愛(ài)國(guó)主義教育心得體會(huì)

當(dāng)我們心中積累了不少感想和見(jiàn)解時(shí),，可以通過(guò)寫心得體會(huì)的方式將其記錄下來(lái),，這樣有利于培養(yǎng)我們思考的習(xí)慣,。那么心得體會(huì)怎么寫才能感染讀者呢,？下面是小編為大家收集的愛(ài)國(guó)主義教育心得體會(huì),，僅供參考,，大家一起來(lái)看看吧,。

愛(ài)國(guó)主義教育心得體會(huì)1

語(yǔ)文課是思想性,、實(shí)踐性很強(qiáng)的一門基礎(chǔ)工具課,。它在傳授語(yǔ)文知識(shí)的同時(shí),，又要進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義思想教育。馬蒂有這樣一句話：虛榮的人注視著自己的名字,，光榮的人注視著祖國(guó)的事業(yè),。經(jīng)常有人在“虛榮”與“光榮”面前選擇了前者且沾沾自喜，這是無(wú)益于國(guó)家和社會(huì)的發(fā)展的,。要改變這種不良傾向,，必須奠定堅(jiān)實(shí)的愛(ài)國(guó)思想基礎(chǔ)，尤其是在小學(xué)階段,，更加重要,。

那么，在語(yǔ)文教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)情感呢,？我僅就《賣火柴的小女孩》一文談?wù)勛约旱目捶?，愿與各位教師共同探討。

一、抓好語(yǔ)言文字,，通過(guò)正反比較培養(yǎng)愛(ài)國(guó)之情

小學(xué)語(yǔ)文中的愛(ài)國(guó)主義典型人物形象,、愛(ài)國(guó)主義思想感情和愛(ài)國(guó)主義具體事例，都是通過(guò)語(yǔ)言文字來(lái)表現(xiàn)的,。因此,，向?qū)W生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義思想教育，必須抓好語(yǔ)言文字的教學(xué),。讓學(xué)生通過(guò)理解重點(diǎn)的字,、詞、句,、段來(lái)領(lǐng)會(huì)中心思想,，從中培養(yǎng)愛(ài)國(guó)主義情感。

例如,，在教《賣火柴的小女孩》一文時(shí),，因?yàn)椋∨⑹恰畠鏊馈钡?，所以,，課文中多處寫到了“冷”。我讓學(xué)生從文中找出帶有“冷’,，字的詞語(yǔ),，然后，啟發(fā)學(xué)生用關(guān)鍵字“冷”字組詞造句,，并說(shuō)出賣火柴的小女孩所處的環(huán)境,。學(xué)生從自然界的寒冷，認(rèn)識(shí)到更寒冷的是黑暗的資本主義社會(huì),，所以,，賣火柴的小女孩才會(huì)被凍死。這樣促使學(xué)生通過(guò)對(duì)語(yǔ)言文字的理解,，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到剝削制度的罪惡本質(zhì),，并與我們今天的幸福生活相比較，從而增強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義思想感情,。

二,、利用電教手段，在語(yǔ)文教學(xué)中滲透思想教育

在教學(xué)過(guò)程中,，采用錄音,、錄像、投影,、幻燈等電化教學(xué)手段,，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)理解課文內(nèi)容的情景，易于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，發(fā)展學(xué)生的思維能力和想象能力,，這樣既能加強(qiáng)語(yǔ)文思想教育的滲透性,，又增加了課文的感染力。

在教學(xué)《賣火柴的小女孩》時(shí),，不少學(xué)生認(rèn)為只不過(guò)是個(gè)故事而已,，很難產(chǎn)生真情，領(lǐng)會(huì)其中道理,。為了讓學(xué)生體情悟“道”,，教學(xué)中出示投影片，給學(xué)生展現(xiàn)出如下情景：一個(gè)光著頭,，赤著腳的小女孩在冰天雪地里叫賣火柴,。大年夜，小女孩坐在墻角,，面帶微笑－消死了,。對(duì)面櫥窗里的烤鵝、鮮花……接著,，啟發(fā)學(xué)生回憶自己過(guò)大年夜的情景,，并與之相比較。從而激起學(xué)生由“鳴不平”轉(zhuǎn)向極大的憤怒,，至此,，該課的思想教育目的水到渠成。

三,、利用語(yǔ)文學(xué)科的`內(nèi)容開(kāi)展活動(dòng),，進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育

在學(xué)習(xí)了安徒生的這篇著名童話《賣火柴的小女孩》之后，我組織學(xué)生召開(kāi)了主題中隊(duì)會(huì),，《我同賣火柴的小女孩比童年》，對(duì)學(xué)生進(jìn)行兩種社會(huì)制度對(duì)比教育,，使他們認(rèn)識(shí)到生活在社會(huì)主義祖國(guó)是無(wú)比快樂(lè)和幸福的,。同學(xué)們同情賣火柴的小女孩，知道了資本主義社會(huì)的罪惡,，懂得了只有社會(huì)主義才能救中國(guó)的道理,，使其更加熱愛(ài)社會(huì)主義祖國(guó)，愛(ài)惜今天的幸福生活,。隊(duì)會(huì)上,，同學(xué)們紛紛表示要好好學(xué)習(xí)，立志把祖國(guó)建設(shè)得更加繁榮富強(qiáng),。這樣可以說(shuō),，已經(jīng)把這課的思想教育推到了頂峰。

因此，面對(duì)改革開(kāi)放中成長(zhǎng)的下一代,，在已經(jīng)跨上了二十一世紀(jì)的今天,，我們語(yǔ)文教師更應(yīng)該把愛(ài)國(guó)主義教育放在首位，這是時(shí)代賦予我們的使命,。

愛(ài)國(guó)主義教育心得體會(huì)2

同學(xué)們,，我們作為新世紀(jì)的青少年一代，是祖國(guó)的希望,，祖國(guó)的未來(lái)必將屬于我們,。因此，大家更要繼承和發(fā)揚(yáng)崇高的愛(ài)國(guó)主義精神,。

我們應(yīng)該如何來(lái)愛(ài)國(guó)呢?有句老話是—兒不嫌母丑,，狗不厭家貧。我們必須學(xué)會(huì)愛(ài)自己的家,，不管家現(xiàn)在多么貧窮或是多么不盡人意,，我們都必須尊敬父母、尊敬長(zhǎng)輩,、愛(ài)護(hù)家庭,。而且我們必須是熱愛(ài)自己的學(xué)校，尊敬我們的老師,。一個(gè)連自己的學(xué)校都不愛(ài)的學(xué)生,，又怎么可能愛(ài)自己的國(guó)家呢?

熱愛(ài)學(xué)校是一種非常具體而切近的行動(dòng)。我們交口少年科院為我們提供了優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境,，老師為培養(yǎng)我們同學(xué)成才而兢兢業(yè)業(yè),，這里是我們成長(zhǎng)的搖籃。作為交口少科院的學(xué)生,，我們沒(méi)有理由不去熱愛(ài)自己的學(xué)校,。每一位學(xué)生都要像愛(ài)護(hù)自己的眼睛一樣去維護(hù)學(xué)校形象和榮譽(yù);我們要真心實(shí)意地尊敬我們的老師;我們要自覺(jué)地保護(hù)校園的一草一木，創(chuàng)造和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境;我們還要像對(duì)待自己的兄弟姐妹一樣去熱愛(ài)學(xué)校的每一名同學(xué),，讓我們互愛(ài)互學(xué),，一起快樂(lè)健康成長(zhǎng)!我們要珍惜時(shí)間，刻苦學(xué)習(xí),，努力拼搏,，爭(zhēng)取優(yōu)異成績(jī)，以此來(lái)報(bào)答學(xué)校,，報(bào)答我們敬愛(ài)的老師!

愛(ài)國(guó),，是至高無(wú)上的品德、是民族的靈魂,。愛(ài)家是我們做人的基本品質(zhì),，愛(ài)校是我們必須具備的個(gè)人素養(yǎng),。親愛(ài)的同學(xué)們，為了學(xué)校的榮譽(yù),、為了我們肩上的重任,，為了中華民族的騰飛，讓我們努力學(xué)習(xí),，做一個(gè)無(wú)愧于人民的具有愛(ài)國(guó)主義情懷,、尊敬師長(zhǎng)、愛(ài)家愛(ài)校,、踐行社會(huì)主義榮辱觀的合格小學(xué)生吧!作為交口少年科院的學(xué)子,，為交口少年科院增輝。今天我以少科院為榮,，明天少科院以我為榮,。

愛(ài)國(guó)主義教育心得體會(huì)3

愛(ài)國(guó)主義是一個(gè)永恒的話題，是人類社會(huì)的一種崇高的品質(zhì),，是我們國(guó)家繁榮與進(jìn)步的精神支柱,，作為新時(shí)代的大學(xué)生，我們是祖國(guó)未來(lái)的建設(shè)者,，我們就更要好好繼承和發(fā)揚(yáng)此種精神,，把自己奉獻(xiàn)給祖國(guó)和人民。

雖然大家會(huì)覺(jué)的這些內(nèi)容有點(diǎn)空洞,，像是在喊口號(hào),，我認(rèn)為我們?cè)谏钪械囊坏我坏我材茏龅綈?ài)國(guó)主義精神的要求，在外國(guó)人面前維護(hù)祖國(guó)尊嚴(yán),，注意提高自我素質(zhì)和修養(yǎng),，努力踐行社會(huì)主義青年的任務(wù)，將個(gè)人所學(xué)的知識(shí)付諸實(shí)踐,，作為港口航道與海岸工程的學(xué)生,，努力學(xué)好專業(yè)知識(shí)，畢業(yè)努力工作,，培養(yǎng)工程師應(yīng)有的嚴(yán)謹(jǐn),，規(guī)范的的素質(zhì)，新時(shí)期下的大學(xué)生完全可以用愛(ài)國(guó)主義鞭策自己,，努力學(xué)好文化知識(shí)，回報(bào)社會(huì),、回報(bào)祖國(guó)對(duì)于我們的培育,。

那就是一種愛(ài)國(guó)主義的體現(xiàn)，那就是一種愛(ài)國(guó)的行為,。熱愛(ài)我們的祖國(guó),，熱愛(ài)我們的民族,，我們大學(xué)生可以做很多，也可以很簡(jiǎn)單,。譬如“抵制家樂(lè)?！笔录覀兇髮W(xué)生提高自己的政治覺(jué)悟,，就不會(huì)被不良分子所蠱惑,，就不會(huì)參與一些破壞社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)秩序的行為，那也是一種愛(ài)國(guó),。

愛(ài)國(guó)不一定是我們要喊出來(lái)的,，把國(guó)家擺在每一個(gè)人心里最崇高的地位也是我們的一種愛(ài)國(guó)主義。積極參與社會(huì)公益活動(dòng),，為祖國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展出謀劃策,，也是一種愛(ài)國(guó)。愛(ài)國(guó)不是喊口號(hào),，誰(shuí)喊的大聲誰(shuí)就愛(ài)國(guó)了,。

愛(ài)國(guó)是需要激情，但愛(ài)國(guó)更多需要的是理性,。我們不能以愛(ài)國(guó)為借口做一些對(duì)祖國(guó)無(wú)利有害的事,，愛(ài)國(guó)是沒(méi)有錯(cuò)，但如果你打著愛(ài)國(guó)的幌子,，去做一些危害國(guó)家安定的事,，你還是要受到應(yīng)有的懲罰。好心做壞事也是要受到處罰的,。愛(ài)國(guó)也是如此,。在大是大非面前時(shí)，只有對(duì)錯(cuò),，沒(méi)有原因,，沒(méi)有理由。