喜歡的杯子泡沖喜歡的豆奶,、花茶、棗子等,，體驗(yàn)杯子給人們生活帶來(lái)的方便,。

活動(dòng)反思：

幼兒在整個(gè)活動(dòng)過(guò)程中都能積極主動(dòng)愉快地參與，滿足了孩子“玩”的欲望,，體現(xiàn)了《綱要》的“學(xué)中玩,、玩中學(xué)”，孩子們?cè)诓粩嗵剿鞯耐瑫r(shí),，發(fā)展了綜合能力,，效果較好。

中班教案 篇6

活動(dòng)目標(biāo)：

1,、欣賞樂(lè)曲,，引導(dǎo)幼兒感受樂(lè)曲鮮明的形象、內(nèi)容,、情感,，喜歡用動(dòng)作創(chuàng)造性的表現(xiàn)。

2,、培養(yǎng)幼兒創(chuàng)編動(dòng)作的興趣與能力,。

3、使幼兒體驗(yàn)在音樂(lè)創(chuàng)編活動(dòng)中的快樂(lè),。

活動(dòng)準(zhǔn)備：磁帶,、頭飾、積木

活動(dòng)流程：嘗試感受創(chuàng)編 ——重現(xiàn)欣賞——交流討論 —— 聯(lián)想創(chuàng)作

一,、活動(dòng)指導(dǎo)過(guò)程 ：

1,、舞蹈〈快樂(lè)恰恰恰〉，小朋友一起跟著音樂(lè)做動(dòng)作,。

2,、教師以蝴蝶仙子的角色進(jìn)入游戲。

二,、欣賞活動(dòng)：

（一）,、嘗試創(chuàng)編活動(dòng)：

1,、幼兒建設(shè)花園：“蝴蝶仙子最喜歡去哪兒玩呢,？”（花園------）“那我的`花園在哪兒呢？你們快快來(lái)幫我造個(gè)美麗的大花園吧,？”——幼兒在音樂(lè)背景中造大花園,。教師共同參與。

2、“這么美麗的花園,，我一只蝴蝶玩,，真孤單?！薄白屛覀冸S著音樂(lè)一起到花園里玩吧,！”——放音樂(lè)錄音，音樂(lè)中,，幼兒隨音樂(lè)的性質(zhì)自由表演,。

（二）重現(xiàn)欣賞：蝴蝶仙子給小朋友準(zhǔn)備了一首很好聽(tīng)的曲子，小朋友一起來(lái)聽(tīng),。

（三）交流討論：

1,、了解：這首曲子名字叫〈化蝶〉，是中國(guó)的名曲,，在世界上非常有名,，外國(guó)人也都喜歡。一般都喜歡用小提琴,、鋼琴演奏,。

2、聽(tīng)了這首曲子你有什么感覺(jué),？

3,、音樂(lè)中講了一件什么事呢？——幼兒討論,，放背景音樂(lè),。

（四）聯(lián)想創(chuàng)作

1、幼兒編故事（春天的早晨,，蝴蝶蘇醒了,，她出門去找花姐姐們玩，突然發(fā)生了（------）,，后面速度快了,，聽(tīng)上去歡快地，她看她們勝利了,，歡快地在一起玩了,。結(jié)尾部分又慢慢靜下來(lái)，好象太陽(yáng)下了,，她們休息了,。）

2、分段聽(tīng)音樂(lè)表演

3,、再次創(chuàng)編表演： 幼兒根據(jù)故事分配角色,，選頭飾聽(tīng)音樂(lè)表演,。比比哪個(gè)小朋友最會(huì)聽(tīng)音樂(lè)表演，要求根據(jù)音樂(lè)的故事發(fā)展,，動(dòng)作隨意,，注意不碰總碰撞其他同伴。

三,、歌表演〈蝴蝶找花〉

花都要休息了,，蝴蝶仙子送你們回家，邊聽(tīng)音樂(lè)表演邊離開(kāi)活動(dòng)室,。

中班教案 篇7

目標(biāo)：

1．在認(rèn)識(shí)各種紐扣的基礎(chǔ)上展開(kāi)聯(lián)想,。

2．學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)美、表現(xiàn)美,、創(chuàng)造美,。

準(zhǔn)備：

1．師幼共同準(zhǔn)備各種各樣的紐扣。

2．紐扣拼圖,、相關(guān)的輔助性材料（橡膠板,、雙面膠、發(fā)夾,、橡皮筋,、碟片盒等）。

過(guò)程：

一,、引發(fā)聯(lián)想

1．你們帶來(lái)了哪些紐扣,？它們看起來(lái)像什么？（大的圓紐扣像小金魚(yú)的頭,，黑花紋的紐扣像烏龜殼,，圓紐扣像汽車車輪，白白圓圓的紐扣像珍珠,。）

2．你們能用各種各樣的紐扣拼出你們想像中的各種各樣的東西嗎,？

二、組織幼兒想像,、拼搭

1．引導(dǎo)幼兒根據(jù)需要選擇紐扣想像,、拼搭。

（幼兒有的用圓形紐扣做金魚(yú)的頭,，用白色小紐扣拼成金魚(yú)的尾巴,；有的用小的金黃色紐扣拼成熱帶魚(yú)，用大大小小的白紐扣做魚(yú)吐出的泡泡,；有的用不同大小,、顏色的紐扣拼成各種小花、小草,；有的用橡皮筋把圓圓的紐扣串成手鐲,、項(xiàng)鏈、頭繩等,。）

2．引導(dǎo)幼兒相互觀看并介紹自己的作品,，既滿足幼兒的表現(xiàn)欲，又拓展幼兒的思維,，從而激發(fā)幼兒再次創(chuàng)作的欲望,。

三、啟發(fā)幼兒創(chuàng)作紐扣拼圖

1．（出示紐扣拼圖）你們看老師制作的這幅紐扣拼圖是用什么紐扣拼成的,？

2．引導(dǎo)幼兒自由結(jié)伴討論創(chuàng)作主題,。

3．鼓勵(lì)幼兒合作拼擺，教師適時(shí)給予幫助,。

（幼兒有的用綠色小紐扣拼成小草和花的'葉子,，用彩色紐扣拼成各種各樣的花；有的用不同大小的彩色紐扣拼成蝴蝶,、蜜蜂,、蝸牛；有的用橢圓形,、圓形紐扣拼成蜻蜓,；有的用黑色花紋的紐扣拼成烏龜、螃蟹,；有的裝飾發(fā)夾,、相框，等等,。）

中班教案 篇8

一,、活動(dòng)目標(biāo)：

1、和大怪物玩撓癢癢的游戲,，熟悉身體的各個(gè)部位,，并愿意說(shuō)說(shuō)它們的本領(lǐng)

2、能勇敢地接受挑戰(zhàn),遵守游戲規(guī)則

二,、活動(dòng)準(zhǔn)備：

小圖書(shū),、游戲規(guī)則簡(jiǎn)易圖、手偶

三,、活動(dòng)過(guò)程：

（一）介紹游戲

1,、師：孩子們來(lái)來(lái)來(lái)，讓我們坐到一塊兒來(lái),，瞧,，今天這兒真熱鬧，來(lái)了許多客人老師,，讓我們先來(lái)和這些老師們打聲招呼,，問(wèn)個(gè)好吧?。ㄓ變?jiǎn)柡茫?/p>

2、接下來(lái)的時(shí)間讓我們一起來(lái)玩一個(gè)非常有趣的游戲吧,。這個(gè)游戲的名字就叫《撓癢癢》,，哈哈你們有沒(méi)有玩過(guò)這么刺激的游戲啊,！

想想,，你身體的哪些部位特別怕癢啊,？

小結(jié)：看來(lái),，每個(gè)人都有怕癢的地方哦，可是,，今天的這個(gè)游戲就是要來(lái)?yè)夏愕陌W癢哦,，而且癢了還不準(zhǔn)笑哦，你們還敢不敢接受挑戰(zhàn)??？（厲害，你們都是敢于接受挑戰(zhàn)的孩子噢）

3,、接下來(lái),，我們必須來(lái)認(rèn)識(shí)一下，今天和我們一起來(lái)玩這個(gè)游戲的新朋友,。它是一個(gè)大怪物,，一個(gè)看上去有點(diǎn)怕怕的大怪物哦！瞧,，它來(lái)了,！你看，它大大的肚子就像一個(gè)空空的房子,，它尖尖的犄角就像兩彎閃閃發(fā)光的月亮,，它黑黑的鼻孔就像深深的山洞，再看看他的.兩個(gè)眼睛,，一排牙齒,，還有耳朵和爪子，你覺(jué)得這些部位都像什么呢,？

小結(jié)：哈哈,，就像你們說(shuō)的，它長(zhǎng)得真的有些古怪哦,！不僅如此,，告訴你們哦，它最厲害的就是特別會(huì)撓癢癢,，它的小爪子一動(dòng),，就會(huì)讓你渾身癢起來(lái),，今天居然是它和我們玩這個(gè)游戲，你們覺(jué)得有把握獲勝?。,。ㄅ兑覟槟銈凃湴?！遇到有挑戰(zhàn)的事,，照樣能勇敢接受,，佩服）接下來(lái),，就讓我們來(lái)和大怪物玩這個(gè)游戲吧！

（二）共同游戲

1,、第一輪游戲第一輪游戲大怪物來(lái)?yè)衔覀兊陌W癢哦,！仔細(xì)看，游戲的規(guī)則就在這兒

1,、不許笑,！當(dāng)大怪物撓你癢癢時(shí)，你要忍住,，不許笑

2,、用心記！不僅不許笑,，還要記住大怪物撓了你身體的哪個(gè)部位哦

3,、大聲說(shuō)！等大怪物休息的時(shí)候,，我要請(qǐng)你們大聲說(shuō)出自己剛才被撓了哪些部位哦,！

聽(tīng)清楚游戲規(guī)則了嗎？誰(shuí)愿意說(shuō)說(shuō)的能做到嗎,，那么游戲就正式開(kāi)始了?。ü餐螒騼奢啠﹦偛拍惚淮蠊治飺狭四膬海?/p>

你知道這個(gè)部位可是有大本領(lǐng)的哦,？說(shuō)說(shuō)他們的本領(lǐng)小結(jié)：大怪物表示很吃驚,，居然有一群孩子不怕它撓癢癢，厲害,！看來(lái)第一輪游戲你們勝利了,！

2、第二輪游戲突然在想：如果我們撓大怪物的癢癢,，又會(huì)怎樣呢,？哈哈，這一定是一件極有趣又神奇的事哦,，不過(guò),，需要一點(diǎn)小膽量哦,，誰(shuí)敢撓撓大怪物的癢癢啊,？

瞧,，大怪物已經(jīng)嚇得躲進(jìn)了電視屏里，不過(guò)我們還是可以借用電腦娃娃的手,，來(lái)玩玩撓撓大怪物的游戲哦,！想玩嗎？聽(tīng)清游戲規(guī)則

1,、大聲說(shuō)：用響亮的聲音告訴電腦娃娃,，你想撓撓大怪物的身體的哪個(gè)部位

2、當(dāng)電腦娃娃去撓大怪物時(shí),，我們要一起為他拍手加油,，來(lái)給他壯壯膽

3、仔細(xì)看,，大怪物被撓癢癢后的神奇變化,，想想發(fā)生了什么事聽(tīng)清游戲規(guī)則了嗎，那么第二輪游戲就正式開(kāi)始了,？

誰(shuí)愿意來(lái)試試挑戰(zhàn)大怪物的呀,？

（三）完整欣賞繪本如果把怪物渾身?yè)弦槐椋謺?huì)怎樣呢,？想知道嗎,，讓我們一起來(lái)看看這本有趣的書(shū)吧（閱讀）

活動(dòng)反思：

本活動(dòng)共分三個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行思考和實(shí)施。

第一環(huán)節(jié)：激趣引疑,。教師引出撓癢癢這一游戲,，讓幼兒對(duì)活動(dòng)充滿興趣，愿意參與,，同時(shí),，向幼兒出示大怪物的形象，引起幼兒的好奇,，并鼓勵(lì)幼兒樂(lè)于接受挑戰(zhàn),。

第二環(huán)節(jié)：共同游戲。以游戲的形式進(jìn)一步展開(kāi)活動(dòng),，通過(guò)兩輪游戲,，使幼兒在玩中學(xué)，愿意說(shuō)一說(shuō)身體部位的本領(lǐng),，并學(xué)會(huì)聽(tīng)清要求,，遵守規(guī)則，引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)游戲快樂(lè)的積極情感。

第三環(huán)節(jié)：完整欣賞繪本,。引導(dǎo)幼兒與教師一起完整欣賞繪本,，使幼兒對(duì)閱讀繪本產(chǎn)生興趣，并幫助幼兒加深對(duì)作品的理解與體驗(yàn),。

中班教案 篇9

教學(xué)目的：

幼兒能堅(jiān)持自己的事自己做,，并愿意主動(dòng)為大家做力所能及的事。

了解多運(yùn)動(dòng)對(duì)身體有好處,。

鍛煉幼兒的反應(yīng)能力,，提高他們動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。

教學(xué)準(zhǔn)備：

每人一張白紙,，一盒彩筆,，小印章。

教學(xué)過(guò)程：

一,、日常指導(dǎo)：

1,、在本班的學(xué)習(xí)活動(dòng)角以及器械活動(dòng)中提醒幼兒注意手的運(yùn)用,，體驗(yàn)手的'靈活,，靈巧。

2,、在幼兒吃飯前進(jìn)行洗手,，以及午休前的脫穿衣、疊放衣物,、被子時(shí)引導(dǎo)幼兒進(jìn)一步感知自己有一雙能干的小手,。

二、結(jié)合本班值日生活動(dòng)引導(dǎo)幼兒用雙手主動(dòng)為集體為他人做力所能及的事,。

三,、布置墻面環(huán)境“能干的小手”，記錄每個(gè)幼兒能用手做到的事情,。

1,、讓每個(gè)幼兒在一張紙印上畫(huà)上自己的一只小手的外形。并在紙上寫(xiě)上自己的名字,。然后和幼兒們一起有序的貼到墻上,。

2、每天離園準(zhǔn)備時(shí),，教師和幼兒一起說(shuō)一說(shuō),，評(píng)一評(píng)，今天誰(shuí)的小手最能干,，做了哪些事情或者學(xué)會(huì)了做哪些事情,，可以自己說(shuō)也可以推薦。被選出的幼兒可以用教師的小印章在自己的”手印”上蓋上一個(gè)印章畫(huà)。

3,、每月根據(jù)幼兒”手印”上的印章評(píng)出天才小能手,。

四、和家長(zhǎng)一起配合,，讓幼兒在家里也堅(jiān)持自己的事情自己做,，并能夠幫助家人做一些力所能及的事。

教學(xué)反思：

活動(dòng)形式符合幼兒好奇,、好動(dòng)的心理特征,。給幼兒提供豐富的物質(zhì)環(huán)境，刺激幼兒去感受美和表現(xiàn)美,?！芭d趣是最好的老師”，幼兒心理發(fā)展的特點(diǎn)是好動(dòng),，對(duì)一切事物充滿了好奇心,，求知欲望強(qiáng)烈。及時(shí)表?yè)P(yáng)幼兒的點(diǎn)滴進(jìn)步,，肯定和鼓勵(lì)幼兒的好奇心和探索舉止,，樹(shù)立自信心，挖掘幼兒的創(chuàng)造潛能,。