初一感恩教育主題班會(huì)教案

時(shí)間：2024-06-08 23:55:46 閱讀全文下載本文

初一感恩教育主題班會(huì)教案模板（通用5篇）

在日常的學(xué)習(xí)中,，說(shuō)到主題班會(huì),，大家應(yīng)該都參加過(guò)吧,？主題班會(huì)能充分發(fā)揮集體的智慧和力量，讓個(gè)人在集體活動(dòng)中受教育,、受熏陶，從而提高綜合素質(zhì),。你知道如何準(zhǔn)備一個(gè)主題班會(huì)嗎,？下面是小編幫大家整理的初一感恩教育主題班會(huì)教案模板（通用5篇），希望能夠幫助到大家,。

初一感恩教育主題班會(huì)教案模板（通用5篇）1

班會(huì)主題：讓我們都有一顆感恩的心

活動(dòng)班級(jí)：七(2)班

活動(dòng)背景：

此刻的學(xué)生,，很多不懂得感謝、不愿感激,、不會(huì)感動(dòng),，少數(shù)甚至成為了只明白汲取的“冷漠一代”,。因此，通過(guò)本次班會(huì),，努力喚回同學(xué)們回報(bào)愛心的良知,，以此為契機(jī)，學(xué)會(huì)感恩,，刻苦學(xué)習(xí),，拼搏進(jìn)取，來(lái)回報(bào)父母,，老師和社會(huì),。

班會(huì)目標(biāo)：

1、讓學(xué)生了解感恩,，即讓學(xué)生懂得為什么要感恩,。

2、讓學(xué)生懂得怎樣去感恩,。

3,、通過(guò)活動(dòng)讓學(xué)生真真學(xué)會(huì)如何做人。

4,、讓學(xué)生能夠從心底里感恩老師,、感恩同學(xué)和朋友。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1,、選拔班會(huì)主持人(2人)

2,、搜集與主題相關(guān)的歌曲，如《感恩的心》《園丁之歌》《每當(dāng)我走過(guò)老師的窗前》《愛的奉獻(xiàn)》《長(zhǎng)大后我就成了你》《燈》《老師您好》《光榮》《老師禮贊》

3,、搜集相關(guān)的詩(shī)句,、名言、諺語(yǔ),、成語(yǔ)等,。

4、準(zhǔn)備便利貼

班會(huì)過(guò)程：

一,、播放歌曲《感恩的心》,，老師導(dǎo)入班會(huì)主題，接下來(lái)由主持人主持班會(huì),。同學(xué)們,，我說(shuō)一個(gè)英語(yǔ)單詞，看看大家知不明白它的中文含義,，thanksgivingday,，對(duì)，是感恩節(jié)，大家明白,，在美國(guó),，把每年11月的最后一個(gè)星期四定為感恩節(jié)，在這一天,，具有不同信仰和不同背景的人們,，會(huì)按照習(xí)俗前往教堂做感恩祈禱，感謝上蒼一年里對(duì)自己的恩賜和惠顧,。我們中國(guó)也有著“感恩”的傳統(tǒng),，像：“滴水之恩，涌泉相報(bào)”“誰(shuí)言寸草心,，報(bào)得三春暉”都是很好的寫照,，但嚴(yán)峻的現(xiàn)實(shí)是，此刻有不少中學(xué)生令人遺憾地成了不會(huì)感恩,，只明白汲取的“冷漠一代”。由此我們舉行這次以《學(xué)會(huì)感恩》為主題的班會(huì),，期望同學(xué)們以此為契機(jī),，學(xué)會(huì)感恩，刻苦學(xué)習(xí),，拼搏進(jìn)取,，來(lái)回報(bào)父母，老師和社會(huì),，下面李明和張?zhí)m同學(xué)一齊主持這次班會(huì),，大家歡迎。

二,、討論：我們?yōu)槭裁匆卸?學(xué)生討論發(fā)言)

主持人總結(jié)：剛才幾位同學(xué)都說(shuō)了自己對(duì)“感恩”的理解,，十分好。

在生活中,，我們首先要感恩的是父母,，因?yàn)樗麄兩B(yǎng)了我們;其次，我們要感恩的是老師,，因?yàn)樗麄兘逃宋覀?另外,，我們還要感恩朋友和對(duì)手，因?yàn)樗麄兇龠M(jìn)了我們的成長(zhǎng);甚至我們還要感恩自然,，因?yàn)樽匀唤o了我們陽(yáng)光雨露,，藍(lán)天碧樹，四季變換,。能夠這樣說(shuō),，應(yīng)對(duì)生活，我們就要懷著一顆感恩之心,。上學(xué)期我們已經(jīng)組織過(guò)感恩父母的活動(dòng),，這次的活動(dòng)重點(diǎn)放在感恩老師和感恩同學(xué),。

三、學(xué)會(huì)感恩老師

1,、列舉班上的“小事”(插相片)(如上課睡覺,、發(fā)呆、看課外書,、抄作業(yè),、玩手機(jī)、亂丟垃圾等),，望見這些“小事”,，老師會(huì)怎樣同學(xué)是怎樣應(yīng)對(duì)老師(表面敷衍、憎恨,、埋怨,、丑化老師甚至與老師發(fā)生矛盾)

討論：(1)這些“小事”對(duì)嗎(2)這些是“小事”嗎(3)老師為什么要這樣做(4)我們就應(yīng)怎樣做

更深層：(1)你恨過(guò)老師嗎(2)你明白你的老師每一天的工作時(shí)間有多長(zhǎng)嗎(3)你認(rèn)為你的老師對(duì)他(她)自己的孩子(也是學(xué)生)照顧多嗎和你們的父母相比，他們是合格的父母嗎或者老師在校園待了多少時(shí)間,，花了多少經(jīng)歷嗎(4)你覺得這是老師欠你的,，就該在你身上花這么多心思嗎

2、列舉老師無(wú)私奉獻(xiàn)的具體事例

老師工作時(shí)間：早上六點(diǎn)多就要起床,，晚上十點(diǎn)多才能回家,，一天大部分時(shí)間都在校園，一周工作六天,，班主任周日都還要回校園上課,，沒有一個(gè)完整的周末一些老師沒有時(shí)間(早讀圖片、輔導(dǎo)課,、晚自習(xí),、甚至晚輔導(dǎo)圖片，老師自己的孩子常常無(wú)暇顧及)老師和學(xué)生談話,、去學(xué)生宿舍問(wèn)候,、出操、組織各種活動(dòng),，協(xié)同家長(zhǎng)管理等等;晚上學(xué)生不在,，老師還會(huì)親自找學(xué)生

3、我言我?guī)?/p>

(1)分學(xué)科分別談?wù)劯骺评蠋?/p>

(2)學(xué)生代表談?wù)勛约汉屠蠋熤g的故事

4,、知識(shí)小競(jìng)賽：你對(duì)“教師”知多少(以組為單位,，采取搶答形式)

(1)去年是我國(guó)第()個(gè)教師節(jié)

a、27b,、28c,、29

(2)請(qǐng)補(bǔ)充完整：一日為師，—————。

(3)你明白歌誦教師的歌曲或諺語(yǔ)有哪些嗎

(說(shuō)出一首歌名得10分,，兩首得20分,，以此類推)

(4)你明白對(duì)教師的稱謂有哪些嗎

(說(shuō)出一個(gè)得10分，兩個(gè)得20分,，以此類推)

(5)教師的始祖是()

a,、老子b、孔子c,、孟子

(6)“是故弟子不必不如師,，師不必賢于弟子”

這句話出于誰(shuí)的作品

(7)“千教萬(wàn)教教人求真;千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人?！边@是許德珩為我國(guó)一位著名文人撰寫了一副挽聯(lián),，請(qǐng)問(wèn)他是

a、朱自清b,、巴金c,、老舍

(8)“北宋學(xué)者楊時(shí)尊師好學(xué)，一次他和同學(xué)去洛陽(yáng)拜見老師程頤,。當(dāng)時(shí)正值三九嚴(yán)寒,，天空飄著雪花，來(lái)到老師門前,，只見老師在打瞌睡，他們不愿打擾,，就靜靜地肅立在門前的雪地里,。程頤醒來(lái)看到他們，連忙讓進(jìn)廳堂,，這時(shí)門外積雪已有一尺多厚,。”這個(gè)典故被后人稱為什么

5,、如何感恩

學(xué)生代表談

老師代表談

6,、獻(xiàn)給老師一首詩(shī)《老師辛苦了》(全班朗誦)

是誰(shuí)——把無(wú)知的我們領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室，教給我們豐富的知識(shí)

是您!老師!您用辛勤的汗水,，哺育了春日剛破土的嫩苗,。

是誰(shuí)——把調(diào)皮的我們教育成能體貼幫忙別人的人

是您!老師!您的關(guān)懷就好似和煦的春風(fēng)溫暖了我們的心靈。

是誰(shuí)——把幼小的我們培育成成熟懂事的少年

是您!老師!您的保護(hù)讓我們健康成長(zhǎng),，在金秋時(shí)節(jié)結(jié)下碩果,。

您辛苦了!老師!在酷暑嚴(yán)寒中辛勤工作的人們。

您辛苦了!老師!把青春無(wú)私奉獻(xiàn)的我們,。

您辛苦了,，老師!請(qǐng)理解我們崇高的敬意!

7、以《感恩的心》為背景音樂，組織每個(gè)人寫一句話送給想感恩的老師或同學(xué),，最后收上來(lái)主持人與全班同學(xué)進(jìn)行分享,。主持人總結(jié)。

初一感恩教育主題班會(huì)教案模板（通用5篇）2

活動(dòng)目的：

通過(guò)本次班會(huì)使學(xué)生認(rèn)識(shí)老師這一職業(yè)及教師奉獻(xiàn),、敬業(yè)的職業(yè)精神,，引導(dǎo)學(xué)生培養(yǎng)尊師重教的良好道德品質(zhì)，使學(xué)生更加熱愛老師,、尊敬老師,，做一名尊師、遵紀(jì),、好學(xué)的好學(xué)生,。活動(dòng)形式：朗誦,、講解,、討論、制作等

教具：多媒體

主持人：班長(zhǎng)

活動(dòng)流程：

一,、導(dǎo)入

……此處隱藏2687個(gè)字……給了我整個(gè)海洋,。我們的成長(zhǎng)過(guò)程凝聚了父母多少的心血，爸爸媽媽,，我們真的感激你們!感恩小品——《爹》

3,、學(xué)生代表講述關(guān)于父母之愛的小故事

周佩：同學(xué)們，一聲問(wèn)候,，一杯熱茶,，一個(gè)微笑，一點(diǎn)進(jìn)步,，都是對(duì)父母的愛的一種無(wú)聲的表達(dá)方式,，下面有哪位同學(xué)想和我們一起分享發(fā)生在他自己身邊愛的故事。

學(xué)生講故事略

4,、家長(zhǎng)致辭

王井：是呀!愛是一縷縷陽(yáng)光,，能滋潤(rùn)干涸的心田;愛是一絲絲春雨，會(huì)萌發(fā)無(wú)限的坦誠(chéng)……,，只要有愛,，枯木能發(fā)芽;只要有愛，滄海變桑田……,，讓我們來(lái)看看家長(zhǎng)眼中的愛吧!(家長(zhǎng)的發(fā)言稿)

5,、感恩父母，我們還需要做得更好

王介寒：父母為了我們操碎了心;作為子女,，我們應(yīng)當(dāng)盡量為父母分憂,。有些同學(xué),，面對(duì)父母的愛不能理解，下面,，我來(lái)找一些同學(xué)說(shuō)一說(shuō),，面對(duì)父母的愛，我們還存在哪些問(wèn)題或不足?

學(xué)生的分析反省略,。

盡管我們有這么多的不足,，但我們?nèi)詴?huì)努力，我倡議,，讓我們一起來(lái)說(shuō)：爸爸,，媽媽，我們愛您!

6.朗誦《感恩父母》

鄭曉磊：世界上有兩人最值得尊重和感恩,，她們便是我們敬愛的父母,。下面請(qǐng)欣賞詩(shī)朗頌《感恩父母》。

詩(shī)歌朗誦

表演者：曹安琪,、徐文欣,、王井、盧恒珩

7,、小品：《十三歲的生日禮物》

王井：父母的家像一杯濃茶,，需要我們慢慢品味。

王介寒：是呀!讓我們過(guò)上幸福的生活,，讓我們沒有憂慮地成長(zhǎng),，是所有父母的心愿。

王井：但很多時(shí)候,，我們習(xí)慣接受這種關(guān)愛,，并且認(rèn)為是理所當(dāng)然。

王介寒：我們漸漸忘記了感動(dòng),，忘了說(shuō)聲謝謝,。

王井：下面請(qǐng)欣賞宋辭等同學(xué)為我們帶來(lái)的小品

合：《十三歲的禮物》

[環(huán)節(jié)之二：感恩老師]

1,、問(wèn)題搶答

曹安琪：同學(xué)們,，你們有誰(shuí)知道9月10號(hào)是什么日子?學(xué)生答略。

我們的語(yǔ)文老師幽默風(fēng)趣,，我們的數(shù)學(xué)老師成熟穩(wěn)重,，我們的英語(yǔ)老師青春靚麗，同學(xué)們,，你們最喜歡哪一位老師,，為什么?學(xué)生答略。

2,、朗誦：《致教師節(jié)》

王介寒：老師像園丁,，辛勤地澆灌,，培育出祖國(guó)鮮艷的花朵。下面請(qǐng)聽詩(shī)朗誦《致教師節(jié)》感恩教師節(jié)——此文獻(xiàn)給天下所有的老師們

表演者：林佳文,、林鈺

3,、長(zhǎng)笛：《長(zhǎng)大后我就成了你》

王介寒：老師是紅燭，燃燒了自己,，照亮了別人,，下面請(qǐng)欣賞朱一晨同學(xué)的長(zhǎng)笛獨(dú)奏《長(zhǎng)大后我就成了你》

4、互動(dòng)：學(xué)生模仿教師,，臺(tái)下同學(xué)猜

王井：老師是火種,，點(diǎn)燃了學(xué)生的心靈之火。想必許多同學(xué)都很崇拜老師吧!今天,，就讓你來(lái)過(guò)把當(dāng)老師的癮,，上臺(tái)模仿一位老師，秀一秀,。下面的同學(xué)呢,，猜一猜，她(他)模仿的是誰(shuí)?

過(guò)程略

5,、采訪老師

王井：陽(yáng)光普照,，園丁心坎春意曖;雨露滋潤(rùn)，桃李蓓蕾紅,。同學(xué)們,，其實(shí)老師也有許多話想對(duì)我們說(shuō)，讓我們用熱烈的掌聲,，歡迎陸老師!過(guò)程略,。

[環(huán)節(jié)之三：感恩社會(huì)]

1、說(shuō)一說(shuō)：感動(dòng)中國(guó)的人和事

鄭曉磊：我們要感激父母與老師,，但我們更應(yīng)該感激那些祖國(guó),、為國(guó)家默默奉獻(xiàn)的人，下面就讓我來(lái)考考大家對(duì)這方面的認(rèn)識(shí),。同學(xué)們都觀看《感動(dòng)中國(guó)》20xx年度人物頒獎(jiǎng)錄像,，誰(shuí)能說(shuō)出其中的三位人物并介紹他們的事跡?

學(xué)生回答：馬背鄉(xiāng)郵員王順友、航空材料專家黃伯云,、殘疾人藝術(shù)家千手觀音邰麗華,、宇航員費(fèi)俊龍聶海勝、赤腳醫(yī)生李春燕,、帶妹妹求學(xué)12年的洪戰(zhàn)輝,、為戰(zhàn)友守墓36載的陳健、平民英雄魏青剛,、青年歌手叢飛等等,。

正是有了許許多多的中國(guó)人,，我們的社會(huì)更加美好，更加和諧,，我們要感謝他們,。

2、合唱：《感恩的心》(同學(xué)一起做手語(yǔ))

曹安琪：擁有一顆感恩的心,，哪怕是面對(duì)一個(gè)微笑,，一句關(guān)懷，即使是不經(jīng)意間的,，我們也要學(xué)會(huì)感恩,，感激這一切。請(qǐng)欣賞表演唱《感恩的心》,。

[結(jié)尾]

1,、班主任寄語(yǔ)

懂得感恩，我們要學(xué)會(huì)珍惜;

懂得感恩,，我們要學(xué)會(huì)回報(bào);

懂得感恩,，我們要有自己的實(shí)際行動(dòng)。

懂得感恩,，老師相信同學(xué)們會(huì)越做越好,。

2、主持人總結(jié)

讓我們生活在感恩的世界里吧!(5)班主題班會(huì)《懂得感恩》到此結(jié)束,，謝謝大家!

此次班會(huì)的真正目的是讓大家能夠認(rèn)識(shí)到自己是生活在幸福中的,。生活應(yīng)該是快樂的，青春的我們應(yīng)該是活潑的,。我們?cè)谛腋,？鞓返耐瑫r(shí)更應(yīng)該感謝為我們創(chuàng)造幸福的父母、老師,、同學(xué),。我們應(yīng)該用我們的實(shí)際行動(dòng)去感謝父母對(duì)我們無(wú)私的養(yǎng)育之恩，在人生路上為我們遮風(fēng)擋雨,。感謝老師對(duì)我們的諄諄教導(dǎo)之情,，為我們打開知識(shí)的寶庫(kù)。感謝同學(xué)對(duì)我們真摯的莫逆之誼,，在最困難時(shí)給我們以的幫助,。感恩不只是口頭的,，更在于實(shí)際的行動(dòng),。希望同學(xué)們能夠設(shè)身處地為他人著想，善待身邊的每一個(gè)人,。心存感恩,，你快樂,，我快樂，大家都快樂,。

女：謝謝我們班主任的總結(jié),。

同學(xué)鼓掌

男：謝謝老師。老師對(duì)我們的良言我們一定會(huì)牢記于心的,。

合：讓我們生活在感恩的世界里吧!初一(5)班主班會(huì)《懂得感恩》到此結(jié)束,，謝謝大家!

初一感恩教育主題班會(huì)教案模板（通用5篇）5

活動(dòng)目的：

通過(guò)本次班會(huì)抒發(fā)學(xué)生對(duì)老師的感激之情，從而從而促進(jìn)和加深師生之間的理解與感情,，激勵(lì)學(xué)生更加熱愛老師,、尊敬老師，開成師生團(tuán)結(jié),、友愛,、向上的班級(jí)氛圍。

會(huì)場(chǎng)布置：

1,、用幻燈片打出標(biāo)題,。

2、將教室座位布置成矩形,，讓學(xué)生應(yīng)對(duì)面地交流,，有利于學(xué)生盡情地發(fā)表自己的感想。

教學(xué)形式

學(xué)生主持,，由具體案例鋪開,，讓學(xué)生參與討論，發(fā)言,，相互交流感想和學(xué)習(xí)體會(huì),。