八年級上冊數學教學工作計劃

時間：2025-01-13 21:08:14 閱讀全文下載本文

八年級上冊數學教學工作計劃

日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝,，我們的工作又將在忙碌中充實著，在喜悅中收獲著,，做好計劃,，讓自己成為更有競爭力的人吧。你所接觸過的計劃都是什么樣子的呢,？下面是小編為大家整理的八年級上冊數學教學工作計劃,，希望對大家有所幫助。

八年級上冊數學教學工作計劃1

新學期已到來,，我們又要投入到緊張,、繁忙而有序地教育教學工作中，怎樣做好這些艱巨而富有重大意義的工作,，使自己今后的教學工作中能有效地,、有序地貫徹新的教育精神，提高自身的業(yè)務能力,，圍繞我校新學期的工作計劃要求制定初一數學教學計劃：

一,、指導思想：

教育學生掌握初中數學學習常規(guī)，掌握基礎知識與基本技能,，培養(yǎng)學生的邏輯思維能力,、運算能力、空間觀念和解決簡單實際問題的能力,，使學生逐步學會正確,、合理地進行運算，逐步學會觀察分析,、綜合,、抽象、概括,。會用歸納演繹,、類比進行簡單的推理,。使學生懂得數學來源于實踐又反過來作用于實踐。提高學習數學的興趣,，逐步培養(yǎng)學生具有良好的學習習慣,，實事求是的態(tài)度。頑強的學習毅力和獨立思考,、探索的新思想,。培養(yǎng)學生應用數學知識解決問題的能力。

二,、學情分析

從學生的成績來看,，比較理想。兩個班的優(yōu)生只有二十個,，僅占百分之十,，而學困生接近百分之四十大部分同學的數學成績不理想，大部分學生數學基礎差,，底子薄給教學帶來了一定的困難,，所以今年的教學任務較重。所以要根據實際情況,，面對全體,，因材施教，對于學習較差的同學今年進行小組輔導,，對特別差的學生可以進行個別輔導

三,、在教學過程中抓住以下幾個環(huán)節(jié)

1、發(fā)揮集體智慧,，認真進行集體備課,。

新的學期，初中數學課課節(jié)較少,，怎么能在有限的時間里提高學習效率是所有數學老師面對的問題,？在這里，學校給我們明確了方向,。加強集體備課,，發(fā)揮集體智慧，認真研究教材及課程標準,，爭取每節(jié)課前,，與同組同仁們討論、研究確定教學的重點,、難點,、教學目標,、教法,、學法,，精心設計教學過程，重視每一章節(jié)內容與前后知識的聯系及其地位,，甚至例題的選用,，作業(yè)的布置等等，讓每一節(jié)課上出實效,，讓每位學生愉悅的獲得新知,。

2、學習和強化“自主學習”與分層教學實踐

新的學期,，我校所有學科都主張自主學習與集體備課,，爭取每節(jié)課前，與同組同仁們討論,、研究確定重點,、難點、教學目標,、教法,、學法，精心設計教學過程,，重視每一章節(jié)內容與前后知識的聯系及其地位,，甚至例題的選用，作業(yè)的布置等等通過學案的使用,，能夠使學生明確學習任務,，了解教學目標，對于課堂教學省時高效,，取得事半功倍的好效果

3,、抓住課堂45分鐘嚴格按照教學計劃，備課統(tǒng)一進度,，統(tǒng)一練習,，進行教學，在備好課的基礎上,，上好每一個45分鐘,，提高45分鐘的效率，讓每一位同學都聽的懂,，對部分基礎較差者要循序漸進,，以選用的例題的難易程度不同，爭取每節(jié)課達到教學目標,，突出重點,，分散難點，增大課堂容量組織學生人人參與課堂活動，使每個學生積極主動參與課堂活動,，使每個學生動手,、動口、動腦,，能“吃”飽,、“吃”好。

4,、多讀書,，讀好書和積極開展我的三分鐘，我展示活動

多讀幾本對自己有幫助的書,，既提高了自己的能力,，又豐富了自己的視野，使自己不被時代所拋棄,?！拔业娜昼娢艺故净顒印睂τ诮虒W起了推動促進的作用。通過活動的開展,，提高了同學們的學習興趣,，同時又提高了同學們的講解能力。促進了師生之間的關系,。

5,、積極投身到培養(yǎng)學生的良好的學習習慣中去。

今年,，我們數學組課題是培養(yǎng)學生的'良好的學習習慣,。好的學習習慣不是一朝一夕就能夠養(yǎng)成的，需要教師的督促,，學生的堅持,，才能成功。

6,、注重課后反思,，課后反饋及時的將一節(jié)課的得失記錄下來，不斷積累教學經驗,?？偨Y好下一次應注意的細節(jié)。精選適當的練習題,、測試卷,，及時批改作業(yè)，發(fā)現問題對癥下藥,。及時反饋信息提高課堂效益,，給學生面對面的指出并指導學生搞懂弄通,，今天的任務不推托到明日，不留一個疑難點,，讓學生學有所獲,。

7、重視單元檢測,，認真做好教學質量分析。使用學科組教師共同研討,、篩選的同一份試題,，測驗試題的批改不過夜。測試后必須進行質量分析,，評價必須使用等級,。按時檢驗學習成果，做到課標達成的有效,、及時,，考核后對典型錯誤利用學生想馬上知道答案的心理立即點評。

四,、不斷鉆研業(yè)務,，提高業(yè)務能力及水平。

切實重視聽評課,，確保每周聽課至少1節(jié),。積極參加業(yè)務學習，看書,、看報,，參加各級教研組織的培訓和系列課達標，使之更好的為基礎教育的改革努力,，掌握新的技能,、技巧，不斷努力,，取長補短,，揚長避短，努力使教學更務實,，方法更靈活,，手段更先進。通過聽課,、評課,、說課等方式，努力提高自身的業(yè)務水平,。

五,、需要注意的方面：

1.在課堂上改進教學方法,，多采用探索、啟發(fā)式教學,。

2.注意教科書的系統(tǒng)性和學科知識的整合,，使學生牢固掌握舊知識的基礎上，學習新知識,，明確新舊知識的聯系,。

3.注意發(fā)展學生探索知識的能力，提高學生分析問題的能力,。

4.加強開放性問題,、探究性問題教學，培養(yǎng)學生創(chuàng)新意識,、探究能力,。

5.鼓勵合作學習，加強個別輔導,，提高差生成績,。

6.注意解題方法和解題策略的學習。

7.因材施教,，寬容愛護學生,，充分發(fā)揮學生的主體作用。

八年級上冊數學教學工作計劃2

一,、指導思想

通過數學課的教學,，使學生切實學好從事現代化建設和進一步學習現代化科學技術所必需的數學基本知識和基本技能；

努力培養(yǎng)學生的運算能力,、邏輯思維能力,，以及分析問題和解決問題的能力。

二,、學情分析

八年級是初中學習過程中的關鍵時期,，學生基礎的好壞，直接影響到將來是否能升學,。本班是剛剛接手,，對班上學生不了解，從原科任老師處得知：優(yōu)生不多,，但后進生卻較多,，有少數學生不上進，基礎特差,，問題較嚴重,。要在本期獲得理想成績，老師和學生都要付出努力,，查漏補缺,，充分發(fā)揮學生是學習的主體,，教師是教的主體作用，注重方法,，培養(yǎng)能力,。

三、教材分析

第十一章全等三角形主要介紹了三角形全等的性質和判定方法及直角三角形全等的特殊條件,。更多的注重學生推理意識的建立和對推理過程的理解,，學生在直觀認識和簡單說明理由的基礎上，從幾個基本事實出發(fā),，比較嚴格地證明全等三角形的'一些性質,，探索三角形全等的條件。

第十二章軸對稱立足于已有的生活經驗和初步的數學活動經歷,，從觀察生活中的軸對稱現象開始,，從整體的角度直觀認識并概括出軸對稱的特征,；

通過逐步分析角,、線段、等腰三角形等簡單的軸對稱圖形,，引入等腰三角形的性質和判定的概念,。

第十三章實數。從平方根于立方根說起,，學習有關實數的有關知識,，并以這 ……此處隱藏17455個字……直角三角形，培養(yǎng)學生數形結合的思想,。

五,、教學措施：

1、認真做好教學六認真工作,。把教學六認真作為提高成績的主要方法,，認真研讀新課程標準，鉆研新教材,，根據新課程標準,，擴充教材內容，認真上課,，批改作業(yè),，認真輔導，認真制作測試試卷,，也讓學生學會認真學習,。

2、興趣是最好的老師,，愛因斯坦如是說,。激發(fā)學生的興趣,，給學生介紹數學家，數學史,，介紹相應的數學趣題,，給出數學課外思考題，激發(fā)學生的興趣,。

3,、引導學生積極參與知識的構建，營造民主,、和諧,、平等、自主,、探究,、合作、交流,、分享發(fā)現快樂的高效的學習課堂,，讓學生體會學習的快樂，享受學習,。引導學生寫小論文,，寫復習提綱，使知識來源于學生的構造,。

4,、引導學生積極歸納解題規(guī)律，引導學生一題多解,，多解歸一,，培養(yǎng)學生透過現象看本質，提高學生舉一反三的能力,，這是提高學生素質的根本途徑之一,，培養(yǎng)學生的發(fā)散思維，讓學生處于一種思如泉涌的狀態(tài),。

5,、運用新課程標準的理念指導教學，積極更新自己腦海中固有的教育理念,，不同的教育理念將帶來不同的教育效果,。

6、培養(yǎng)學生良好的學習習慣,，陶行知說：教育就是培養(yǎng)習慣,，有助于學生穩(wěn)步提高學習成績，發(fā)展學生的非智力因素,，彌補智力上的不足,。

7,、重視課題的研究，課外調查,，操作實踐,，帶動班級學生學習數學，同時發(fā)展這一部分學生的特長,。

8,、開展分層教學，布置作業(yè)設置A,、B,、C三類分層布置分別適合于差、中,、好三類學生,，課堂上的提問照顧好好、中,、差三類學生,，使他們都等到發(fā)展。

9,、進行個別輔導,，優(yōu)生提升能力,，扎實打牢基礎知識,，對差生，一些關鍵知識,，輔導差生過關,，為差生以后的發(fā)展鋪平道路。

10,、培養(yǎng)學生學習數學的良好習慣,。這些習慣包括

①認真做作業(yè)的習慣包括作業(yè)前清理好桌面，作業(yè)后認真檢查,；

②預習的習慣,；

③認真看批改后的作業(yè)并及時更正的習慣；

④認真做好課前準備的習慣,；

⑤在書上作精要筆記的習慣,；

⑥妥善保管書籍資料和學習用品的習慣,；

⑦認真閱讀數學教材的習慣,。

11、對于中上等生,，利用課后閱讀材料和課外資料豐富他們的頭腦,，增加他們的知識面,，通過專題訓練,，提高他們的綜合分析問題的能力和解決問題的能力。鼓勵他們利用課余時間通過課外資料或上網學習等方式拓寬他們知識面和視野,，不懂就問,，養(yǎng)成勤學好問的習慣，以提高他們的各方面的能力,。對于學困生多關心和幫助,。

12、為了提高自身的業(yè)務水平和教學能力,。認真學習新課程教學理念,、新課程標準，深入研究教材,，提高自己的教學能力,。學習蘇霍姆林斯基的《給教師的建議》、成功教育等,，學習先進的教學方法,，提高自己的教學水平。定期參加學校組織的政治學習和業(yè)務學習,。每周及時參加教研組活動,。每周一篇小字，幾篇學習筆記,，定期到圖書室看書學習等,。

八年級上冊數學教學工作計劃14

特制定教學工作計劃如下：

一、學情分析：

今年我任教初二1,、2班兩個班的教學,，1班現有學生57人，十三班現有學生56人,，經過一學年的學習,，在學生所學知識的掌握程度上，從成績看,，優(yōu)中差分化比較大,，優(yōu)生不突出，差生相對較多,。學生的學習習慣也參差不齊,。根據以上情況看，為了使優(yōu)生更加突出,，中等生盡快優(yōu)化,，差生盡快轉化進步，本學期應以提高學生的學習積極性，促使優(yōu)生拔高,、提高差生的學習成績和促進中等生優(yōu)化為主要任務,。

二、教材分析：

本學期教學內容：

第一章：全等三角形,；第二章：軸對稱,；第三章：實數；第四章：一次函數,；第五章：整式的乘除與因式分解,。

三、教學目標及教學工作計劃：

教學工作目標：

在今學期的數學教學中,，爭取期中,、期末考試同科教師中名列前茅。

(1)備課：

按照學校要求,、結合本學科實際充分做到既備教材又備學生,。課時備課要從學生實際出發(fā)，站在學生的角度上考慮,，教案要備深,、備細，突出實用性,?？傤I課、新授課,、復習課,、講評課等各種課型要齊全。根據要求做到“四落實”即知識點落實,、教法落實,、檢測手段落實,、反饋措施落實,。備課要體現出電教手段的使用。做到提前備課,。充分發(fā)揮好集體備課和周二的分科學習的作用,。

(2)上課：

嚴格按照“雙線教學整體推進”模式的環(huán)節(jié)授課，讓學生更多的思考,、更多的探索,、更多的說和做，使教學最大限度地滿足學生個體差異,，實現課堂教學的高質量和高效率,，立足課堂以學為主，積極推行新理念高效課堂,。向四十五分鐘要質量,。

(3)測試與反饋矯正：

在教學中要利用好測試這一手段,，要通過考試幫助學生尋找差距和造成差距的原因，明確努力方向,。在講評中進行糾錯,、總結、深化,，激勵學生向更高的目標邁進,。及時掌握學生的學習情況，找出薄弱環(huán)節(jié),，及時彌補缺漏,。根據達標測試的情況寫出質量分析。

四,、具體落實措施：

1,、加強學習，取他人之長補己之短,，提高自身素質,。

2、落實常規(guī),，腳踏實地,，干好自己的本職工作。

3,、大膽探索,，敢于創(chuàng)新。

4,、加強課堂教學改革,，利用各種教學手段，提高學生學習興趣,。培養(yǎng)學生的`自覺學習,、主動學習、創(chuàng)新學習的好習慣,。

5,、加強單元、課時備課,，在吃透教材的基礎上備教材,、備學生，為上好每一堂課做好充分準備,。

6,、在教學中注意分類指導，根據學生的基礎分類講解，分類檢測,。

五,、教學進度