幼兒園主題活動(dòng)教案

作為一位無私奉獻(xiàn)的人民教師,，編寫教案是必不可少的,，編寫教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，不斷提高教學(xué)質(zhì)量,。那么應(yīng)當(dāng)如何寫教案呢？下面是小編為大家收集的幼兒園主題活動(dòng)教案,，歡迎大家借鑒與參考,，希望對(duì)大家有所幫助。

幼兒園主題活動(dòng)教案1

一、活動(dòng)意義：

每年的12月25日,，是基督教徒紀(jì)念耶穌誕生的日子,，稱為圣誕節(jié)。

從12月24日于翌年1月6日為圣誕節(jié)節(jié)期,。節(jié)日期間，各國基督教徒都舉行隆重的紀(jì)念儀式,。圣誕節(jié)本來是基督教徒的節(jié)日,，由于人們格外重視，它便成為一個(gè)全民性的節(jié)日,，國家一年中最盛大的節(jié)日,，可以和新年相提并論，類似西方像我國過春節(jié),。

西方人以紅,、綠、白三色為圣誕色,，圣誕節(jié)來臨時(shí)家家戶戶都要用圣誕色來裝飾,。紅色的有圣誕花和圣誕蠟燭。綠色的是圣誕樹,。它是圣誕節(jié)的主要裝飾品,，

用砍伐來的杉、柏一類呈塔形的常青樹裝飾而成,。上面懸掛著五顏六色的彩燈,、禮物和紙花，還點(diǎn)燃著圣誕蠟燭,。

紅色與白色相映成趣的是圣誕老人,，他是圣誕節(jié)活動(dòng)中最受歡迎的人物。西方兒童在圣誕夜臨睡之前,，要在壁爐前或枕頭旁放上一只襪子,，等候圣誕老人在他們?nèi)胨蟀讯Y物放在襪子內(nèi)。在西方,，扮演圣誕老人也是一種習(xí)俗,。

“圣誕節(jié)”這個(gè)名稱是“基督彌撒”的縮字。彌撒是教會(huì)的一種禮拜儀式,。耶誕節(jié)是一個(gè)宗教節(jié),。我們把它當(dāng)作耶蘇的誕辰來慶祝，因而又名耶誕節(jié),。這一天,，全世界所有的基督教會(huì)都舉行特別的禮拜儀式。但是有很多圣誕節(jié)的歡慶活動(dòng)和宗教并無半點(diǎn)關(guān)聯(lián)。交換禮物,，寄圣誕卡,，這都使圣誕節(jié)成為一個(gè)普天同慶的日子。

二,、活動(dòng)目標(biāo)：

1,、了解西方的傳統(tǒng)節(jié)目——圣誕節(jié)。

2,、體驗(yàn)與老師,、父母在一起歡度節(jié)日的幸福和快樂。

3,、培養(yǎng)幼兒能勇敢的在集體面前展示和表現(xiàn)自己,。

4、訓(xùn)練幼兒的`觀察能力及動(dòng)手的靈活性,。

三,、活動(dòng)準(zhǔn)備

1、裝飾有節(jié)日氣氛的活動(dòng)室,，睡眠室及“圣誕節(jié)”墻飾,。

2、大圣誕樹一棵,，成人圣誕服裝一套,，幼兒圣誕帽每人一頂。幼兒禮物每人一份,，包裝好并編上號(hào),。小獎(jiǎng)品若干，智錦盒一個(gè),，內(nèi)裝若干智力題卡片,。

3、即時(shí)貼剪成的“紅色圓形”,、“黃色半月形”,、“綠色小松樹形”，幼兒最少每人一套,。即時(shí)貼剪成的紅色三角形,、粉色五瓣花、綠色半圓形,，家長每人一套,。分散地藏放在睡眠室的各個(gè)地方。例如：床邊上,，窗臺(tái)上,，玩具架內(nèi)……。

四、活動(dòng)過程

(一)活動(dòng)導(dǎo)入

1,、教師：圣誕節(jié)到啦,，我們和家長一起來慶祝圣誕節(jié)好不好?今天，小丑姐姐(另一名教師扮演)還特意舉辦了一個(gè)圣誕舞會(huì),，想邀請(qǐng)大家一起去跳舞,。但小丑姐姐要求你們先做一個(gè)“尋寶”的游戲。大家快來聽聽我要告訴你們這個(gè)游戲怎么玩,。

2,、示范講解“尋寶”玩法：

出示范例,請(qǐng)幼兒觀察“娃娃”臉上有什么?都是些什么形狀?什么顏色?

老師：老師把這些小卡片都藏在了寢室的各個(gè)地方，你們進(jìn)去后要認(rèn)真的,、輕輕的去翻找,。找到后,，要快速將它揭下來貼在自己的臉上,。然后到舞會(huì)門口請(qǐng)“服務(wù)員”檢查正確后，可領(lǐng)一頂圣誕帽,，帶上后才能進(jìn)入舞場去跳舞,。

3、家長也同幼兒一樣去“尋寶”,，標(biāo)志分別是紅色三角形,、粉色五瓣花、綠色半圓形,。

4,、幼兒、家長一起進(jìn)行“尋寶”游戲,。

(二)圣誕舞會(huì)——圣誕快樂(互動(dòng)舞蹈)

幼兒,、家長尋找到“寶”后逐一進(jìn)入“舞場”。一個(gè)跟一個(gè)拉在小丑姐姐后邊,，隨著音樂一起跳《圣誕快樂》舞,。

(三)智多星游戲

1、教師出示智力錦盒,。說：我這個(gè)錦盒可神奇了,，里面有許多神奇的游戲題卡，請(qǐng)小朋友上來摸一摸,。根據(jù)題卡內(nèi)容(如：謎語猜猜看,、按數(shù)連線、九宮格…

…)來表演,，做對(duì)了,，教師扮演)會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)你一個(gè)小獎(jiǎng)品。

2、“智多星”和幼兒進(jìn)行摸題智力游戲,。

(四)欣賞童話劇——圣誕節(jié)的來歷

1,、教師：小朋友，我們又跳舞又做游戲,，來慶祝圣誕節(jié),，那你們知道圣誕樹是怎么來的?圣誕老人是怎么來的嗎?

2、下面請(qǐng)欣賞由我們班小朋友和家長一起共同表演的童話劇——圣誕節(jié)的來歷,。

(旁白-教師)：很久很久以前,，在一個(gè)非常寒冷的冬天，有一位可憐的乞丐(家長),，他又冷,、又渴、又餓,。,。他來到了一個(gè)村莊，遇到了一位富人(幼兒)和一位窮人(幼兒),。

乞丐(對(duì)著富人)說：我又渴又餓,，你行行好，給我一點(diǎn)面包吃吧?

富人：我是富人,，我很富有,，我有的是面包、牛奶,，就是不給你這個(gè)窮光蛋,。并踢了乞丐一腳。

乞丐(艱難的站起來對(duì)窮人)說：我又渴又餓,、又冷又累,，請(qǐng)你行行好，給我一點(diǎn)面包吃吧?

窮人：我很貧窮,，只有一片面包,，但我愿意分一半給你。

乞丐(脫去破衣,，變成一位可愛的圣誕老人)：謝謝你,，善良的孩子，幸福,、平安會(huì)永遠(yuǎn)伴隨你,，送你一支松枝，你要記住每天給它澆水,、施肥,，精心照顧它,，

它會(huì)永遠(yuǎn)祝福你。

幼兒園主題活動(dòng)教案2

活動(dòng)宗旨：

父親的角色在孩子的成長道路上有著不可或缺的作用,，在現(xiàn)代家庭中,，爸爸在孩子心目中的形象是繁忙、威嚴(yán),，孩子與爸爸接觸交流的機(jī)會(huì)甚少,。6月16日父親節(jié)我們開展了“快樂父親節(jié)”活動(dòng)，提供孩子和爸爸溝通交流的機(jī)會(huì),，增進(jìn)父子,、父女間的感情。

活動(dòng)目的

1,、使孩子們知道6月的第三個(gè)星期天是父親節(jié),，知道爸爸的艱辛。

2,、通過親子游戲給父子提供交流的機(jī)會(huì),，增進(jìn)父子、父女間的感情活動(dòng)內(nèi)容：游戲,，繪畫,，做手工,。

3,、體驗(yàn)節(jié)日的快樂氛圍。

4,、知道節(jié)日的時(shí)間,、來歷和風(fēng)俗習(xí)慣，感受節(jié)日的.氣氛,。

活動(dòng)時(shí)間：

XX年6月16日16：00—19：00

活動(dòng)地點(diǎn)：

XXX

活動(dòng)內(nèi)容：

到場后孩子們先簽到,，領(lǐng)取活動(dòng)通行證，然后去各區(qū)域進(jìn)行活動(dòng),。

1,、游戲區(qū)：擺放一次性水杯調(diào)水粉冷暖色放在白紙上作為障礙物，孩子們操控遙控小到達(dá)對(duì)面,，碰倒顏料滑動(dòng)痕跡,，產(chǎn)生美妙肌理畫面。成功到達(dá)對(duì)岸可獲得一份小禮物送給爸爸,。

2,、繪畫區(qū)：現(xiàn)場提供購物袋，由老師現(xiàn)場指導(dǎo)參加的孩子在購物袋上進(jìn)行父親節(jié)主題創(chuàng)作繪畫,。

3,、手工區(qū)：與爸爸一起做模型

用活動(dòng)方提供的材料,，和爸爸一起制作成立體的模型。成功做出者可把模型帶回家做為紀(jì)念,。

幼兒園主題活動(dòng)教案3

活動(dòng)目標(biāo)

1.向家長展示幼兒一學(xué)期的綜合情況;

2.讓家長了解幼兒在幼兒園的學(xué)習(xí)和生活;

3.更好地向家長傳達(dá)幼兒園的教學(xué)理念,，助力家園共育工作的進(jìn)一步開展。

活動(dòng)準(zhǔn)備

提前給家長發(fā)參會(huì)通知以及參會(huì) ……此處隱藏10306個(gè)字……我們就一起來學(xué)習(xí)《誠實(shí)的花朵》,?？纯磮D中的小亮是不是一個(gè)誠實(shí)的好孩子？

二,、學(xué)文明理

1,、播放課件，仔細(xì)觀察,，說一說圖上講了一件什么事,？（課件逐幅出示）指名說圖意。討論交流：小亮為什么會(huì)緊張,？

2,、（課件出示：小亮可以這樣做嗎？這樣做會(huì)有什么后果呢,？）討論交流,。

小百科：誠實(shí):真實(shí)表達(dá)主體所擁有信息的行為（指好的一方面），也就是行為忠于良善的心,?！罢\實(shí)”是褒義詞，用于贊美一個(gè)人的好品質(zhì),，它具有“善”的特質(zhì),，它不等同于準(zhǔn)確傳達(dá)客觀事實(shí)這樣的意思。比如一個(gè)如實(shí)交代自己行兇過程的罪犯,，我們不會(huì)用誠實(shí)來稱贊他,，而一個(gè)為保護(hù)無辜的人被迫說謊的人，我們也不能用不誠實(shí)來責(zé)備他,。

幼兒園主題活動(dòng)教案15

活動(dòng)目標(biāo)：

1,、傾聽故事，理解故事情節(jié)及故事表現(xiàn)勇敢品格的內(nèi)涵,。

2,、大膽、清楚地表達(dá)自己對(duì)故事的理解和想法,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

掛圖10號(hào),；《小朋友的書我快樂我勇敢》；磁帶及錄音機(jī),。

活動(dòng)過程：

1,、引入,。

老師帶來一個(gè)很好聽的故事和小朋友分享，大家仔細(xì)聽聽這個(gè)故事里都講了什么,。

2,、初步熟悉與欣賞故事。

教師出示掛圖,，分段講述故事并提問,。

◆出示掛圖1，講述故事第1~3自然段,。

提問：故事里提到哪些人,？豆太每天晚上要做什么？爺爺又要怎么做,？

◆講述故事第4~6自然段,。

提問：里面有棵什么樣的樹？什么樣的人才能看到魔奇魔奇樹,？豆太認(rèn)為自己能看到嗎,？

◆出示掛圖2，講述故事第7~9自然段,。

提問：晚上發(fā)生了什么事,？豆太是怎么做的？他看到了什么,？

◆出示掛圖3,，講述故事第10~11自然段。（把這個(gè)自然段省略了,，因?yàn)槎固?jīng)過這樣的事,，還是不會(huì)自己去解小便,，還需要爺爺陪去,，我覺得要傳遞給孩子正面的力量，所以就不講了,。）

提問：爺爺說了什么,？豆太敢一個(gè)人去小便了嗎？

3,、進(jìn)一步熟悉與理解故事,。

◆幼兒閱讀《小朋友的書我快樂我勇敢》第23~26頁“魔奇魔奇樹”，逐幅說說畫面表達(dá)的內(nèi)容,。

◆播放故事錄音,，完整欣賞故事一遍，請(qǐng)幼兒邊聽故事,，邊閱讀圖書上的相關(guān)畫面,。

◆交流討論：你認(rèn)為豆太是一個(gè)勇敢的小孩嗎,？為什么？

勇敢的小孩會(huì)做了些什么事,？

4,、經(jīng)驗(yàn)延伸。

你們怕天黑嗎,？為什么,？（請(qǐng)幼兒一起討論，說說天黑為什么不可怕）

說說你不怕天黑的勇敢故事,。

活動(dòng)反思：

這是一個(gè)篇幅比較長的外國的神話故事,，主要是講一個(gè)勇敢的孩子能看見這棵神奇的魔奇魔奇樹，其實(shí)故事中雖然能傳遞給孩子一些成為勇敢的孩子應(yīng)該怎樣做的信息,，但是,，故事的結(jié)尾卻是又

回到了豆太原來的狀態(tài)，還是需要爺爺一起陪著去解小便,，我認(rèn)為在孩子心目中,，豆太已經(jīng)成為

了一個(gè)勇敢的孩子，所以,，就省略了故事的結(jié)尾,，留給孩子一個(gè)勇敢的豆太的形象。故事的語言

太長,，也不怎么適合孩子學(xué)習(xí),，主要是學(xué)習(xí)勇敢的精神。我認(rèn)為重點(diǎn)抓住了就可以了,。

健康：挑戰(zhàn)極限——攀爬游戲

活動(dòng)目標(biāo)：

1,、在攀爬活動(dòng)中，鍛煉膽大,、勇敢,、不怕困難。

2,、體驗(yàn)體育活動(dòng)帶來的成功感,、快樂感，增強(qiáng)自信,。

3,、發(fā)展動(dòng)作的靈活性、協(xié)調(diào)性,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

長梯子2把,；墊子若干張；攀登架,。

活動(dòng)過程：

1,、熱身活動(dòng),，激發(fā)興趣。

◆教師帶領(lǐng)幼兒慢跑到攀爬區(qū),。

四路縱隊(duì)散開做熱身活動(dòng),。（頭部運(yùn)動(dòng)、伸展運(yùn)動(dòng),、四肢運(yùn)動(dòng),、膝關(guān)節(jié)運(yùn)動(dòng)、全身運(yùn)動(dòng),，四拍和八拍為一節(jié)）

2,、示范并講解攀爬的動(dòng)作要領(lǐng)及注意事項(xiàng)。

◆教師進(jìn)行攀爬表演,。（爬上竹梯,、攀登架）

◆幼兒個(gè)別練習(xí)攀爬。

你們誰是勇敢的小朋友,？敢不敢來試一試,。（有幼兒來嘗試爬上竹梯，其余幼兒仔細(xì)觀察爬的`動(dòng)作,，用掌聲來祝賀他的成功）

◆師幼一起說說怎樣攀爬以及注意的事項(xiàng),。（手要抓得緊，腳要踩得穩(wěn),，眼睛仔細(xì)看,，注意力集中）

3、幼兒第一次嘗試,。

◆請(qǐng)幼兒嘗試攀爬攀登架,。

◆請(qǐng)幼兒嘗試攀登傾斜的竹梯（一端架在地上，一端架在高度80厘米的攀登架上,，傾斜度約30）,，然后從同一側(cè)攀登架上爬下，教師特別鼓勵(lì)幼兒要勇敢,、要大膽,。

◆說說活動(dòng)的體驗(yàn)和感受。（完成以后心里感覺怎樣,，還想試試嗎，第二次還會(huì)害怕嗎）

4,、幼兒第二次嘗試,。拓展挑戰(zhàn)內(nèi)容，進(jìn)一步體驗(yàn)挑戰(zhàn)的快樂,。

設(shè)置兩組難度,，讓幼兒自由選擇嘗試（下面墊子保護(hù)）

◆增加高度（一端離地150厘米,，傾斜度45），完成后可以取得小勇士獎(jiǎng)?wù)隆?/p>

◆在增加高度的基礎(chǔ)上,，鼓勵(lì)幼兒攀越（即爬到梯子頂端后,，鼓勵(lì)幼兒越過攀登架并從另一側(cè)下），完成后取得大勇士獎(jiǎng)牌,。

教師注意保護(hù),，提醒幼兒要膽大，要注意安全,。

5,、放松活動(dòng)。

幼兒集合,，一起做放松游戲“雪人融化”,。

音樂：勇敢的孩子

活動(dòng)目標(biāo)：

1、學(xué)唱歌曲,，掌握歌曲切分音符,、三連音的唱法，表現(xiàn)勇敢和自信,。

2,、嘗試將自己的勇敢經(jīng)歷創(chuàng)編成讀白內(nèi)容，體驗(yàn)創(chuàng)編的快樂,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

磁帶及錄音機(jī),。

活動(dòng)過程：

1、說一說：勇敢是什么,。

◆說說我們畫的“勇敢是什么”,。

小朋友們，我們創(chuàng)編了,？勇敢是什么的兒歌,，也把它做成了“勇敢小貨車”，讓我們我們一起說一說“勇敢是什么”,。（請(qǐng)幼兒講述“勇敢小火車”上的內(nèi)容）

◆開火車游戲,。

請(qǐng)每個(gè)幼兒以開火車的形式輪流說一句：勇敢是什么。

2,、欣賞歌曲,，熟悉、理解歌詞,。

老師把小朋友編的兒歌唱一唱,，請(qǐng)你們聽一聽。

◆教師范唱，讀白部分使用了幼兒說出的2～3句兒歌內(nèi)容,。

提問：歌曲中你聽到了什么,？你最喜歡哪一句，為什么,？

3,、幼兒學(xué)習(xí)歌曲。

◆教師清唱歌曲,，幼兒拍手伴奏,。

◆按節(jié)奏學(xué)說歌詞。（正確打出切分節(jié)奏和三連音的拍子）

◆配上音樂學(xué)唱歌,。

◆組織幼兒學(xué)唱歌曲,。

4.創(chuàng)編讀白內(nèi)容，完整演唱歌曲,。

◆在教師指導(dǎo)下,，集體創(chuàng)編獨(dú)白內(nèi)容，完整演唱歌曲,。

◆小組討論獨(dú)白內(nèi)容,，完整演唱歌曲。

活動(dòng)反思：

本次活動(dòng)三連音是難點(diǎn),，幼兒總是唱起來不連貫,，要一口氣完整地唱完，而且音高有高低的變化,，幼兒完成起來非常的難,，由于歌曲本身歌詞簡單，曲調(diào)簡短,。教師總是不斷地反復(fù)練習(xí)三連音部分,，幼兒學(xué)起來沒有什么興趣，教師在讓幼兒學(xué)習(xí)三連音可以用多種方式,，這樣幼兒學(xué)起來會(huì)比較輕松,，學(xué)起來速度會(huì)快。最后,，我還請(qǐng)幼兒進(jìn)行表演,，等歌曲唱完以后，把念白讓幼兒來表演,，教師再彈一遍曲調(diào),，幼兒很喜歡。