新教師培訓(xùn)心得體會(huì)15篇

我們心里有一些收獲后，寫一篇心得體會(huì)，記錄下來(lái),，這樣可以不斷更新自己的想法。怎樣寫好心得體會(huì)呢,？下面是小編為大家收集的新教師培訓(xùn)心得體會(huì),，希望對(duì)大家有所幫助。

新教師培訓(xùn)心得體會(huì)1

記得有很多人說過,，教師是天底下最光輝的職業(yè)，之前記得,，如今懂得,。很榮幸我成為了這一光輝職業(yè)中的一員,。“十年育樹,，百年育人”踏上了三尺講臺(tái),，也就意味著踏上了艱巨而漫長(zhǎng)的育人之旅。

懷著期待與欣喜，我參加了為期兩天的“新入職教師培訓(xùn)”,?！捌诖笔且?yàn)椴饺胄碌墓ぷ鲘徫唬瑢?duì)新的環(huán)境和美好的未來(lái)充滿期待;“欣喜”是因?yàn)槲腋惺苤骷?jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)新老師的深切關(guān)懷。

短短兩天的培訓(xùn)學(xué)習(xí),，讓我受益匪淺，培訓(xùn)的這些老師的發(fā)言中沒有太多華麗的詞匯,，卻流露出一種樸實(shí)真誠(chéng)，勤奮敬業(yè)的工作態(tài)度,，他們講授的都是實(shí)實(shí)在在的值得自己去細(xì)細(xì)體會(huì)與“消化”，下面就xxx教授和xxx老師的專題講座談一下自己的心得體會(huì),。

xxx教授的講座內(nèi)容是《一線教師的專業(yè)發(fā)展路向》，談到這個(gè)內(nèi)容,，他總結(jié)了四大方面,，

一是教師緣何關(guān)注自己身的專業(yè)發(fā)展;

二是教師專業(yè)發(fā)展的內(nèi)涵和特征;

三是教師的角色定位與專業(yè)發(fā)展路徑;

四是設(shè)計(jì)最好的自己，成就幸福的自己,。

xxx教授的每一句話都發(fā)人警醒，耐人尋味,，就自己的理解，談一下感受,。在另一個(gè)方面我認(rèn)為最讓我受益的是提到的“職業(yè)倦怠問題”,，這對(duì)我們新老師來(lái)說是提前打了預(yù)防針，讓自己能夠正確的對(duì)待工作,。在提到專業(yè)發(fā)展的內(nèi)涵和特征的問題上,，xxx教授總結(jié)的“教師”：

1.把握教育規(guī)律，通曉教學(xué)原則

2.了解學(xué)生心理發(fā)展和年齡特征

3.擁有豐富的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，我認(rèn)為給自己定了航標(biāo)，沿著這個(gè)路向去前行,，實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值,。

在第三個(gè)方面專業(yè)發(fā)展路徑中，讓我學(xué)習(xí)的是教師專業(yè)發(fā)展的幾個(gè)“一點(diǎn)”——多讀一點(diǎn)書,，多寫一點(diǎn)東西,，多參加一點(diǎn)競(jìng)賽，為外語(yǔ)學(xué)習(xí)投入一點(diǎn)時(shí)間,，多一點(diǎn)自己學(xué)歷提高的思考,，這幾個(gè)“一點(diǎn)”為新教師提出了要求,，要做一名終身學(xué)習(xí)型教師，做一名能夠不斷適應(yīng)新知識(shí),，新問題,，新挑戰(zhàn)的老師。

xxx老師的講座內(nèi)容是《在教育教學(xué)中修煉——教學(xué)成果是這樣煉成的》,，這里面涉及了十六講,，呂維智老師的話語(yǔ)樸實(shí),，又很風(fēng)趣，他注意了和新教師們的互動(dòng),，每談到一個(gè)問題時(shí),，都會(huì)找老師們發(fā)言,，談?wù)勛约旱睦斫猓@樣充分調(diào)動(dòng)了老師們的學(xué)習(xí)積極性,。在他的講座中值得我們學(xué)習(xí)的知識(shí)很多，如上好課的前提,，上好課的基礎(chǔ),，上好課的關(guān)鍵,，上好課的保證，處理課堂突發(fā)事件的智慧等。我自己認(rèn)為他總結(jié)的衡量好課的標(biāo)準(zhǔn)很重要：

1.課堂健康知識(shí)無(wú)誤

2.教學(xué)基本的扎實(shí)

3.教學(xué)目標(biāo)明確

4.教材處理合理

5.媒體使用恰當(dāng)

6.教學(xué)結(jié)構(gòu)巧妙

7.教學(xué)策略高超

8.作業(yè)布置適量

9.教學(xué)效果達(dá)標(biāo)

10.教學(xué)特色鮮明

通過本次培訓(xùn),，我明白了，作為一個(gè)教師,，不僅是個(gè)教書育人的老師,，更應(yīng)該成為一個(gè)研究者,，我們要堅(jiān)持創(chuàng)新,，在教學(xué)中發(fā)揮自己的聰明才智,，爭(zhēng)做教學(xué)發(fā)展的弄潮兒。

新教師培訓(xùn)心得體會(huì)2

有幸與友蘭中學(xué)結(jié)識(shí),，有幸靠自己實(shí)力考入友蘭,。兒時(shí)我的夢(mèng)想就是當(dāng)一名教師，“桃李不言,，下自成蹊”是對(duì)教師職業(yè)的高度贊美,。

從11月11日開始,，學(xué)校為今年新招收的年輕教師進(jìn)行為期4天的崗前培訓(xùn)，培訓(xùn)內(nèi)容涉及:角色的轉(zhuǎn)化,，學(xué)校教學(xué)模式講解(自主學(xué)練,，一課一自習(xí))，如何快速成為一名優(yōu)秀教師,，青年教師的快速成長(zhǎng),，班主任經(jīng)歷分享等。通過這些天的學(xué)習(xí),，我意識(shí)到“一課一自習(xí)”是友蘭特色，各年級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們寄予深切厚望,，深受感動(dòng),。同時(shí)也明白沒有一份工作是容易的，不管從事何種職業(yè),，你必須付出，你必須熱愛,，勤勤懇懇,，腳踏實(shí)地，認(rèn)真完成每一項(xiàng)任務(wù),。

目前，我對(duì)自己的要求是做一名合格的人民教師,。如何定義“合格”,，我認(rèn)為需具備以下條件:1.師德,。教師職業(yè)有其特殊性，“學(xué)位人師,，行為示范”，學(xué)生具有模仿性,，教師不僅傳授知識(shí),，更在于對(duì)學(xué)生潛移默化的影響,，教其如何做人,。2.熱愛。你要熱愛這份職業(yè)，熱愛學(xué)生,，做到愛崗敬業(yè),，課前認(rèn)真?zhèn)湔n，專研學(xué)生,，專研教材,，做好課后反思,。3.公平。平等對(duì)待每一位學(xué)生，不以成績(jī)論優(yōu)劣,，用發(fā)展的眼光看待學(xué)生,，在教學(xué)采用鼓勵(lì)為主，懲罰為輔的教學(xué)方法,。4.學(xué)好教育知識(shí),，提升專業(yè)能力。理論聯(lián)系實(shí)際,，將教育學(xué)學(xué)到的理論應(yīng)用于課堂，應(yīng)用于生活,。作為新教師,，我們要保持謙虛的態(tài)度,，向老教師學(xué)習(xí)，敢于勇于正視不足,，不斷提升自我。5.不斷學(xué)習(xí),。學(xué)習(xí)永無(wú)止境,，學(xué)習(xí)政治理論,，學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，不斷更新內(nèi)存,，不與時(shí)代脫節(jié),。6.總結(jié)反思，這點(diǎn)尤為關(guān)鍵,，每日反思,，每周反思，每月反思,，從反思中吸取教訓(xùn),，吸收經(jīng)驗(yàn),，完善自我。

剛步入工作的我，緊張,，壓力自然會(huì)有，但并不害怕,。我要盡的努力,，竭盡全力做一名學(xué)生喜歡，家長(zhǎng)認(rèn)可,，領(lǐng)導(dǎo)重用的合格教師,。

新教師培訓(xùn)心得體會(huì)3

我來(lái)到了xx學(xué)校工作，成為了一名新的老師,。在我們正式的開始上課之前,，學(xué)校也組織了我們進(jìn)行了一次培訓(xùn),。在這一次培訓(xùn)的過程中我收獲了很多，發(fā)現(xiàn)了我自己身上的很多不足的地方,，也越發(fā)的明白想要成為一名好的老師不是一件容易的事情,。但這也堅(jiān)定了我想要成為一名好的老師的決心,，我相信如果我能夠一直努力的話，是一定能夠做好我要做的工作的,，一定能夠讓我的學(xué)生學(xué)到知識(shí)的,。

在這一次培訓(xùn)中我明白了很多的事情,，最大的感受就是教師對(duì)學(xué)生的影響是比我想象中的還要大的，教師對(duì)學(xué)生的影響是在不自覺的時(shí)候就產(chǎn)生了的。所以這對(duì)我們教師的要求也是很高的,，特別是品德方面的要求,。在教學(xué)的過程中，甚至是在學(xué)校里我們都不能做一些對(duì)學(xué)生有不好的影響的事情,，至少是要配得起教師的這個(gè)稱號(hào)的。所以我們平時(shí)就要多注意自己的行為,，以免在不經(jīng)意的時(shí)候就給學(xué)生做出了不好的示范,，這樣的后果是比較的嚴(yán)重的。

教師不僅要能夠傳授給學(xué)生知識(shí)，也要培養(yǎng)學(xué)生好的品德,。知識(shí)對(duì)學(xué)生的影響是一時(shí)的,，是短暫的，但品德方面的影響卻是非常的長(zhǎng)遠(yuǎn)的,。所以在教學(xué)的過程中也要傳授一些人生道理和好的觀念給學(xué)生，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)的同時(shí)也能夠提高道德修養(yǎng),。這就是為什么學(xué)校的紀(jì)律會(huì)那么的嚴(yán)格的原因?，F(xiàn)在社會(huì)看重的不僅僅是能力,，還有人品，所以說我們教師身上的任務(wù)是很重的,。雖然短時(shí)間之內(nèi)我只能夠把自己教學(xué)方面的工作做好，但我也一定會(huì)年齡的承擔(dān)起我育人的責(zé)任的,。

這一次培訓(xùn)也在優(yōu)秀的教師身上學(xué)到了很多的教學(xué)方法,，這對(duì)于我們新老師來(lái)說是很有幫助的。因?yàn)槲覀儸F(xiàn)在還不能很好的掌握好課堂教學(xué)方面的東西,，想要盡快的提高自己的教學(xué)能力的話也只能夠通過向別人學(xué)習(xí)這樣的方式，因?yàn)閷W(xué)生是不會(huì)等我們一步步的成長(zhǎng)的,，我們也沒有很多的時(shí)間去讓自己一步步的成長(zhǎng)起來(lái),，只能在教學(xué)的過程 ……此處隱藏14390個(gè)字……一，本次新教師培訓(xùn)最重要的是讓我對(duì)教師這個(gè)職業(yè)有了全面的認(rèn)識(shí),?！澳_踏實(shí)地、厚德博學(xué)”是邱局長(zhǎng)在報(bào)告上提出來(lái)的,。我們不得不承認(rèn)教師的工作是單調(diào)的、重復(fù)性的,，如何讓自己保持職業(yè)上的滿足感,、上進(jìn)感，需要我們不時(shí)地進(jìn)行自我調(diào)整。

對(duì)于教師而言,，所謂的成功在于把更多的孩子培養(yǎng)成為一個(gè)可用之才,，一個(gè)能夠安分守紀(jì)，對(duì)社會(huì)心存善意的公民,。我想，“俯下身來(lái)做教育,，靜下心來(lái)做學(xué)問”這應(yīng)該成為我們所有教育工作者共同的信條吧。成功是需要耐得住寂寞,，經(jīng)得住誘惑。

其次,，本次培訓(xùn)讓我明白今后的教學(xué)除了技能以外,，還應(yīng)該講究方法和策略。在培訓(xùn)中,，幾位老師根據(jù)他們自己的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)給我們介紹了一些當(dāng)好教師的要點(diǎn)和方法,，給我留下了深刻的印象。

在談到教師的發(fā)展問題上,，都強(qiáng)調(diào)了適時(shí)調(diào)整和更新自身知識(shí)結(jié)構(gòu)、終身學(xué)習(xí)的做法;在談到面對(duì)困難如何克服的問題上,，各位老師們還提出了如何加強(qiáng)教師之間團(tuán)結(jié)合作的方法。

在教學(xué)教法經(jīng)驗(yàn)方面,，第三實(shí)驗(yàn)學(xué)校的老師給我們上了一堂堂繪聲繪色的課，通過這些課程,，我認(rèn)識(shí)到教師在上課過程中要多加思考,，適時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法和策略，以藝術(shù)的眼光去對(duì)待教學(xué),，爭(zhēng)取精益求精,。俗話說，你要想給學(xué)生一碗水,，自己得有一桶水。

總的來(lái)說,，作為新世紀(jì)的教師應(yīng)該與時(shí)俱進(jìn)，自身就應(yīng)該走在學(xué)術(shù)的前沿,，將最前沿的知識(shí)帶到課堂,，傳授給自己的學(xué)生,。

新教師培訓(xùn)心得體會(huì)14

今天我參加了小學(xué)語(yǔ)文教師培訓(xùn),，深感受益匪淺,。面對(duì)深刻而全方位的新課程改革、日益復(fù)雜的學(xué)生發(fā)展變化,，很多時(shí)候讓我們覺得有些霧里看花,，水中望月，無(wú)所適從,。而此次小學(xué)語(yǔ)文教師培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)，猶如幫我打開了一扇窗,，撥云見日，使我在一次次的感悟中豁然開朗,，對(duì)我既有觀念上的洗禮,，也有理論上的提高,，既有知識(shí)上的積淀，也有教學(xué)技藝的增長(zhǎng),，這是一次收獲豐厚的學(xué)習(xí),。

在此次小學(xué)語(yǔ)文專題培訓(xùn)中,，教師認(rèn)真詳細(xì)地給全體語(yǔ)文教師分年段解讀了小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)大綱,、課程標(biāo)準(zhǔn)的修訂,，修訂后的課程標(biāo)準(zhǔn)跟原來(lái)的實(shí)驗(yàn)稿有哪些區(qū)別,，從課程理念的調(diào)整,、教學(xué)目標(biāo)的升和降,、教學(xué)建議等方面進(jìn)行了明確具體地闡述，為我們指明了今后閱讀教學(xué)的方向,。

要把課標(biāo)理念與具體課例以及自己豐富的從教經(jīng)歷相結(jié)合,，生動(dòng)幽默,、深入淺出地講述了閱讀教學(xué)該怎樣從學(xué)生這一學(xué)習(xí)主體出發(fā)進(jìn)行教學(xué)，如何正確有效地在日常教學(xué)中地把握好教學(xué)目標(biāo)的階段性,；閱讀教學(xué)如何根據(jù)各年段的學(xué)生特點(diǎn)找準(zhǔn)起點(diǎn),，抓住重點(diǎn),，更深刻把握年段目標(biāo),。具體全面的解析了各年段目標(biāo),，總的概括為低年級(jí)學(xué)段：字識(shí)得鞏固,、寫得端正；能正確朗讀,；在背誦中積累詞句,；敢于說,、樂于寫,。中年級(jí)學(xué)段目標(biāo)是：進(jìn)一步加強(qiáng)識(shí)字能力,，加強(qiáng)朗讀學(xué)習(xí)；繼續(xù)加強(qiáng)詞句訓(xùn)練,，加強(qiáng)段的訓(xùn)練,，向篇過渡,；多讀書、重積累,；自由表達(dá),；有內(nèi)容,、有真情,；在口語(yǔ)交際中要聽懂,、說得通。高年級(jí)學(xué)段目標(biāo)是有較強(qiáng)識(shí)字學(xué)詞能力,，把字寫美觀,；會(huì)朗讀、默讀,、略讀、瀏覽,；在詞段練習(xí)基礎(chǔ)上加強(qiáng)篇的訓(xùn)練；會(huì)寫記事作文,、想象作文,、應(yīng)用文等等,。

強(qiáng)調(diào)小學(xué)課本不是全部的教學(xué)內(nèi)容,，學(xué)生閱讀數(shù)量要增加，多閱讀經(jīng)典書籍,。我們語(yǔ)文教師要學(xué)會(huì)借助課文這個(gè)例子進(jìn)行語(yǔ)文能力訓(xùn)練,，從課文提供的語(yǔ)文材料出發(fā)找準(zhǔn)三個(gè)點(diǎn)：即語(yǔ)言訓(xùn)練點(diǎn)、能力培養(yǎng)點(diǎn),、方法習(xí)得點(diǎn),，抓好小學(xué)生閱讀和積累，進(jìn)行有效的口語(yǔ)交際訓(xùn)練和作文教學(xué),，激勵(lì)學(xué)生到生活中去學(xué)習(xí)語(yǔ)文知識(shí),，獲得對(duì)自然,、社會(huì)、人生的有益啟示,。

我非常清楚“不經(jīng)一番寒徹骨,，哪得梅花撲鼻香”,，我也始終信奉“他山之石,，可以攻玉”的信條，要想成為一名優(yōu)秀的語(yǔ)文教師,，就要努力提高自身素質(zhì),，理論水平,，教育科研能力和課堂教學(xué)能力。沒有深厚的積淀,，沒有長(zhǎng)期的浸沉,，何來(lái)“腹有詩(shī)書氣自華”,，此次培訓(xùn)，也讓我們意識(shí)到一名優(yōu)秀的語(yǔ)文教師應(yīng)是永不枯竭的河海,，只有廣闊的知識(shí)，飽滿的激情,，橫溢的才華,，才能澆灌祖國(guó)未來(lái)鮮艷的花朵,。我將用我的所學(xué)指導(dǎo)我的教學(xué)，在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)的天地里開出美麗之花,。

新教師培訓(xùn)心得體會(huì)15

20xx年6月28日，我又一次來(lái)到了綿陽(yáng)中學(xué)英才學(xué)校,。這次我已不是那個(gè)還處在象牙塔呵護(hù)下的大學(xué)生,，而是一個(gè)即將踏上工作崗位的新老師,。角色的轉(zhuǎn)換也帶來(lái)了態(tài)度的轉(zhuǎn)變,。學(xué)校對(duì)我們有了更加嚴(yán)格的要求，我們自己對(duì)于自身素質(zhì)的要求也變得更加苛刻,。

第一周,，我們分組分學(xué)科進(jìn)行第一階段的聽課、備課和試講,。我們語(yǔ)文組的幾個(gè)新老師每天在一起集體備課,，各抒己見,，然后將整合的最佳方案確定下來(lái)再組內(nèi)進(jìn)行試講。試講完畢后,，我們又是一輪激烈的討論,，指出課程中的不足加以修改,。反復(fù)這樣練習(xí)，我對(duì)教材有了更深的理解,。第二周，學(xué)校為我們安排了新的指導(dǎo)老師,，我們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)下進(jìn)行夏令營(yíng)課堂教學(xué)實(shí)踐及班會(huì)活動(dòng)實(shí)踐,。近距離的接觸孩子們讓我了解了不同學(xué)生的心理特點(diǎn),、心理困惑和他們所喜愛的老師的標(biāo)準(zhǔn)。這些體驗(yàn),，使我明確了自己今后所要努力的方向。這一周我們還分學(xué)科上了一次匯報(bào)課,。匯報(bào)課結(jié)束后,，我被分到了初中,。從此，我們開始了更加系統(tǒng),，更加有針對(duì)性,，更加緊張的培訓(xùn)過程,。

雖然剛剛步入教師工作的我，對(duì)新的生活,，新的工作充滿了熱情,，但從未在初中實(shí)習(xí)過的我在教學(xué)方法上缺少經(jīng)驗(yàn)。這樣又使我對(duì)未來(lái)充滿了恐懼,。還記得我的第一堂課《憶讀書》，當(dāng)我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地講完課文,，頭上已經(jīng)冒出了緊張的汗水,。我知道,，自己的這堂課上得很差勁兒，我的心里打著小鼓,，害怕張老師從此對(duì)我失去信心,。但是,，他卻很耐心地從每個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)給我提出建議讓我進(jìn)行修改，并鼓勵(lì)我充滿信心,，一定會(huì)越講越好的。這些鼓勵(lì)使我對(duì)工作充滿了動(dòng)力,。下午我再講這堂課時(shí),，自然流暢了許多,。看到文老師,、卿老師肯定的眼神，我更加堅(jiān)定了自己的信念,，那就是爭(zhēng)取每天前進(jìn)一小步,。往后的每一天,，每一堂課，我們都要在文老師,、張老師,、卿老師的指導(dǎo)下進(jìn)行反復(fù)的修改與打磨,，從中我習(xí)得了教學(xué)的方法和技巧,。同時(shí)，在培訓(xùn)的過程中,，幾位老師還根據(jù)自己的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)給我們介紹了一些當(dāng)好老師的要點(diǎn)和方法,，讓我如沐春風(fēng),。

幾位老師對(duì)我們“不拋棄、不放棄”,， 他們的諄諄教導(dǎo)，一點(diǎn)一滴地浸潤(rùn)著我的心,，深深地觸動(dòng)了我,，讓我體會(huì)到一個(gè)老師的性格對(duì)學(xué)生所產(chǎn)生的巨大影響,。

教師性格對(duì)學(xué)生發(fā)展的影響是長(zhǎng)期的,、潛移默化的。教師良好的性格特征,，不僅時(shí)時(shí)感染和教育著學(xué)生，而且能夠?yàn)閷W(xué)生的健康成長(zhǎng)提供良好的心理環(huán)境,。因此,，教師要為人師表,，在教育教學(xué)過程中，應(yīng)學(xué)會(huì)鼓勵(lì),、學(xué)會(huì)尊重、學(xué)會(huì)寬容,、學(xué)會(huì)公正,、學(xué)會(huì)賞識(shí),、學(xué)會(huì)呵護(hù)。

“你真棒,，真聰明，真會(huì)讀書”這些看似簡(jiǎn)單的話,，往往可以點(diǎn)燃學(xué)生自信的火把,，照亮他們的成才之路,。就像你把一顆小石捧在手中，當(dāng)你懷著一顆虔誠(chéng)的心希望它成為鉆石的時(shí)候,，它就擁有了一顆鉆石的心,。通過培訓(xùn)，我理解到教師擁有豐富的知識(shí)底蘊(yùn)固然重要,，但是擁有一個(gè)良好的性格對(duì)學(xué)生未來(lái)的發(fā)展顯得更為重要。

非常感謝學(xué)校為我們提供了一個(gè)提升自我,，完善自我的平臺(tái),，也十分感謝我的幾位指導(dǎo)老師在培訓(xùn)過程中所給予我的指導(dǎo)與幫助,。對(duì)于一個(gè)初出茅廬的大學(xué)生來(lái)說，要想成為一個(gè)合格的教師,，我深知自己還有很長(zhǎng),、很長(zhǎng)的路要走。但我一定會(huì)懷著一顆虔誠(chéng)的心,，將老師們對(duì)我的教導(dǎo)和幫助用在以后的自己工作當(dāng)中。

最后,，祝愿所有的新老師都能在英才找到一片屬于自己的天空，快樂地生活,。