中班教案（集合5篇）

作為一名教職工,，通常需要準(zhǔn)備好一份教案，教案是教學(xué)藍(lán)圖,，可以有效提高教學(xué)效率,。來(lái)參考自己需要的教案吧！下面是小編整理的中班教案5篇,，歡迎大家分享,。

中班教案 篇1

活動(dòng)目標(biāo)：

1初步了解冬天人們生活工作情況，激發(fā)幼兒觀察的興趣,。

2學(xué)習(xí)用較完整的語(yǔ)句講述圖片內(nèi)容,，提高表達(dá)能力。

3豐富詞：寒冷,、蓋滿,、銀裝素裹

活動(dòng)重點(diǎn)：

能說(shuō)出常見(jiàn)到的早起的.人們的名稱

活動(dòng)難點(diǎn)：

學(xué)習(xí)用簡(jiǎn)單的形容描述冬天

活動(dòng)準(zhǔn)備：

圖片

活動(dòng)過(guò)程：

一，結(jié)合幼兒的生活講述

1冬天的早上你家誰(shuí)起得早?他起來(lái)干什么,？

2爸爸媽媽起得很早,，你們覺(jué)得他們?cè)鯓樱克麄優(yōu)槭裁匆缙穑?/p>

二,，看圖片講述

1這是什么季節(jié),？你是怎樣知道的？

2引導(dǎo)幼兒用較完整的語(yǔ)句描述冬天的早晨（豐富：寒冷,、銀裝素裹）

3在這寒冷的早晨,，都有誰(shuí)起的很早？你是從那里看出來(lái)的,？（引導(dǎo)幼兒觀察圖片中細(xì)節(jié)地方,，知道人物的工作）

4討論：為什么這些人要起得這么早？他們怕冷嗎,？為什么,？

5小結(jié)：郵遞員忙著送信不怕冷；警察忙著指揮交通不怕冷,；親潔工阿姨忙著打掃馬路不怕冷,；公交車上的司機(jī)和售票員忙著接送上下班的人們不怕冷。小學(xué)生們忙著去學(xué)校上課不怕冷,；許多人們也很早上班不怕冷,。正是這些人們，讓我們的城市變得更美麗,、更繁榮,。

6除了這些人外，你還知道那些人也不怕冷,？

中班教案 篇2

設(shè)計(jì)思考：

跳繩對(duì)鍛煉幼兒的手,、腳、腦的配合能力，對(duì)提高幼兒身體運(yùn)動(dòng)的協(xié)調(diào)性,，對(duì)提高幼兒下肢的力量,、改善幼兒的呼吸機(jī)能都有著特別的功效。但是,，學(xué)跳繩在許多幼兒園是一個(gè)比較困難的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目,，因?yàn)樾　⒅邪嗟挠變和驗(yàn)槭?、腦,、腳配合能力差而難以學(xué)習(xí)和掌握跳繩的動(dòng)作要領(lǐng)和方法技能。為了突破幼兒學(xué)習(xí)跳繩難這個(gè)問(wèn)題,，特設(shè)計(jì)了"大家來(lái)跳繩"這個(gè)體能活動(dòng),。

目的要求：

1．學(xué)習(xí)掌握單手甩繩和有節(jié)奏的單手甩繩雙腳跳，嘗試雙手甩繩雙腳跳繩,。

2．提高手,、腳的協(xié)調(diào)性，增進(jìn)下肢的力量,。

教學(xué)重點(diǎn)：

練習(xí)甩繩和協(xié)調(diào)地邊甩繩邊跳,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

幼兒每人一根標(biāo)準(zhǔn)跳繩，錄音機(jī),，音樂(lè)磁帶,，課前大多數(shù)幼兒已經(jīng)學(xué)會(huì)和掌握有節(jié)奏地雙腳連續(xù)向上跳的技能。

活動(dòng)過(guò)程：

1,、教師帶領(lǐng)幼兒手持跳繩在"一二一"的口令聲中一路縱隊(duì)走步入場(chǎng),，然后繞場(chǎng)地和在場(chǎng)地中進(jìn)行圓形、方形,、螺旋形的走跑交替運(yùn)動(dòng),。幼兒活動(dòng)手臂和雙腿。

2,、幼兒手持跳繩成四路縱隊(duì),，各組保持一定間距面對(duì)教師站立，在音樂(lè)的伴隨下跟隨老師用手中的跳繩做頭頸,、手腕,、肩胛、腰腹,、膝蓋,、腳踝等部位的準(zhǔn)備活動(dòng)操。

3,、玩繩子教師：小朋友們，大家來(lái)用繩子做各種身體鍛煉活動(dòng)，老師要看看誰(shuí)的方法,、種類多,。

幼兒分散在場(chǎng)地上用跳繩做走平衡、跳躍,、投擲,、抖甩等動(dòng)作。教師給予巡回指導(dǎo),。

4,、幼兒徒手學(xué)習(xí)跳繩。在教師的帶領(lǐng)下幼兒先學(xué)習(xí)進(jìn)行左,、右單手甩繩動(dòng)作,，再進(jìn)行雙手甩手臂的練習(xí)，最后進(jìn)行雙手甩繩與雙腳跳躍,。

5,、幼兒成扇形隊(duì)列面對(duì)教師，教師手拿跳繩給幼兒示范講解跳繩時(shí)雙手拿繩,、雙手甩繩,、雙腳配合跳起的動(dòng)作要領(lǐng)。教師引導(dǎo)幼兒觀察和討論,，并請(qǐng)幾個(gè)幼兒示范跳繩時(shí)手和腳的動(dòng)作應(yīng)該怎樣做,。強(qiáng)調(diào)雙手有節(jié)奏地甩繩，雙腳并攏跟著甩繩的節(jié)奏跳,。

6,、引導(dǎo)幼兒拿繩學(xué)跳繩。

（1）幼兒左手拿繩,，跟著音樂(lè)在身體的'一側(cè)有節(jié)奏地甩繩,，雙腳和著甩繩的節(jié)奏連續(xù)地跳。

（2）幼兒右手拿繩,，跟隨音樂(lè)節(jié)奏在身體一側(cè)有節(jié)奏地甩繩,，雙腳和著甩繩的節(jié)奏連續(xù)地跳。

（3）幼兒練習(xí)雙手將繩子甩到身體前方再雙腳跳過(guò),，同時(shí)注意雙手向后,。

7、教師在場(chǎng)地中間,，幼兒圍著教師散立在場(chǎng)地上,，跟著教師和著音樂(lè)的節(jié)奏進(jìn)行連續(xù)跳繩練習(xí)。

8,、教師帶領(lǐng)全體幼兒,，隨著舒緩的音樂(lè)節(jié)奏,，做洗澡時(shí)的洗頭、洗臉,、擦背,、輕敲四肢等動(dòng)作進(jìn)行肢體放松。

9,、教師和幼兒帶著自己的跳繩離開操場(chǎng),。

教學(xué)反思：

教師在教學(xué)過(guò)程中要按照單手甩短繩一雙手甩短繩一雙手甩雙短繩雙腳配合跳一雙手甩一根長(zhǎng)繩跳繩的方法進(jìn)行教學(xué)與練習(xí)。另外跳繩的節(jié)奏上應(yīng)該先慢再快,，不可操之過(guò)急,，以免造成幼兒對(duì)跳繩運(yùn)動(dòng)的畏難情緒。在形式上我們可以利用集體跳大繩的方式來(lái)培養(yǎng)幼兒有節(jié)奏的原地跳,。日常體育活動(dòng)中經(jīng)常組織幼兒進(jìn)行甩繩的練習(xí),，幫助幼兒盡快掌握動(dòng)作要領(lǐng)。

中班教案 篇3

一,、黃鼠狼拉雞

游戲目的：培養(yǎng)幼兒的靈敏性,。

游戲準(zhǔn)備：場(chǎng)地上畫一分界線。

游戲方法：

一名幼兒扮“黃鼠狼”;一名幼兒扮“小狗”;其他幼兒扮“小雞”,，成一排蹲在離線1米遠(yuǎn)的地方,。游戲開始，“小狗”邊走邊輕輕地摸“小雞”的頭,，同時(shí)念兒歌,。念完后，“小狗”蹲在一旁,，“小雞”閉上眼睛,，裝睡?！包S鼠狼”輕手輕腳地摸進(jìn)來(lái)拉“小雞”,，被

拉到的“小雞”發(fā)出“嘰嘰嘰”的呼叫聲，“狗”聽(tīng)到叫聲,，迅速“汪汪”叫著去救回“小雞”,。游戲可反復(fù)進(jìn)行。最后,，看黃鼠狼一共拉了多少只小雞?

游戲規(guī)則：

1.“小狗”要聽(tīng)到“小雞”呼叫后才能追,。

2.“黃鼠狼”把“小雞”拉過(guò)分界線后，“狗”就不能再救了,。

建議：此游戲適合中,、大班幼兒。

附兒歌：

打,、打,、打更了,，

燈滅了，睡覺(jué)了,，

黃鼠狼要偷雞了,。

二,、爆 米 花

游戲目的：培養(yǎng)幼兒動(dòng)作的靈敏性,。

游戲方法：

若干幼兒，手拉手圍成圓圈,，為爆米花的'“鍋?zhàn)印?，另?qǐng)八至十名幼兒鉆到圈內(nèi)當(dāng)“米粒”,。游戲開始,，“鍋?zhàn)印毖仨槙r(shí)針?lè)较蜻呑哌吥顑焊琛Ｄ畹健芭椤睍r(shí),，“鍋”和“米?！蓖瑫r(shí)向上蹦跳，接著“鍋?zhàn)印绷⒓炊紫?，松開相拉的手,，表示“鍋蓋”打開了。當(dāng)念到“抓”時(shí),，“米?！壁s快往圈外跑，

“鍋?zhàn)印绷⒓凑酒?，手拉手,，將未跑出的“米粒”圍在圈?nèi),。跑出的“米?！背鋵?shí)到“鍋?zhàn)印标?duì)伍中，其余“米?！比栽谌?nèi),，游戲繼續(xù)進(jìn)行，直至“米?！比颗艹?，調(diào)換角色。游戲重新開始,。

游戲規(guī)則：

只有念到“砰”時(shí),，“鍋”和“米粒”才可同時(shí)向上蹦跳,。

建議：

1.此游戲適合中,、大班幼兒,。

2.兒歌用上海方言念，趣味更濃,。

附兒歌：

鍋?zhàn)愚D(zhuǎn),，爆米花，

鍋里米粒噼噼啪,，

時(shí)間到了就爆炸,，

砰!米花熟了快來(lái)抓!

中班教案 篇4

活動(dòng)目標(biāo)；

1,、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)用各種線型來(lái)表現(xiàn)不同的雨,，培養(yǎng)幼兒手的控制能力。

2,、激發(fā)幼兒對(duì)大自然的熱愛(ài)以及對(duì)繪畫活動(dòng)的興趣,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、畫紙人手一份,，油畫棒每人一份,。

2、每人一雙雨靴,，一件雨衣,。

3、事先帶幼兒觀察過(guò)下雨的過(guò)程,，掌握有關(guān)雨的知識(shí)信息,。

活動(dòng)過(guò)程：

一、出示“雨具,、雨衣,，雨靴”，引起幼兒活動(dòng)的興趣,。

1,、師：這是什么？師：為什么今天小朋友都帶了雨衣上幼兒園呀,？師小結(jié)：對(duì),，

2、前天老師還和你們一起觀察過(guò)下雨的過(guò)程是不是,？（幼齊答：是）請(qǐng)小朋友想一想,，雨是從哪兒落下來(lái)的呢？師：雨落下來(lái)的時(shí)候是什么

樣子的,，小朋友知道嗎,？師：那你們知道什么時(shí)候雨是一滴一滴的，什么時(shí)候雨是一根一根落下來(lái)的？

3,、師小結(jié)：看來(lái)小朋友在觀察下雨過(guò)程時(shí)很仔細(xì),。的`確，當(dāng)下小雨時(shí)它是一滴一滴的落下來(lái)的,，而下大雨時(shí)則是像線一樣一根一根的落下

來(lái),，如果刮著風(fēng)的話，雨還會(huì)斜著落下來(lái),，有時(shí)向左斜,，有時(shí)向右斜，好像在跳舞一樣,。我們來(lái)學(xué)一學(xué)雨落下來(lái)的樣子好不好,？

二、鼓勵(lì)幼兒用身體動(dòng)作表現(xiàn)不同的雨,。

三、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)用各種線型表現(xiàn)下雨的過(guò)程,。

師：剛才我們說(shuō)了說(shuō)雨,，還學(xué)了學(xué)雨落下的樣子，現(xiàn)在我們來(lái)畫一畫雨好嗎?師：我們按從小到大的順序來(lái)畫,，先畫小雨好嗎,？（好）教師邊

示范畫法，邊講解：下小雨了,，雨點(diǎn)從天上落下來(lái),，一滴一滴落在地上，下大雨了,，嘩啦啦,，雨像是線一樣一根一根的落下來(lái)，刮大風(fēng)了,，雨被風(fēng)

吹得都斜了過(guò)來(lái),。剛才我們說(shuō)到的就是這三種情況，下面請(qǐng)小朋友伸出右手食指,，跟著老師一起練習(xí)畫下雨,。教師和幼兒一起邊說(shuō)邊作畫空練習(xí)。

四,、幼兒大膽作畫,，教師指導(dǎo)。

（1）師：教師發(fā)現(xiàn)小朋友在空中畫的雨非常的好看,，我們把它們請(qǐng)下來(lái),，讓它們飛到我們的畫紙上來(lái)，讓更多的人看到他們好嗎,？畫的時(shí)候,，

請(qǐng)大家還是先畫小雨,，再畫大雨，然后畫刮風(fēng)時(shí)的雨,。

（2）幼兒進(jìn)行創(chuàng)作,，教師個(gè)別指導(dǎo)，鼓勵(lì)幼兒大膽作畫,。

五,、展示交流。

（1）展示全部作品,，幼兒相互欣賞,。

（2）師：你喜歡哪張作品，為什么,？

中班教案 篇5

教學(xué)目的：

1,、注意聆聽(tīng)描寫小動(dòng)物的音樂(lè)，知道動(dòng)物是人類的朋友,，人與動(dòng)物和睦相處,。

2、夠用親切,、柔和的聲音演唱《動(dòng)物說(shuō)話》,。

3、音樂(lè)中感受動(dòng)物的可愛(ài)形象,，嘗試用動(dòng)作表達(dá)自己想象中的動(dòng)作,，在表演中表達(dá)出對(duì)小動(dòng)物的愛(ài)護(hù)之情。

教學(xué)準(zhǔn)備：

大象頭飾,、小雞,、老鼠、小貓,、小狗,、小蜜蜂、小兔,、獅子

教學(xué)過(guò)程：

一,、 創(chuàng)設(shè)情景導(dǎo)入

（教師模仿大象的動(dòng)作）小朋友們，你們猜我是誰(shuí)呀,？ （咳）對(duì)了,，我就是大象伯伯，今天我們動(dòng)物們要開一個(gè)聯(lián)歡會(huì)想邀請(qǐng)你們參加,，愿意嗎,？

二、學(xué)習(xí)新歌《動(dòng)物說(shuō)話》

（一）帶領(lǐng)學(xué)生朗讀歌詞下面我們就請(qǐng)出第一只小動(dòng)物，你們看他是誰(shuí)呀,？（小雞）小雞是怎么說(shuō)話的呀,？（嘰嘰嘰）同學(xué)們和老師一起說(shuō)：小雞怎樣叫？嘰嘰嘰嘰嘰

（二）聽(tīng)范唱大家知道嗎,？小雞不僅會(huì)說(shuō)話,，它還會(huì)唱歌呢！我們一起來(lái)聽(tīng)一聽(tīng),？ （聽(tīng)范唱）

（三）試著演唱歌曲1剛才,，小朋友們聽(tīng)的特別認(rèn)真，我們?cè)囍怀脝幔?/p>

2誰(shuí)道小雞是長(zhǎng)什么樣的,？（毛茸茸,，尖尖的嘴）那好大家邊唱邊把小雞可愛(ài)的樣子表現(xiàn)出來(lái)。（教師伴奏）3幼兒創(chuàng)編歌詞,。

師：你還知道什么小動(dòng)物會(huì)唱歌呀,？

三、想象小動(dòng)物的形象,，理解音樂(lè),。

（一）森林那么大，一點(diǎn)都不熱鬧,，再請(qǐng)出一些小動(dòng)物行嗎？

師：聽(tīng)森林里來(lái)了誰(shuí),？教師范唱,。請(qǐng)大家輕輕的把眼睛閉上感覺(jué)又出現(xiàn)了什么動(dòng)物？表演本段音樂(lè),。

（二）聽(tīng)作品辨別小動(dòng)物老師發(fā)現(xiàn)大家特別有想象力,，還特別喜愛(ài)動(dòng)物，有很多偉大的作曲家也特別的喜愛(ài)小動(dòng)物,，他們寫了很多描寫小動(dòng)物的曲子,，都有什么呀？我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)誰(shuí)第一個(gè)出場(chǎng)啦,！

1,、放小蜜蜂音樂(lè)，音樂(lè)里呀用小提琴的演奏模仿了小蜜蜂抖動(dòng)翅膀的樣子聽(tīng)出來(lái)了嗎,？

2,、聽(tīng)小狗音樂(lè)。你們聽(tīng)又有誰(shuí)來(lái)了,？怎么聽(tīng)出來(lái)的,？誰(shuí)能學(xué)學(xué)小狗的'動(dòng)作？

3咱們?cè)僬?qǐng)出一個(gè)動(dòng)物，聽(tīng),？是誰(shuí)呀,？小老鼠、小花貓四,、看動(dòng)物軟件剛才,，我們唱的聽(tīng)的特別認(rèn)真，森林里的動(dòng)物們真的來(lái)參加我們的聯(lián)歡會(huì)了,。

五,、扮演小動(dòng)物開動(dòng)物聯(lián)歡會(huì)老師表演兔子?jì)寢尣?dān)任解說(shuō)。

動(dòng)物聯(lián)歡會(huì)就要開始了,，今天就由森林之王主持大會(huì),。

小狗第一個(gè)來(lái)表演節(jié)目，他迫不及待的手舞足蹈起來(lái)了（放音樂(lè)小狗乖乖）森林里烏龜大哥和小兔子商議比賽呢,？你看他們來(lái)了,。

小蜜蜂們來(lái)到大森林里準(zhǔn)備收集花粉采蜜呢！（放音樂(lè)）動(dòng)物聯(lián)歡回快要結(jié)束了小動(dòng)物門全體起立站到臺(tái)前一起聯(lián)歡,，最后動(dòng)物們高高興興的回了家,。

教學(xué)反思：

用幼兒能聽(tīng)懂明白的話語(yǔ)幫助幼兒理解。盡管只有短短20分鐘,，寶貝們已經(jīng)較好的掌握了歌曲的內(nèi)容和旋律,，但人的記憶都有一定的遺忘規(guī)律，且幼兒的學(xué)習(xí)需要不斷重復(fù),，所以,，還需要不斷的鞏固復(fù)習(xí)，才能達(dá)到更好的效果,。