班主任工作總結(jié)(15篇)

總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料,，通過它可以正確認(rèn)識(shí)以往學(xué)習(xí)和工作中的優(yōu)缺點(diǎn),，是時(shí)候?qū)懸环菘偨Y(jié)了,。如何把總結(jié)做到重點(diǎn)突出呢,？下面是小編幫大家整理的班主任工作總結(jié),，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

本學(xué)期在學(xué)校的安排下,，我繼續(xù)擔(dān)任八年級(jí)（1）班的班主任工作,。一學(xué)期來,，本人以學(xué)校的德育工作總目標(biāo)為班級(jí)工作的指導(dǎo)方向，堅(jiān)持把育人工作放在班級(jí)工作的首位。為把班級(jí)建設(shè)成為一個(gè)具有良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,，又有較強(qiáng)凝聚力的班集體,，我本學(xué)期主要以思想教育為主，以感人事跡的例子來感化學(xué)生,，力求做一名有文明禮貌,，思想上進(jìn)，懂得感恩的人,，現(xiàn)總結(jié)如下：

一,、積極做好開學(xué)初的各項(xiàng)準(zhǔn)備及必需工作，以穩(wěn)定學(xué)生的情緒,。

兩個(gè)月的暑假,，很漫長(zhǎng)，開學(xué)時(shí),，有比較多的同學(xué)還沒有將心思收回,，還處于放假的狀態(tài)中，所以我認(rèn)為穩(wěn)定學(xué)生的情緒是開學(xué)初至關(guān)重要的工作,。因此做了一些撫慰和鼓勵(lì)工作：

二,、配合政教處抓好學(xué)生的儀容儀表，以整頓班級(jí)的精神面貌,。

學(xué)生的精神狀態(tài)對(duì)于一個(gè)班級(jí)的良好班風(fēng)和學(xué)風(fēng)的形成起關(guān)鍵性的作用,，因此一開始在儀容儀表上狠抓狠打，做到對(duì)違紀(jì)者絕不姑息,，這對(duì)于今后的工作具有事半功倍的作用,。

三、班委的選用及班級(jí)管理的各項(xiàng)工作的有序開展,。

1,、一個(gè)新班級(jí)的營(yíng)建，選好班委是很重要的一個(gè)環(huán)節(jié),。與他們相處了一年,，對(duì)于學(xué)生的學(xué)習(xí)以及工作能力，我都有所了解,。因此,，在開學(xué)初期，就評(píng)選出了一批具有較強(qiáng)的工作能力的班干部,，用以輔助老師管理班級(jí),，共同打造一個(gè)具有良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣以及良好的紀(jì)律的班級(jí)。

2,、深化素質(zhì)教育,，要讓孩子們自己當(dāng)家作主,。自己的班級(jí)自己管理，成員服從班干部的安排同時(shí)也輔助班干部,，參與班級(jí)的管理,，讓學(xué)生們有自己當(dāng)家作主的權(quán)利。因此班委后選定,，讓她們分工作好班級(jí)日記的記錄,，從紀(jì)律、衛(wèi)生等方面管理班級(jí),。

四,、用心去體會(huì)，愛護(hù)每個(gè)孩子

德育是學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育的重要組成部分,，它貫穿于學(xué)校教育教學(xué)的全過程和學(xué)生日常生活,。所謂后進(jìn)生，一種表現(xiàn)為成績(jī)差,，一種表現(xiàn)為思想落后及行為習(xí)慣差,。優(yōu)生則相反。而介于優(yōu)生和后進(jìn)生之間的則為中等生,。由于中等生的種種表現(xiàn)欠佳而影響集體,，作為人的正常心理反應(yīng)，他們會(huì)不同程度受到師生的冷落,、薄待甚至歧視,。這樣教育的結(jié)果是后進(jìn)生更差,。教師是人類文化的傳播者,，對(duì)人類社會(huì)的延續(xù)和發(fā)展，起著橋梁作用,?！敖逃枰獝郏惨囵B(yǎng)愛,。沒有愛的教育是死亡的教育,，不能培養(yǎng)愛的教育是失敗的教育?！边@一教育名言告訴我們,，愛是教育的生命，是教育的催化劑,、潤(rùn)滑劑和粘合劑,。素質(zhì)教育對(duì)每一位教育工作者提出了更高的要求，那就是必須全面地愛學(xué)生,?！耙磺袨榱藢W(xué)生，為了學(xué)生的一切，為了一切學(xué)生,?！边@要求每一位教師胸懷一顆愛心，用心靈去耕耘心靈,，讓每一位孩子都得到應(yīng)有的愛,。也因有這一認(rèn)識(shí)，我從開學(xué)伊始就做了大量的思想工作,。也因此贏得了孩子們的認(rèn)可,。

五、工作的不足之處

日常生活中,，沒有注重強(qiáng)抓細(xì)節(jié)上的問題,，例如教室、宿舍及包干區(qū)的衛(wèi)生打掃得不徹底,，個(gè)人內(nèi)務(wù)和教室的課桌椅擺放得不整齊,，以至于出現(xiàn)扣分嚴(yán)重的現(xiàn)象，班級(jí)量化管理的分?jǐn)?shù)很低,。一學(xué)期以來,，從未獲得過文明班級(jí)和文明宿舍的榮譽(yù)。

六,、改進(jìn)方法

面對(duì)問題,，今后我將不斷地反思自己，同時(shí)也要向各位有經(jīng)驗(yàn)的班主任學(xué)習(xí),，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，奮發(fā)上進(jìn)；對(duì)于學(xué)生,，該獎(jiǎng)勵(lì)的獎(jiǎng)勵(lì),，該批評(píng)的時(shí)候也要嚴(yán)厲教育批評(píng)，不斷地糾正不良行為,，注重生活上的小細(xì)節(jié),，從小事做起，逐漸養(yǎng)成具有良好的學(xué)識(shí)習(xí)慣,，生活習(xí)慣的學(xué)生,。

配合班級(jí)建設(shè)良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的主要措施

1,、耐心細(xì)致地做好學(xué)生的思想工作,，注意自己的言行、儀表,、處事態(tài)度,，以自己的行為和心靈感染和教育學(xué)生,。

2、加強(qiáng)對(duì)值日生的監(jiān)督和管理,，發(fā)揮勞動(dòng)委員的作用,，培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

3,、與班主任老師配合在午托管理及放街隊(duì)中,，讓學(xué)生形成良好的行為習(xí)慣，遵守學(xué)校管理,。

轉(zhuǎn)化后進(jìn)生情況

我們班的孩子很好動(dòng),，自控力差，但他們天真,、活潑,、愛表現(xiàn)。針對(duì)這些特點(diǎn),，我首先主動(dòng)親近學(xué)生,，體貼關(guān)心學(xué)生，讓他們感受到老師的愛,，相信老師,，把我當(dāng)成可信賴的大朋友。除了副班主任,，我還擔(dān)任班上的信息技術(shù)課教學(xué)工作,。信息課是學(xué)生都比較喜歡的一門學(xué)科，所以我就以這個(gè)為突破口,，在上課時(shí)就注意觀察班上的每一個(gè)學(xué)生,，了解他們的情況，在課后,，多關(guān)心,、幫助他們，從中拉近了與學(xué)生的距離,。并積極與班主任老師配合，慢慢使后進(jìn)生有所轉(zhuǎn)變,。

工作亮點(diǎn),、特色

1、注重培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任心,，使他們養(yǎng)成做事認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度,。

2、安排好值班表,，搞好班級(jí)衛(wèi)生工作,，讓孩子們都能在干凈,、整潔的環(huán)境下學(xué)習(xí)，并培養(yǎng)了孩子愛勞動(dòng),，講究衛(wèi)生的好習(xí)慣,。

3、利用集體活動(dòng)培養(yǎng)班級(jí)凝聚力及集體榮譽(yù)感,。

工作建議,、意見

在今后的工作中還應(yīng)更多的與班主任老師溝通交流，多了解孩子的各方面發(fā)展,，共同為建立和諧向上的班集體努力,。

時(shí)間總是匆匆而過，剛剛還沉醉在緊張的溫習(xí)中,，轉(zhuǎn)眼又到了自我總結(jié)的時(shí)刻,，回首一學(xué)期的工作，有過喜悅也有過遺憾,，但看到自己的學(xué)生在失敗與成功中不斷摸索前進(jìn),，心中還是倍感欣慰。這是我擔(dān)負(fù)本班班主任的第六個(gè)學(xué)期,，通過六個(gè)學(xué)期的努力,，班級(jí)管理已獲得一定的成效，學(xué)生的行動(dòng)規(guī)范基本上納入正軌,，班級(jí)情況也較正常,。這一學(xué)期主要目的是強(qiáng)化班級(jí)管理意識(shí)，鞏固幾個(gè)學(xué)期的管理成果,，將班級(jí)管理再上一個(gè)新臺(tái)階,。

一、建立正確的學(xué)習(xí)觀念,，構(gòu)成濃厚的學(xué)習(xí)氛圍,。

1、抓好課堂紀(jì)律,，首先作好學(xué)生的思想工作,，要求學(xué)生以同等的眼光看待每門課。其次,，采取相應(yīng)的促使及賞罰,。要求學(xué)生養(yǎng)成課前做好準(zhǔn)備工作，上課要求學(xué)生學(xué)會(huì)聆聽,，及時(shí)掌控課堂秩序,。讓學(xué)生在書上學(xué)習(xí)記一些筆記，提高課堂的學(xué)習(xí)效力,。同時(shí)加強(qiáng)與任課教師間的聯(lián)系,，了解學(xué)生的課堂表現(xiàn),，并由紀(jì)律委員、小組長(zhǎng)記錄學(xué)生的課堂紀(jì)律情況,，及時(shí)了解反饋,。對(duì)背紀(jì)的同學(xué)給予一定的懲罰，并肯定學(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步,，提高其重視度,。最后，了解學(xué)生各學(xué)科的學(xué)習(xí)情況,，針對(duì)個(gè)體制定措施,，幫助其把學(xué)習(xí)成績(jī)弄上去

2、堅(jiān)決制止學(xué)生抄作業(yè)和不造作業(yè)的現(xiàn)象,，我要求當(dāng)天的事情當(dāng)天完成,，并且常常布置限時(shí)作業(yè)，提高學(xué)生的作業(yè)速度及效力,。平時(shí)對(duì)學(xué)生獎(jiǎng)勤罰懶,，嚴(yán)格要求。在溫習(xí)階段,，積極配合各任課教師輔導(dǎo)學(xué)生展開溫習(xí)工作,，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和習(xí)慣。

3,、在班級(jí)中建立學(xué)習(xí)的榜樣,，讓學(xué)生們向班里品行及學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀的同學(xué)學(xué)習(xí)，每人為自己找一個(gè)小對(duì)手,，建立近期目標(biāo)和長(zhǎng)時(shí)間目標(biāo),，增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。常常進(jìn)行學(xué)習(xí)評(píng)比,，做好嘉獎(jiǎng)工作,。

二、激起學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)

競(jìng)爭(zhēng)是一股巨大的動(dòng)力,，只有 ……此處隱藏18041個(gè)字……過學(xué)校的三操,、詩(shī)歌朗誦和各種豐富多彩的體育活動(dòng)及學(xué)校組織的集體活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感,，樹立集體意識(shí),，教育學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作、互幫互學(xué),，增進(jìn)友誼，大家共同進(jìn)步,，并通過參與,，培養(yǎng)學(xué)生的一榮俱榮,、一損俱損的集體意識(shí)，大大增進(jìn)了集體的凝聚力,。在各種活動(dòng)中,，我班學(xué)生表現(xiàn)的都很令我滿意。

第三,，學(xué)習(xí)重要性教育,。

開學(xué)一段時(shí)間后我就發(fā)現(xiàn)我們班有的學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差、學(xué)習(xí)意識(shí)差,，沒有養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，對(duì)學(xué)習(xí)的目的不明確，學(xué)習(xí)上缺乏主動(dòng)性和自覺性,。因此,，我有意識(shí)地引導(dǎo)學(xué)生好好學(xué)習(xí)，多學(xué)知識(shí)和技能,。

三,、努力做好家訪工作。

獲得家長(zhǎng)的支持是搞好教育的一個(gè)必不可少的前提,，只有把家庭與學(xué)校結(jié)合在一起,，才能夠形成一股強(qiáng)大的教育動(dòng)力，才能對(duì)學(xué)生進(jìn)行更好的教育,。

由于條件的限制,，經(jīng)常進(jìn)行家訪是不太現(xiàn)實(shí)的。但是在這一方面我還是做了充分工作的,，對(duì)于家訪工作的展開,，我覺得重點(diǎn)在效果而不在形式。我主要從以下幾個(gè)方面進(jìn)行的：

第一,、利用好平時(shí)的家長(zhǎng)接待,。由于現(xiàn)在的家長(zhǎng)越來越重視孩子的教育，所以時(shí)不時(shí)地就會(huì)有家長(zhǎng)到學(xué)校來了解孩子的學(xué)習(xí)情況,，對(duì)于每一個(gè)家長(zhǎng)我都力求做到客觀,、詳細(xì)，真誠(chéng),。使他們能夠真切地了解到孩子在校期間的具體情況,，同時(shí)也使他們認(rèn)識(shí)到孩子的教育不僅僅依靠學(xué)校，家庭也是重要的一環(huán),，只有將學(xué)校與家庭這兩股力合在一起,，才能產(chǎn)生最好的效果。

第二,、利用電話家訪,。這一點(diǎn)已經(jīng)成了我的常規(guī)性工作,。我會(huì)時(shí)不時(shí)地電話聯(lián)系學(xué)生的家長(zhǎng)，了解學(xué)生在家的作息時(shí)間及相關(guān)情況,。通過電話家訪還是幫我解決不少問題的,，特別是對(duì)于那些問題比較突出的學(xué)生，效果就更加明顯了,。

第三,、充分而高效地利用家長(zhǎng)會(huì)。本學(xué)期的家長(zhǎng)會(huì)就在幾個(gè)星期前開的,，來的家長(zhǎng)比較全面,，這也是我第一次與基本上所有學(xué)生的家長(zhǎng)這么近地交流。這一次的交流是比較成功的,。我發(fā)現(xiàn)家長(zhǎng)問得最多的一個(gè)問題就是學(xué)生在校的學(xué)習(xí)如何,？說實(shí)話，哪一個(gè)家長(zhǎng)不會(huì)問這樣的問題呢,？這是人之常情,。我也自信在那次家長(zhǎng)會(huì)上，我是比較全面地回答了所有家長(zhǎng)的最為關(guān)心的問題,。

四,、做好后進(jìn)生工作。

后進(jìn)生教育是每一個(gè)班級(jí)都存在的情況,。后進(jìn)生是一個(gè)比較特殊的群體,，由于在學(xué)習(xí)上不如其他學(xué)生，所以后進(jìn)生的性格是偏于封閉的,，而且他們的問題行為比較多,。

我所在的班級(jí)，后進(jìn)生情況也是比較突出的,。因此對(duì)后進(jìn)生進(jìn)行教育一開始便成了我的一項(xiàng)主要工作,，我主要是從以下幾個(gè)方面展開工作的：

首先，給他們更多的回答問題的機(jī)會(huì),，并且經(jīng)常性地鼓勵(lì)他們,，幫助他們樹立自信心，幫助他們更好地融入課堂,。

其次,，經(jīng)常地對(duì)他們進(jìn)行課下輔導(dǎo)，這樣有利于幫助他們更快地養(yǎng)成良好的習(xí)慣及高效的學(xué)習(xí)方式,。

最后,、對(duì)他們的作業(yè)既要求嚴(yán)格又有所寬松。嚴(yán)格是為了督促他們完成作業(yè)，寬松是為了培養(yǎng)他們的自信心,，避免讓他們?cè)谧鳂I(yè)上屢受失敗的煎熬,。

盡管到目前為止后進(jìn)生的情況沒有得到根本性的改變,，但是我相信我的工作還是有效果的,，畢竟后進(jìn)生的教育是一個(gè)長(zhǎng)期性的工作。我唯一要做的就是堅(jiān)持再堅(jiān)持,！

班主任是學(xué)校教育中的一個(gè)特殊角色,，它的特殊性表現(xiàn)在很多方面。作為一個(gè)班主任,，特別是剛剛走上工作崗位的我,，需要學(xué)習(xí)的東西還有很多很多。工作中肯定存在不足,，我會(huì)努力改正,，爭(zhēng)取做到更好！

時(shí)光匆匆,，一個(gè)學(xué)年的時(shí)間過去了,，回顧這一個(gè)學(xué)年，雖然在做班主任的過程中,，遇到了一些困難,，經(jīng)受了幾次挑戰(zhàn)，但從中我也學(xué)到了很多東西,，現(xiàn)將一年來的工作作一簡(jiǎn)要總結(jié)：

1,、規(guī)范行為習(xí)慣，樹立正確的目標(biāo),。

我們的學(xué)生大多來自農(nóng)村,，比較樸實(shí)，也有一部分比較活躍,，班級(jí)的整體氣氛較好,。但由于學(xué)生文化成績(jī)較差、行為習(xí)慣較差,，造成了大錯(cuò)沒有小錯(cuò)不斷的現(xiàn)象,。如何規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣，如何統(tǒng)一學(xué)生的學(xué)習(xí)思想,，是需要解決的問題,。結(jié)合學(xué)生的性格、心理特點(diǎn),，我通過以下方法糾正學(xué)生思想和行為習(xí)慣：

（1）通過集體活動(dòng),，樹立團(tuán)結(jié)意識(shí)、班級(jí)榮譽(yù)意識(shí)，以整體環(huán)境來影響班級(jí)的每一個(gè)學(xué)生,。

（2）對(duì)于行為習(xí)慣較差的個(gè)別同學(xué),，通過溝通和交流，誘導(dǎo)他們遵守紀(jì)律,，不遲到,，不早退。

（3）嚴(yán)格做好學(xué)生考勤,，對(duì)于經(jīng)常缺曠課的學(xué)生,，及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系。

（4）作為班主任,，我以身作則,，帶頭遵守班級(jí)紀(jì)律，以積極的熱情來感染每一個(gè)同學(xué),，用鼓勵(lì)和微笑來拉近與學(xué)生的心理距離,，和學(xué)生成為交心的朋友。

　　2,、常到教室,，積極督促學(xué)生學(xué)習(xí)。

為了多了解學(xué)生,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題,，一方面我經(jīng)常到教室，關(guān)注學(xué)生課上,、課下情況,，另一方面與科任老師溝通交流，對(duì)學(xué)生中出現(xiàn)的問題給予解決,。

（1）對(duì)于課堂遲到和早退的同學(xué),，給以一定的教育和處罰，使學(xué)生養(yǎng)成按時(shí)上下課習(xí)慣,。

（2）發(fā)現(xiàn)學(xué)生上課期間開小差,、睡覺、玩手機(jī)等情況,，及時(shí)的制止并做相應(yīng)的教育,。

（3）檢查學(xué)生的作業(yè)完成等情況，對(duì)有問題的學(xué)生指導(dǎo)完成作業(yè),。

通過一段時(shí)間的督促,，學(xué)生基本能養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

　　3,、組織活動(dòng),，豐富學(xué)生課余生活,，提升集體意識(shí)感。

為了豐富學(xué)生業(yè)余生活,，從班費(fèi)中支出一部分費(fèi)用,，購(gòu)買一些體育器材，如乒乓球拍,、籃球,、羽毛球等等。一方面在班級(jí)內(nèi)部組織文體活動(dòng),，另一方面積極參加學(xué)校組織的文體活動(dòng),，使學(xué)生敢于表現(xiàn)自己，同時(shí)增強(qiáng)了集體凝聚力,。

4、預(yù)防可能出現(xiàn)的安全事故,，針對(duì)學(xué)生的違紀(jì),，及時(shí)有效的做好處理和教育工作。

本學(xué)期我們班學(xué)生出現(xiàn)過夜不歸宿,、逃課等情況,。針對(duì)出現(xiàn)的問題，我都及時(shí)處理,，在處理問題中不斷提升了自己的管理能力,。

（1）每次查就寢時(shí)，同時(shí)檢查是否有違規(guī)用電等存在安全隱患的事情,，對(duì)出現(xiàn)違紀(jì)的同學(xué)嚴(yán)肅處理和教育,。

（2）定期開展安全教育，對(duì)可能出現(xiàn)的事故做到預(yù)防和緊急處理教育,，使學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和一定的危機(jī)情況處理能力,。

（3）安排一些學(xué)生做好管理和報(bào)告工作，對(duì)可能出現(xiàn)的違紀(jì)事件提前預(yù)防,。

（4）出現(xiàn)違紀(jì)事件后,，及時(shí)與學(xué)生家長(zhǎng)取得聯(lián)系，協(xié)調(diào)處理好問題,。

　　5,、加強(qiáng)和學(xué)生的溝通及與家長(zhǎng)的聯(lián)系。

我班學(xué)生年齡在16—18歲之間,，正處于心理成熟的重要時(shí)期,，如何了解學(xué)生和與學(xué)生溝通交流是班主任工作的一個(gè)重點(diǎn)。利用學(xué)生晚自習(xí),、課余活動(dòng)等時(shí)間,，與學(xué)生談心,；在學(xué)生生病、有困難等情況下,，及時(shí)的關(guān)心幫助學(xué)生,，與學(xué)生成為交心的朋友。通過本學(xué)期的相處,，我與大部分學(xué)生之間都建立了信任和溝通的橋梁,。

除了教師、班主任外,，家長(zhǎng)是學(xué)生的最大管理者,，與學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系和溝通有利于最快掌握學(xué)生個(gè)人行為、心理等特點(diǎn),，有利于針對(duì)學(xué)生個(gè)人出現(xiàn)的問題對(duì)癥下藥處理,。與家長(zhǎng)聯(lián)合共管學(xué)生，收到了較好的管理效果,。

雖然有遺憾有不足,，但通過自己的努力，我初步建立了自己的一套管理學(xué)生的方法,，那就是：嚴(yán)抓行為習(xí)慣,、關(guān)心學(xué)生身心，幫助困難學(xué)生,、及時(shí)處理問題,、學(xué)習(xí)請(qǐng)教經(jīng)驗(yàn)、溝通聯(lián)系家長(zhǎng),。我相信,，學(xué)生在學(xué)校學(xué)會(huì)做人處世，通過努力真正學(xué)到一技之長(zhǎng),，一定會(huì)有用武之地,。

20xx年7月