小班教案

作為一名教職工，通常需要用到教案來輔助教學,，編寫教案助于積累教學經(jīng)驗，不斷提高教學質(zhì)量,。我們該怎么去寫教案呢,？下面是小編為大家收集的小班教案3篇,，歡迎大家分享。

小班教案 篇1

活動目標：

1,、認識長方形,，說出它的名稱，初步能分辨長方形與正方形,。

2,、能在生活中找出各種長方形的物體。

3,、能大膽地講述自己的操作,。

活動準備：

教具：由圓形、正方形,、三角形和長方形組成的大客車圖片一張,。

學具：小盤子、分類盒若干,，圓形,、正方形、三角形和長方形標記各一張及各種圖片若干,。

幼兒用書人手一冊,，油畫棒每組一套。

活動過程：

一,、觀察大客車：

出示大客車圖片,，提問：

許多小朋友要坐車出去玩，他們坐的是什么車引導幼兒認識大客車,。

請幼兒觀察并講述：大客車是什么樣子的,？

引導幼兒發(fā)現(xiàn)：大客車的窗戶是正方形的，輪子是圓珠筆圓的,，燈是三角形的,。

重點觀察在客車的身體是長方形的`。

出示長方形和正方形,，請幼兒觀察比較,，知道長方形是長長的，正方形是方方的,。

鼓勵幼兒再找找教室里哪些東西象長方形的,，進一步認識長方形。

二、幼兒操作活動：

1,、送圓形寶寶回家：請幼兒觀察分類盒上的圖形標記,，看看小盤子里有什么圖形？按圖形標記把圖形片送回家,。

2、找出長方形：請幼兒打開幼兒用書P10頁,，看看說說：畫面上有什么圖形,？請把長方形寶寶圈起來。

3,、長方形寶寶在哪兒,？請幼兒觀察汽車由哪些圖形組成，請給長方形寶寶涂上你喜歡的顏色,。

三,、活動評價：

展示幼兒的操作請幼兒說說是給什么圖形涂上了顏色？為什么要給它們涂上顏色,？認識它們都是長方形,。

表揚大膽講述的幼兒。

幼兒園小班數(shù)學教案：小貓玩球

幼兒園小班數(shù)學教案：小貓玩球（認識1和許多）

活動目標

1,、認識1和許多,了解他們的關系.

2,、學習滾接大皮球.

活動準備

1、小貓頭飾若干與幼兒人數(shù)相等.

2,、兩個幼兒一個大皮球.

活動過程

1,、通過游戲”小貓學本領”,學習認識1和許多,以及它們之間的關系.

(1) 出示一個貓媽媽的頭飾,啟發(fā)幼兒說出這是一位貓媽媽.

(2) 桌子上面放著許多個小花貓頭飾,啟發(fā)幼兒說出這是許多小花貓.

(3) 請每個幼兒拿一個小花貓頭飾戴在頭上,啟發(fā)幼兒說出許多個成了一個,一個的.

(4) 媽媽帶小貓集合去玩球,啟發(fā)幼兒說出一個一個合起來是許多個.

2、小貓學滾接球的本領,雙手將球向前滾.

(1)1只小貓學本領.(2)許多只小貓學本領.(3)兩只小貓相對滾接大皮球.

活動延伸

在計算角內(nèi)提供許多1與許多的實物或圖片,教師有意識的引導幼兒繼續(xù)學習小貓捉魚,。

小班教案 篇2

學習用鉛筆將長條形紙卷成“圓盤”狀,，成功制作卷紙畫。以下是小編為大家搜集整理提供到的小班美術教案《制作卷紙畫》內(nèi)容,，希望對您有所幫助,。歡迎閱讀參考學習！

　　小班美術教案《制作卷紙畫》

一,、教學目標：

1,、學習用鉛筆將長條形紙卷成“圓盤”狀，成功制作卷紙畫,。

2,、體驗鉛筆的多種用處。

重點：學習用鉛筆將長條形紙卷成“圓盤”狀,。

難點：大膽想象,，能將自己的想法融入到卷紙畫中。

二,、教學過程：

（一）欣賞作品,。

1,、教師出示用卷成圓盤狀的紙做成的作品，如蝴蝶,、花朵等,。

2、幼兒欣賞,，并猜測這些作品是怎樣完成的,？

（二）講解示范。

1,、教師取出鉛筆和紙條,，示范用鉛筆將紙條卷成大大小小不同的“圓盤”。

要領：要將紙條盡量卷在鉛筆的同一個位置,，這樣的“圓盤”才圓,。長紙條的圓盤大一些，短紙條的圓盤就小一些了,。卷好后用膠水將紙條固定粘帖,，慢慢將“圓盤”從鉛筆上取下，完成,。

2,、教師再次示范制作一個圓盤，演示圓盤的大小還可以由卷紙的緊松程度來控制,。

3,、用卷好的“圓盤”進行組合，變成一朵鮮花,，葉子可將卷好的“圓盤”壓制而成,。

（三）幼兒制作。

1,、幼兒大膽想象,，用圓盤組成不同的造型物體，最后還可以貼畫背景,，完成一幅美麗的作品,。

（四）欣賞交流。

1,、欣賞同伴作品,，有哪些不同的造型。

2,、思考：在制作過程中,，鉛筆是怎樣幫助我們完成作品的？鉛筆除了寫字還有什么其它用處嗎？

相關內(nèi)容

大班美術《梳子》教案

　　活動目標

1．通過觀察實物,，用變形法創(chuàng)意想象,，進行作畫。

2. 能在原來的作品上用各種繩子進行二次創(chuàng)作,。

2．在看,、畫、說中激發(fā)幼兒的繪畫興趣,。

活動準備：

幻燈片,、勾線筆、白紙,，黑板

活動過程：

　　一、觀察梳子,。

1．小朋友你們看這是什么,？你看到的梳子是長什么樣子的？它是由哪幾部分組成的,？

教師總結：剛剛我們看到了,，原來梳子有三部分組成，（教師邊出示課件邊總結,，引導幼兒一起說）（半圓形的梳背和長長的.梳柄和還有尖尖的像牙齒一樣的梳齒組成）

二,、極限變形

1．梳子可以梳頭，還會變魔術呢,？（神秘感）在變魔術之前我們先來念咒語“噼里啪啦,，

噼里啪啦，變變變”

2．梳子的哪個地方變了,？（梳背）梳背變得怎么樣了,？（變大）像什么？

3．梳背還會變魔術呢,，我們再來看一看,，從不同的方向看，變了的梳背又像什么,？（PPT）

（梳背第一次變形）

如果用不同的線條,，梳背又可以變得像什么？（第二次變形）

梳背變形2次（第1次像什么,？第2次有哪些線條）

4,、梳子除了梳背可以變形，哪個地方還可以變,？梳柄變大變樣后像什么,？換個方向看像什么？

5.（PPT）梳齒有什么變化了？（變大變長）如果讓你來變,，你要變那個部位,？怎么變？（引導幼兒說）

　　三,、教師示范作畫梳柄

老師也想來變一變,，我要來變梳柄，你們說我可以用什么線條來變一變呢,？（幼兒說線

條師畫）

　　四,、范畫欣賞引出繩子創(chuàng)意裝飾

1.尋找梳子變形部分，引出繩子裝飾,。

師：我們一起來欣賞一下其他人把梳子變形的作品,！

師：這幅畫是梳子的哪個部分變形了？變成了什么,？咦,，上面除了畫的內(nèi)容，還用什么東西裝飾,？繩子黏貼上去代表什么部分,？——引導幼兒討論發(fā)現(xiàn)。（連續(xù)欣賞三幅畫面,，問題同上?。?/p>

2．介紹繩子黏貼的方法（固體膠，技法：重重的涂,。）

　　四,、幼兒作畫

你們想要試一試嗎？

要求：

1,、你可以選擇變梳背,，梳齒或者梳柄，不管變哪一部分都要變大,，變奇特,！而且跟老師變得不一樣！

2,、把你要變的那部為變好了,，然后用你喜歡的線條和圖案把它打扮起來，別忘了繩子也可以打扮你設計的作品哦,！等下告訴我你變出了什么,？用繩子黏貼出了什么？

　　五,、點評,。

我們一起來看看大家的作品,，說說他變的是哪個部位，變出了什么,？繩子黏貼出來的圖案是什么,？

小班教案 篇3

幼兒園小班教案

【設計意圖】

“大”和“小”是通過比較得來得一組相對概念。幼兒不僅要在學習中獲得這些相對的概念,，還要讓“大”和“小”的概念應用到他們的日常生活中,。本設計以系列游戲的活動，使幼兒在“大”和“小”的驚喜探索中獲得豐富的感性認識,，并初步學習從不同的角度去觀察和思考的方法,。

【活動目標】

1、學會目測有明顯大小差異的物體,，懂得物體的大小是通過比較來認識的,。

2、通過游戲使幼兒初步體會到由大到小和由小到大之間的轉變,，初步發(fā)展幼兒的多向思維,。

3、激發(fā)幼兒探索的主動性,、積極性，培養(yǎng)幼兒探索的興趣,。

【活動準備】

1,、硬紙魚20條(有大小差別)、釣魚竿若干,、用大積木圍搭成一個“池塘”,。

2、吹泡泡用具：裝有肥皂水的塑料瓶人手一份,，吸管(單孔,、多孔、粗細不一)數(shù)量多于幼兒人數(shù),，氣球若干,。

3、可變大或變小的食物若干種,，如餅干,、水果、青菜,、木耳干等,。

4、照相機,、大白紙和畫筆,，幼兒自帶小時候的照片和近照,。

【活動過程】

游戲一：釣魚

1、每次請一名幼兒來釣魚,，要求釣“池塘”中所有魚中最大的一條和最小的一條,。魚釣上來后，分別放在大魚筐和小魚筐里,。

2,、嘗試：請幼兒自由地釣魚，仍舊要求釣最大的和最小的魚,。

游戲二：超級比一比,。

1、請幼兒將手放在眼睛前當望遠鏡,，大家一起來找找教室里的“大”和“小”,。

2、將幼兒分成兩組,，玩超級比一比的游戲：比比誰的鞋子最大,？誰的`頭最大？誰的嘴巴張得最大,？誰的手最大,？誰穿的衣服最大？……

游戲三：大人和小人

1,、教師講述故事《大人國小人國》,。

2、照片分享：小時候的我……(小手小腳,，坐在推車里,，不會自己穿衣褲和穿鞋襪、吃飯,。)

3,、提問：如果有一天你變大了，你是什么樣的,？(個子高了,，胖了，力氣大了,，穿大鞋,，跑得很快，可以做許多的事情,，上學等,。)

4、啟發(fā)幼兒運用想像力隨意表現(xiàn)身體某部位的變化,。將幼兒表現(xiàn)的身體輪廓印香在紙上,。(可將胳膊伸長,，兩腳分開來表示大人；用蹲下,，胳膊,、腿、腳收緊或綣起來的動作來表示小孩,。)

游戲四：吹氣球

1．引導幼兒想一想：有哪些能夠變大和變小的物體,？

(游泳圈、氣球,、蹦蹦床,、折疊床、扇子,、被子,、雨傘。)

2．幼兒嘗試讓氣球變大的方法,。

(1)請幾名幼兒用口將氣球吹大,。

(2)用口吹難度太大，可以用氣筒打氣,。

3．思考用什么方法讓氣球變小,。

(1)用自己的身體部位(用手戳破、用腳踩爆,、用屁股壓破),。

(2)借助外力的方法(用針刺破、用錘子或磚頭砸破,、用釘子戳破)

(3)將綁緊氣球的繩子解開，直接放氣,。

4．幼兒自由地到戶外玩氣球,。

游戲五：食物變變變

1、大家圍坐在桌前,，觀察餅干,、水果、青菜,、火腿,、干木耳、面粉等食物,。

2,、提問：怎樣使食物變大、變??？：

(吃一吃,、炒一炒、切一切,、剁一剁,、摘斷、真空包裝,、曬干,、浸泡、油煎,。)

3,、分享食物，把好吃的東西變小,、變沒有,。