大學(xué)學(xué)生實(shí)習(xí)報(bào)告范文五篇

在當(dāng)下這個(gè)社會(huì)中，報(bào)告與我們的生活緊密相連，多數(shù)報(bào)告都是在事情做完或發(fā)生后撰寫的,。那么一般報(bào)告是怎么寫的呢,？下面是小編幫大家整理的大學(xué)學(xué)生實(shí)習(xí)報(bào)告5篇，歡迎大家借鑒與參考,，希望對(duì)大家有所幫助,。

大學(xué)學(xué)生實(shí)習(xí)報(bào)告 篇1

調(diào)研報(bào)告的寫作者必須自覺以研究為目的，根據(jù)社會(huì)或工作的需要,，制定出切實(shí)可行的調(diào)研計(jì)劃,，即將被動(dòng)的適應(yīng)變?yōu)橛杏?jì)劃的、積極主動(dòng)的寫作實(shí)踐,，從明確的追求出發(fā),，經(jīng)常深入到社會(huì)第一線，不斷了解新情況,、新問題,，有意識(shí)地探索和研究，寫出有價(jià)值的調(diào)研報(bào)告,。下面是小編為您帶來的是大學(xué)生實(shí)習(xí)社會(huì)調(diào)研報(bào)告模板相關(guān)內(nèi)容,，希望對(duì)您有所幫助。

這已經(jīng)是我邁入廣東教育學(xué)院后的第三年了,，三這個(gè)數(shù)字,，既代表了我已經(jīng)在這個(gè)學(xué)校學(xué)習(xí)已經(jīng)有三年了，又代表我快要離開這個(gè)學(xué)校了,，也代表著,，我們實(shí)習(xí)的時(shí)間到了。很多學(xué)校都很積極的鼓勵(lì)大學(xué)生多接觸社會(huì),、了解社會(huì),，一方面是為了讓學(xué)生把學(xué)到的理論知識(shí)應(yīng)用到實(shí)踐中去，提高各方面的能力;另一方面是為了讓學(xué)生積累工作經(jīng)驗(yàn)對(duì)日后的就業(yè)大有裨益,。我們學(xué)校也不例外,，特別是作為教育類的院校,，我們的實(shí)習(xí)，在剛開學(xué)的9月份就熱熱鬧鬧的行動(dòng)起來了?，F(xiàn)將這次實(shí)習(xí)社會(huì)調(diào)研報(bào)告的具體情況作如下介紹：

實(shí)習(xí)學(xué)校及對(duì)象：佛山市順德區(qū)龍?zhí)缎W(xué),，一、二年級(jí)的學(xué)生,；

實(shí)習(xí)目的：為了讓一,、二年級(jí)的學(xué)生學(xué)會(huì)英語課本unit1~unit3的內(nèi)容，在符合教學(xué)大綱的前提下,，進(jìn)行教學(xué),，讓一年級(jí)的學(xué)生會(huì)說，會(huì)讀,；讓二年級(jí)的學(xué)生會(huì)說,，會(huì)讀，會(huì)寫,；

實(shí)習(xí)內(nèi)容：幫助班主任的日常工作及完成平常的教學(xué)任務(wù)

實(shí)習(xí)時(shí)間：20xx-9-15~20xx-10-26（為期6個(gè)星期）

實(shí)習(xí)對(duì)象分析過程：

在實(shí)習(xí)剛開始的第一個(gè)星期里,，我并未貿(mào)然進(jìn)行實(shí)質(zhì)性的教學(xué)活動(dòng)。因?yàn)楣湃擞性疲骸爸褐?，百?zhàn)不殆,。”故我首先向各個(gè)班級(jí)的班主任和英語老師做了一個(gè)比較詳細(xì)的了解,，目的是了解他們的品德（包括平時(shí)的紀(jì)律,，上課的情況等）和他們的學(xué)習(xí)情況（包括他們對(duì)新知識(shí)的吸收能力，記憶力的強(qiáng)弱等）,。因?yàn)槲乙还惨?個(gè)班,，所以花了好幾天的時(shí)間去“認(rèn)識(shí)”各個(gè)班的“習(xí)性”。現(xiàn)在,，我對(duì)各班認(rèn)識(shí)的基本情況報(bào)告如下：1）一年2班整體的學(xué)生的接受能力都很強(qiáng),，基本是一教就會(huì)的那種，但問題是比較容易忘記,；2)一年1班的學(xué)生有很大一部份的學(xué)生不愿意開口說和讀,，雖然接受能力也不錯(cuò)；3）二年1班的學(xué)生是一幫老師最頭疼的學(xué)生,，不但上課喜歡搗亂而且不認(rèn)真聽,。但無可否認(rèn)的是他們都很聰明；4）二年2班的學(xué)生是全校公認(rèn)的乖生班,，接受能力強(qiáng)不用說,，還很會(huì)配合老師。

實(shí)習(xí)過程：（以一年1班的一節(jié)公開課作為代表）

我利用了在教學(xué)法的課上學(xué)的技巧,，開了一個(gè)頭,，warmingup就是一個(gè)rhyme,，內(nèi)容就是：anelephantcanwalk.walk,walk,walk.afrogcanjump.jump,jump,jump.afishcanswim.swim,swim,swim.aneggcanroll.roll,roll,roll.一邊跟韻律讀,，一邊做動(dòng)作,。（效果也不錯(cuò)，因?yàn)槔蠋焸兌冀o了我肯定的態(tài)度~）接著就用直接法,，拿著顏色卡,，問學(xué)生們是什么顏色，再教他們這個(gè)顏色的英文應(yīng)該怎樣讀,。再叫他們跟讀幾遍,。這樣以后，就再做單詞的鞏固,，把單詞寫在黑板上,，讓學(xué)生看著黑板，跟著我一起讀單詞~~目的是為了讓他們更加熟悉他們所學(xué)的顏色的讀法,。

為了了解他們對(duì)這些顏色單詞的了解程度,，我會(huì)叫部分的同學(xué)來讀單詞，也用比賽的形式,，讓他們各個(gè)組比賽,，看一下哪一組讀得最好！同學(xué)們都很積極,，也很配合,。趁他們還是熱情高漲的時(shí)候，我再利用這個(gè)機(jī)會(huì),，教新的知識(shí),。就是問題whatcolor?的用法和意思，還有它的回答是it’s（yellow等）,。起初,，他們都不是很理解它們的用法，后來,，經(jīng)過幾次的展示以后,，他們都能理解我的用意，也能在我問了問題以后,，做出相應(yīng)的反應(yīng)~~

想緩解一下無聊的氣氛,，因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)他們的激情不再了，讀書的時(shí)候沒有了之前的熱情,，所以,，我讓他們看著多媒體給圖片涂上相應(yīng)的顏色。他們的激情突然又回來了,，但,，問題來了,，他們有些同學(xué)沒有帶顏色筆，就胡亂的離開座位,，到處走來走去~這樣的場(chǎng)面,，我是有料想到的~所以，我立即采取了措施,，立即表示我的態(tài)度,！“不可以離開位置！”他們聽到我的“命令”以后,，也很乖的坐回他們的座位~~安靜的涂他們的顏色,，就算是沒有顏色筆的同學(xué)也會(huì)安靜的去借~~

這樣的程序，就一直延續(xù)到快要下課的5分鐘,。在最后的5分鐘,，我就讓他們回顧了一下，他們今天所學(xué)的單詞,，還有句型,。

雖然今天上課的效果很不錯(cuò)，但還有不足的地方,，就是在控制吵鬧的時(shí)候,，還是沒有做到及時(shí)。

實(shí)習(xí)體會(huì)：

第一,，從事教學(xué)工作需要“專（鉆）心”：我為這次實(shí)踐的順利進(jìn)行,，我投入了大量的精力準(zhǔn)備。雖然說對(duì)于一,、二年級(jí)的知識(shí)不在話下,，但我還是找來了教材和教參等專心備課，力求做到在知識(shí)上準(zhǔn)確無誤,；除了在“教什么”上下功夫,，我在“怎樣教”也絲毫不敢馬虎，上網(wǎng)查詢了有關(guān)經(jīng)驗(yàn)交流,，向資深的老師請(qǐng)教等,，在充分尊重兒童身心發(fā)展規(guī)律的前提下開展教學(xué)活動(dòng)。

第二,，從事教學(xué)工作需要“耐心”：面對(duì)年紀(jì)還小的一,、二年級(jí)的學(xué)生，了解到他們對(duì)英語這一門新課程的陌生,，我對(duì)學(xué)生在教學(xué)中運(yùn)用了“耐心”,。不但耐心講解，還耐心帶讀,。除此以外我也反省了自己的教學(xué)方式,，目的就是為了“簡(jiǎn)單粗暴”,。

第三，從事教學(xué)工作需要與人“交心”：在教學(xué)中不能夠“閉門造車”,、“一葉障目,，不視泰山”，要多與外界交流,，特別是跟那些資深的老師交流,，這樣不但掌握了更多的信息，而且還豐富了自己的教育背景,。

我通過這次為時(shí)一個(gè)半月的實(shí)習(xí)，從另一個(gè)側(cè)面檢驗(yàn)了自己的學(xué)習(xí)情況,，培養(yǎng)了自己發(fā)現(xiàn)問題,、分析問題、解決問題的能力,；同時(shí)也發(fā)現(xiàn)一些了自己的不足,，使我在以后的學(xué)習(xí)中不斷的彌補(bǔ)和提高?？梢哉f,，這次實(shí)習(xí)讓我“長(zhǎng)大”了。

大學(xué)學(xué)生實(shí)習(xí)報(bào)告 篇2

實(shí)踐經(jīng)歷

20xx年7月1日,，我來到了天津優(yōu)源企業(yè)管理有限公司的財(cái)務(wù)部,，開始了我的會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)實(shí)踐。在實(shí)踐期間,，我遵守工作紀(jì)律,，不遲到，不早退,，認(rèn)真完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的工作,，同時(shí)也學(xué)到了很多知識(shí)。

我剛進(jìn)公司是跟著一位很有經(jīng)驗(yàn)的會(huì)計(jì)實(shí)踐的,，她姓張我叫她張老師,。張老師對(duì)我很好，在實(shí)踐期間,，我遇到很多難題,，也做錯(cuò)過很多事情，他總是那耐心的教導(dǎo)我,，在他耐心的教導(dǎo)我,。

由于第一次接受工作，不太清楚怎么能不錯(cuò)的完成它,，張老師工作的時(shí)候讓我觀摩流程,，同時(shí)也給我耐心的講解,。審核整理原始憑證，主要是審核它的真實(shí)性,，正確性和完整性,。然后查看各項(xiàng)基本要素是否填寫齊全，有沒有書寫錯(cuò)誤,。一系列程序過后就要給原始憑證進(jìn)行分類,。看過張老師熟練的操作,，我也大概理解了,，于是開始動(dòng)手做起來。

拿到一份原 ……此處隱藏896個(gè)字……實(shí)踐活動(dòng),，雖然20天的時(shí)間活動(dòng)讓我覺得很累很辛苦,，但我從中鍛煉了自己，并且學(xué)到了很多課堂上學(xué)不到的東西,。也通過20天的實(shí)踐,，使我對(duì)醫(yī)生這個(gè)職業(yè)有了更深刻的認(rèn)識(shí)。

實(shí)踐內(nèi)容;

社會(huì)實(shí)踐的單位是我家所在的公安縣第二人民醫(yī)院,，我所跟從的師傅是為七十多歲的老醫(yī)生,，老醫(yī)生了解到我是大一的學(xué)生尚不懂得太多臨床知識(shí)，所以開始就讓我在這20天時(shí)間能掌握生命的4項(xiàng)指針,，在老醫(yī)生的指導(dǎo)下我首先學(xué)會(huì)了血壓的測(cè)量,。了解到測(cè)血壓前被測(cè)者應(yīng)充分休息，勿吸煙喝酒喝咖啡,，不可憋尿,。被測(cè)者應(yīng)采取坐位或臥位，氣囊應(yīng)縛在上臂中1/3,，不可過松,，也勿過緊，否則血壓值會(huì)降低,。注氣速度要慢,，水銀柱在聽診聲音消失后再升高20mmhg即可。放氣速度以每一心跳下降2mmhg為宜,。聽診器應(yīng)放在肘動(dòng)脈處,，再放氣后出現(xiàn)第一音時(shí)為收縮壓(高壓)，繼續(xù)放氣至聲音消失(或變調(diào))時(shí)為舒張壓(低壓),。他告訴我什么叫心房纖顫,，讓我聽病人的心臟跳再讓我與自己的心臟相比較。

實(shí)踐心得與體會(huì)：

短短二十天的時(shí)間要學(xué)習(xí)很多專業(yè)知識(shí)是不太可能，但是我卻收獲到了比專業(yè)知識(shí)更重要的東西,。在和老醫(yī)生一起做門診的時(shí)候來的病人有很多都是從父輩開始就是老醫(yī)生來看病,，一個(gè)醫(yī)生能做到子孫孫都相信自己確實(shí)不易健康所系、性命相托選擇了醫(yī)學(xué)作為終身的職業(yè)我就應(yīng)該明白這八個(gè)字不僅僅只是八個(gè)字,，而是你對(duì)世人做出的最最沉重的諾言,。師傅說過：有時(shí)候你也許真會(huì)覺得自己已經(jīng)無能為力了，但是這時(shí)你仍然要做的就是,，減輕病人與家屬的痛苦,。

那天碰見一個(gè)肝癌患者的家屬，一個(gè)30多歲的男子,，也許真是太痛苦,，他的一聲嘆息，讓我感到了一個(gè)堂堂男兒的無奈與悲痛,，也有人一開始并不相信他,，就像這個(gè)世界上很多人想的一樣，這些病人不相信他,，但是他不是去據(jù)理力爭(zhēng)，而只是用病情的好轉(zhuǎn)來解釋一切,，前些天看見一個(gè)很痛苦的病人,，一進(jìn)門家屬就來了個(gè)下馬威，他說：我們?nèi)チ撕芏嗫h級(jí)醫(yī)院,，各種檢查都做了,，疼痛不減反而加重，我不知道這些人到底是干什么吃的,，都是些庸醫(yī),，今天聽人家說您老醫(yī)術(shù)好可以，也不知道是不是真的,，反正今天過后一天,，實(shí)在不行我就會(huì)鄙視你們這些醫(yī)生，我們?nèi)ノ錆h,，去北京,，我倒要看看這到底是個(gè)什么病、,。聽著這些話我心里都不爽,，真想罵他兩句，但是老醫(yī)生卻說：我給你開點(diǎn)藥打一針,，第二天應(yīng)該可以好點(diǎn),，這群人憤憤的走。人走后老醫(yī)生什么也沒說。第二天病好了很多,，病人的態(tài)度來了180度打轉(zhuǎn)變,，提了一袋子雞蛋。但醫(yī)生卻只是微笑,。

這是整個(gè)見習(xí)過程中給我最大感觸的時(shí)候,。老醫(yī)生用他的行動(dòng)告訴我，有時(shí)候爭(zhēng)論解決不了任何問題,，用實(shí)際行動(dòng)來證明自己,，用精湛的醫(yī)術(shù)來證明自己，用良好的修養(yǎng)來證明自己!這不僅僅是我作為一個(gè)醫(yī)學(xué)生該明白的,，到這我也真真明白了師母的那句：學(xué)醫(yī)先和他學(xué)做人,。

大學(xué)學(xué)生實(shí)習(xí)報(bào)告 篇4

200x年2月至4月兩個(gè)月期間，我在寧波海曙比特信息技術(shù)有限公司辦公室文員崗位實(shí)習(xí),。

這是第一次正式與社會(huì)接軌踏上工作崗位,，開始與以往完全不一樣的生活。每天在規(guī)定的時(shí)間上下班,，上班期間要認(rèn)真準(zhǔn)時(shí)地完成自己的工作任務(wù),，不能草率敷衍了事。我們的肩上開始扛著民事責(zé)任,，凡事得謹(jǐn)慎小心,，否則隨時(shí)可能要為一個(gè)小小的錯(cuò)誤承擔(dān)嚴(yán)重的后果付出巨大的代價(jià)，再也不是一句對(duì)不起和一紙道歉書所能解決,。

“天下英雄皆我輩,，一入江湖立馬催?！?/p>

從學(xué)校到社會(huì)的大環(huán)境的轉(zhuǎn)變,，身邊接觸的人也完全換了角色，老師變成老板,，同學(xué)變成同事,，相處之道完全不同。在這巨大的轉(zhuǎn)變中,，我們可能彷徨,，迷茫，無法馬上適應(yīng)新的環(huán)境,。我們也許看不慣企業(yè)之間殘酷的競(jìng)爭(zhēng),，無法忍受同事之間漠不關(guān)心的眼神和言語。很多時(shí)候覺得自己沒有受到領(lǐng)導(dǎo)重用,，所干的只是一些無關(guān)重要的雜活,，自己的提議或工作不能得到老板的肯定。做不出成績(jī)時(shí)，會(huì)有來自各方面的壓力,，老板的眼色同事的嘲諷,。而在學(xué)校，有同學(xué)老師的關(guān)心和支持,，每日只是上上課,，很輕松。常言道：工作一兩年勝過十多年的讀書,。兩個(gè)月的實(shí)習(xí)時(shí)間雖然不長(zhǎng),，但是我從中學(xué)到了很多知識(shí)，關(guān)于做人,，做事,，做學(xué)問。

自學(xué)能力

“在大學(xué)里學(xué)的不是知識(shí),，而是一種叫做自學(xué)的能力”,。參加工作后才能深刻體會(huì)這句話的含義。除了英語和計(jì)算機(jī)操作外,，課本上學(xué)的理論知識(shí)用到的很少很少,。我擔(dān)任的是文員一職，平時(shí)在工作只是打打電話處理文件,，幾乎沒用上自己所學(xué)的專業(yè)知識(shí),。而同公司的網(wǎng)站開發(fā)人員就大不一樣了。計(jì)算機(jī)知識(shí)日新月異,，在一個(gè)項(xiàng)目中，他們經(jīng)常被要求在很短的時(shí)間內(nèi)學(xué)會(huì)用一種新的計(jì)算機(jī)語言進(jìn)行開發(fā)設(shè)計(jì),，他們只能在自己以前的基礎(chǔ)上努力自學(xué)盡快掌握知識(shí),。在這個(gè)信息爆炸的時(shí)代，知識(shí)更新太快,，靠原有的一點(diǎn)知識(shí)肯定是不行的,。我們必須在工作中勤于動(dòng)手慢慢琢磨，不斷學(xué)習(xí)不斷積累,。遇到不懂的地方,，自己先想方設(shè)法解決，實(shí)在不行可以虛心請(qǐng)教他人,，而沒有自學(xué)能力的人遲早要被企業(yè)和社會(huì)所淘汰,。

工作很辛苦

由于現(xiàn)在還住校，所以每天7點(diǎn)不到就得起床去擠公交車,，就算再寒冷再差的天氣,，只要不是周末，都得去上班，有時(shí)候公司業(yè)務(wù)繁忙,，晚上或周末得加班,，那留給個(gè)人支配的時(shí)間更少。我們必須克制自己,，不能隨心所欲地不想上班就不來,，而在學(xué)校可以睡睡懶覺,，實(shí)在不想上課的時(shí)候可以逃課,，自由許多。

大學(xué)學(xué)生實(shí)習(xí)報(bào)告 篇5

隨著知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的來臨,，大學(xué)生素質(zhì)和能力的培養(yǎng)愈來俞顯得重要,，并越來越引起教育部門和用人單位的關(guān)注。為進(jìn)一步加強(qiáng)實(shí)踐環(huán)節(jié),，xx年10月上旬,，我校安排了為期七周的生產(chǎn)實(shí)習(xí)，其目的在于使學(xué)生了解城市規(guī)劃編制工作的編制程序及各階段的內(nèi)容及編制深度,，初步掌握規(guī)劃設(shè)計(jì)文件的編制方法,，培養(yǎng)學(xué)生從事實(shí)際規(guī)劃設(shè)計(jì)的能力，鞏固課程學(xué)習(xí)中所掌握的知識(shí),，并補(bǔ)充課堂教學(xué)的不足,，現(xiàn)就將本次的實(shí)習(xí)情況總結(jié)和匯報(bào)如下：

一、XX市某城鄉(xiāng)規(guī)劃設(shè)計(jì)研究院有限公司簡(jiǎn)介：

XX市某城鄉(xiāng)規(guī)劃設(shè)計(jì)研究院有限公司是一家剛剛起步的私營(yíng)公司,，迄今為止成立時(shí)間僅一年多,，但在這一年多的時(shí)間中，某規(guī)劃設(shè)計(jì)院秉承“事實(shí)求是,，艱苦奮斗的管理理念和“以人為本,，與時(shí)俱進(jìn)”的設(shè)計(jì)理念完成了多項(xiàng)總規(guī)，控規(guī)和詳規(guī)的編制工作,，并成功的從丙級(jí)單項(xiàng)姿質(zhì)升級(jí)到丙級(jí)姿質(zhì),，目前公司全體職工正在以更高昂的姿態(tài)更積極的行動(dòng)準(zhǔn)備資質(zhì)的再次升級(jí)，預(yù)計(jì)到xx年能更上一層樓,。公司下設(shè)設(shè)計(jì)所兩所,，擁有國(guó)家注冊(cè)規(guī)劃師4名，國(guó)家注冊(cè)建筑師2名,，國(guó)家注冊(cè)結(jié)構(gòu)師2名,，高工數(shù)名，設(shè)計(jì)師若干,。

二,、實(shí)習(xí)基本情況簡(jiǎn)介：

10月8日,，我與徐**，孟**等三人正式開始了在某規(guī)劃院的實(shí)習(xí)工作,，考慮到我們的實(shí)際情況,，公司將我們?nèi)齻€(gè)都分到了一所，并按照學(xué)校的要求為我們每人分派了一位指導(dǎo)教師,，我很榮幸*院長(zhǎng)能擔(dān)任我的指導(dǎo)教師,，*院長(zhǎng)是原XX市建設(shè)局局長(zhǎng)，雖然在用計(jì)算機(jī)畫圖方面有點(diǎn)跟不上,，但在專業(yè)理論方面卻能給我以極大的啟示,，在實(shí)習(xí)期間我在*院長(zhǎng)身上學(xué)到很多課本以外的東西，這些東西足以受用終生,。

三,、完成的主要工作任務(wù)：

實(shí)習(xí)期間，我們?nèi)嗽诟髯詫?dǎo)師的帶領(lǐng)下,，承擔(dān)了某市某鄉(xiāng)6個(gè)新農(nóng)村的規(guī)劃編制任務(wù),；參與了某市某鎮(zhèn)總體規(guī)劃，某管理區(qū)控規(guī)的編制任務(wù),；承擔(dān)了某縣喜峰南路街景設(shè)計(jì),，某開發(fā)區(qū)小區(qū)詳細(xì)規(guī)劃等幾個(gè)修規(guī)的編制任務(wù)。