人教版第9冊《新型玻璃》說課稿

作為一名教職工，有必要進(jìn)行細(xì)致的說課稿準(zhǔn)備工作,，說課稿有利于教學(xué)水平的提高,，有助于教研活動(dòng)的開展。寫說課稿需要注意哪些格式呢,？以下是小編精心整理的人教版第9冊《新型玻璃》說課稿,，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友,。

一．說教材

《新型玻璃》是五年級第9冊第三單元的一篇精讀課文,。這篇精讀課文分別介紹了夾絲網(wǎng)防盜玻璃、夾絲玻璃,、變色玻璃,、吸熱玻璃,、吃音玻璃五種新型玻璃的特點(diǎn)和它們在現(xiàn)代生活中的廣泛應(yīng)用。

課文一共有6個(gè)自然段,。這篇課文語言淺顯,，通俗易懂，主要是想讓學(xué)生通過了解5種新型玻璃的特點(diǎn)和用途,，了解迅速發(fā)展的科學(xué)技術(shù)成就及其在現(xiàn)代生活中的作用,，激發(fā)學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)的自學(xué)性。

在小語教材中入選了不少像本文這樣的科學(xué)小品文,，如《太陽》,、《只有一個(gè)地球》、《鯨》,、《新型玻璃》等,。學(xué)生通過閱讀，認(rèn)識(shí)大千世界,，探索自然奧秘,，擴(kuò)大視野，增長智慧,，從而學(xué)習(xí)語言,，發(fā)展語言，培養(yǎng)閱讀能力和良好的閱讀習(xí)慣,。它和科學(xué)教材中的知識(shí)短文相比,，雖然同樣表述科普知識(shí)，但目的和作用均不相同,。前者重形象,，后者重理性。

二,、說目標(biāo)

由于語文和科學(xué)都是人類文化的組成部分,，都具有人文性，因此工具性和人文性的統(tǒng)一同樣是科學(xué)小品文教學(xué)的基本特點(diǎn),。過去教科學(xué)小品文,，習(xí)慣從知識(shí)點(diǎn)切入,，然后層層分析,，最后得出結(jié)論。以學(xué)生獲得某種知識(shí)為目標(biāo)的做法和科學(xué)課幾乎沒有區(qū)別,。課標(biāo)指出：“努力改進(jìn)課堂教學(xué),，整體考慮知識(shí)與能力、過程與方法,、情感態(tài)度與價(jià)值觀的結(jié)合,?！蔽艺J(rèn)為語文教材中的科學(xué)小品文教學(xué)不排斥對基本科學(xué)知識(shí)的掌握，但其主要目標(biāo)不在于獲取某種知識(shí),，而在于通過獲取知識(shí),，培養(yǎng)閱讀能力和良好的閱讀習(xí)慣，從而學(xué)習(xí)科學(xué)的思想方法,，逐步養(yǎng)成實(shí)事求是,、崇尚真知的科學(xué)態(tài)度。

基于這樣的理念,，結(jié)合學(xué)生的思維發(fā)展特點(diǎn),，我設(shè)定本課教學(xué)目標(biāo)為：

1、正確,、流利,、有感情地朗讀課文，理解課文內(nèi)容及運(yùn)用的說明方法,。

2,、引導(dǎo)學(xué)生領(lǐng)悟作者的表達(dá)方法，并學(xué)習(xí)運(yùn)用,，通過說話訓(xùn)練,，再仿寫一段自己想設(shè)計(jì)的玻璃。

3,、了解迅速發(fā)展的當(dāng)代科技及其在現(xiàn)代化建設(shè)中的作用,，激發(fā)學(xué)生愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)的積極性和為科技事業(yè)的發(fā)展進(jìn)步而勤奮學(xué)習(xí)的自覺性,。

教學(xué)重點(diǎn)：理解作者運(yùn)用的說明方法,，領(lǐng)悟作者的表達(dá)方法。

教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)習(xí)作者的寫作方法,，學(xué)生仿寫一段介紹新型玻璃,。

三、說教法和學(xué)法

語文課的主要任務(wù)是引領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)語言,、感悟語言,、運(yùn)用語言?？茖W(xué)合理的教學(xué)方法能使教學(xué)效果事半功倍,，達(dá)到教與學(xué)的和諧完美統(tǒng)一?；诒菊n的需要,，我準(zhǔn)備采用的教法是講授法，點(diǎn)撥法,。

學(xué)法上,，我貫徹的指導(dǎo)思想是把“學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)還給學(xué)生”,，讓學(xué)生在充分的聽說讀寫的訓(xùn)練中，主動(dòng)參與,，最大限度地發(fā)揮他們的主觀能動(dòng)性,。

四、說教學(xué)過程

為了完成教學(xué)目標(biāo),，解決教學(xué)重點(diǎn)突破教學(xué)難點(diǎn),，課堂教學(xué)我準(zhǔn)備按以下幾個(gè)環(huán)節(jié)展開。

一,、復(fù)習(xí)回顧,，導(dǎo)入新課

師：同學(xué)們，上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了《新型玻璃》,，知道這篇課文向我們介紹了五種新型的玻璃,，請一個(gè)同學(xué)來說說它們分別有什么特點(diǎn)和作用。

教師出示表格,，學(xué)生按表格來說,。教師點(diǎn)擊表格出示關(guān)鍵詞。

新型玻璃名稱

特點(diǎn)

作用

夾絲網(wǎng)防盜玻璃

自動(dòng)報(bào)警

防盜

二,、設(shè)計(jì)產(chǎn)品,，說話訓(xùn)練

師：大家了解了這么多新型玻璃，有沒有信心自己也來設(shè)計(jì)一種,。

好,！現(xiàn)在就讓我們放飛想象，發(fā)揮創(chuàng)造潛能,。大膽設(shè)計(jì)一種新型玻璃,。

點(diǎn)擊課件

教師提示：

喜歡音樂的同學(xué)可以設(shè)計(jì)一種-------

為了讓我們的空氣更新鮮，可以設(shè)計(jì)一種--------

（生可能說出：凈化空氣玻璃,、香味玻璃,、音樂玻璃、變色玻璃-----------）

這些玻璃可能有哪些特點(diǎn)和作用呢,？指生說,。

同學(xué)們的想法真好，既新奇又實(shí)用,，老師相信你們只要刻苦學(xué)習(xí),，掌握先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)，就一定能夠把自己的奇思妙想變成現(xiàn)實(shí),。今天咱們先把它寫出來,，能不能寫好？

現(xiàn)在我們就學(xué)習(xí)作者的寫作方法,，你就能寫好它了,。

三、領(lǐng)悟?qū)懛?，學(xué)習(xí)運(yùn)用

師：我們來回顧一下作者都運(yùn)用了哪些說明方法來介紹新型玻璃?

指生交流：

預(yù)設(shè)：

1,、它非常堅(jiān)硬，受到猛擊仍安然無恙,，即使被打碎了,，碎片仍然藕斷絲連地粘在一起，不會(huì)傷人,。

運(yùn)用假設(shè)的說明方法,。

2、變色玻璃還會(huì)隨著陽光的強(qiáng)弱而改變顏色的深淺,，調(diào)節(jié)室內(nèi)的光線,。所以人們把這種玻璃叫做“自動(dòng)窗簾”。

說明方法：打比方

3,、噪音像一個(gè)來無影去無蹤的“隱身人”,，不像煙塵和廢水那樣可以集中起來處理。

說明方法：打比方

體會(huì)好在哪里,？

說話訓(xùn)練：音樂玻璃

4,、臨街的窗子上如果裝上這種玻璃，街上的聲音為40分貝時(shí),，傳到房間里就只剩下12分貝了,。

說明方法：列數(shù)字

體會(huì)運(yùn)用數(shù)字讓我們很清楚知道了噪音減弱的程度。

說話訓(xùn)練：凈化空氣玻璃,，每天吸進(jìn)二氧化碳多少,，釋放氧氣多少

5、在炎熱的夏天,，它能阻擋強(qiáng)烈的陽光,，使室內(nèi)比室外涼爽；在嚴(yán)寒的冬季,，它把冷空氣擋在室外,，使室內(nèi)保持溫暖。

說明方法：舉例子

我們還要來了解一下,，作者是怎樣把這5種玻璃連起來介紹的,。

默讀前5個(gè)自然段，畫出開頭的一句,，讀一讀,，思考一下這個(gè)開頭有什么用。這5個(gè)自然段有什么共同的特點(diǎn)？

教師簡單講解

介紹時(shí)都介紹了每種玻璃的特點(diǎn)和它的作用,。

特別注意段與段之間的銜接過渡,，且富于變化。

第二自然段用“另一種“夾絲玻璃”不是用來防盜的,?！边@句話來轉(zhuǎn)折，起到承上啟下的作用,。

第三段的開頭“還有一種“變色玻璃”,，能夠?qū)﹃柟馄鸱瓷渥饔谩,！奔冗B接到了上文,，又直接進(jìn)入下一種玻璃的介紹。

第四段首句過渡很自然,，令人感到親切,。

第五段的開頭則以形象的比喻引起讀者的注意，激起讀者閱讀的愿望,。

四,、讀寫結(jié)合，拓展延伸

1,、現(xiàn)在我們就學(xué)習(xí)作者的寫作方法,，將你準(zhǔn)備發(fā)明的的新型玻璃也寫成一段話加以介紹，插入到課文中,，使它和原文能結(jié)合在一起,。注意開頭的過渡語。

2,、生動(dòng)筆練習(xí),，師巡視指導(dǎo)，提示學(xué)生將自己的話放到課文中,，將前后文連起來讀一讀,，是否順暢。

3,、交流：誰愿意將自己的“大作”讀給大家聽,？注意說明插在原文第幾段之后，然后把兩個(gè)自然段連起來讀,。

你們覺得他寫得怎么樣,？

五、總結(jié)全文,，激起興趣

讓我們一起讀課文的最后一段,。

生齊讀：在現(xiàn)代化的建筑中，新型玻璃正在起著重要作用；在新型玻璃的研制中,，人們將會(huì)創(chuàng)造出更多的奇跡,。

體會(huì)正在和將來的準(zhǔn)確性。

相信通過同學(xué)們的努力,，將來一定能設(shè)計(jì)出更好更新的玻璃,，創(chuàng)造出一個(gè)奇跡來填補(bǔ)玻璃發(fā)展史上的空白,？怎么樣,，有信心嗎？

生：有,！

老師相信你們只要刻苦學(xué)習(xí),，掌握先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)，就一定能夠?qū)崿F(xiàn),！

五,、說板書設(shè)計(jì)

好的板書就像一份微型教案，此板書力圖全面而簡明的將授課內(nèi)容傳遞給學(xué)生,，清晰直觀,，便于學(xué)生理解和記憶，理清文章脈絡(luò),。在本課的設(shè)計(jì)中,，教師的板書設(shè)計(jì)講究實(shí)用價(jià)值，既總結(jié)概括說明方法,，賞析文章的結(jié)構(gòu),，又出示了學(xué)生仿寫中最重要的設(shè)計(jì)，可以說,，實(shí)用價(jià)值非常高,。

新型玻璃

假設(shè)音樂玻璃層次分明

打比方凈化空氣玻璃過渡自然

舉例子天線玻璃

列數(shù)字香味玻璃