愛國主義教育心得體會

當我們心中積累了不少感想和見解時，可以通過寫心得體會的方式將其記錄下來,，這樣有利于培養(yǎng)我們思考的習慣,。那么心得體會怎么寫才能感染讀者呢？下面是小編為大家收集的愛國主義教育心得體會,，僅供參考,，大家一起來看看吧。

愛國主義教育心得體會1

語文課是思想性,、實踐性很強的一門基礎工具課,。它在傳授語文知識的同時，又要進行愛國主義思想教育,。馬蒂有這樣一句話：虛榮的人注視著自己的名字,，光榮的人注視著祖國的事業(yè)。經(jīng)常有人在“虛榮”與“光榮”面前選擇了前者且沾沾自喜,，這是無益于國家和社會的發(fā)展的,。要改變這種不良傾向,，必須奠定堅實的愛國思想基礎，尤其是在小學階段,，更加重要,。

那么，在語文教學中如何培養(yǎng)學生的愛國情感呢,？我僅就《賣火柴的小女孩》一文談談自己的看法,，愿與各位教師共同探討。

一,、抓好語言文字,，通過正反比較培養(yǎng)愛國之情

小學語文中的愛國主義典型人物形象、愛國主義思想感情和愛國主義具體事例,，都是通過語言文字來表現(xiàn)的,。因此，向學生進行愛國主義思想教育,，必須抓好語言文字的教學,。讓學生通過理解重點的字、詞,、句,、段來領會中心思想，從中培養(yǎng)愛國主義情感,。

例如,，在教《賣火柴的小女孩》一文時，因為,，小女孩是‘凍死”的,，所以，課文中多處寫到了“冷”,。我讓學生從文中找出帶有“冷’,，字的詞語，然后,，啟發(fā)學生用關鍵字“冷”字組詞造句,，并說出賣火柴的小女孩所處的環(huán)境。學生從自然界的寒冷,，認識到更寒冷的是黑暗的資本主義社會,，所以，賣火柴的小女孩才會被凍死,。這樣促使學生通過對語言文字的理解,，進一步認識到剝削制度的罪惡本質，并與我們今天的幸福生活相比較,，從而增強愛國主義思想感情,。

二,、利用電教手段，在語文教學中滲透思想教育

在教學過程中,，采用錄音、錄像,、投影,、幻燈等電化教學手段，為學生創(chuàng)設理解課文內容的情景,，易于激發(fā)學生的學習興趣,，發(fā)展學生的思維能力和想象能力，這樣既能加強語文思想教育的滲透性,，又增加了課文的感染力,。

在教學《賣火柴的小女孩》時，不少學生認為只不過是個故事而已,，很難產(chǎn)生真情,，領會其中道理。為了讓學生體情悟“道”,，教學中出示投影片,，給學生展現(xiàn)出如下情景：一個光著頭，赤著腳的小女孩在冰天雪地里叫賣火柴,。大年夜,，小女孩坐在墻角，面帶微笑－消死了,。對面櫥窗里的烤鵝,、鮮花……接著，啟發(fā)學生回憶自己過大年夜的情景,，并與之相比較,。從而激起學生由“鳴不平”轉向極大的憤怒，至此,，該課的思想教育目的水到渠成,。

三、利用語文學科的`內容開展活動,，進行愛國主義教育

在學習了安徒生的這篇著名童話《賣火柴的小女孩》之后,，我組織學生召開了主題中隊會，《我同賣火柴的小女孩比童年》,，對學生進行兩種社會制度對比教育,，使他們認識到生活在社會主義祖國是無比快樂和幸福的。同學們同情賣火柴的小女孩,，知道了資本主義社會的罪惡,，懂得了只有社會主義才能救中國的道理,，使其更加熱愛社會主義祖國，愛惜今天的幸福生活,。隊會上,，同學們紛紛表示要好好學習，立志把祖國建設得更加繁榮富強,。這樣可以說,，已經(jīng)把這課的思想教育推到了頂峰。

因此,，面對改革開放中成長的下一代,，在已經(jīng)跨上了二十一世紀的今天，我們語文教師更應該把愛國主義教育放在首位,，這是時代賦予我們的使命,。

愛國主義教育心得體會2

同學們，我們作為新世紀的青少年一代,，是祖國的希望,，祖國的未來必將屬于我們。因此,，大家更要繼承和發(fā)揚崇高的愛國主義精神,。

我們應該如何來愛國呢?有句老話是—兒不嫌母丑，狗不厭家貧,。我們必須學會愛自己的家,，不管家現(xiàn)在多么貧窮或是多么不盡人意，我們都必須尊敬父母,、尊敬長輩,、愛護家庭。而且我們必須是熱愛自己的學校,，尊敬我們的老師,。一個連自己的學校都不愛的學生，又怎么可能愛自己的國家呢?

熱愛學校是一種非常具體而切近的行動,。我們交口少年科院為我們提供了優(yōu)良的學習環(huán)境,，老師為培養(yǎng)我們同學成才而兢兢業(yè)業(yè)，這里是我們成長的搖籃,。作為交口少科院的學生,，我們沒有理由不去熱愛自己的學校。每一位學生都要像愛護自己的眼睛一樣去維護學校形象和榮譽;我們要真心實意地尊敬我們的老師;我們要自覺地保護校園的一草一木,，創(chuàng)造和諧的學習環(huán)境;我們還要像對待自己的兄弟姐妹一樣去熱愛學校的每一名同學,，讓我們互愛互學，一起快樂健康成長!我們要珍惜時間，刻苦學習,，努力拼搏,，爭取優(yōu)異成績，以此來報答學校,，報答我們敬愛的老師!

愛國,，是至高無上的品德、是民族的靈魂,。愛家是我們做人的基本品質,，愛校是我們必須具備的個人素養(yǎng)。親愛的同學們,，為了學校的榮譽、為了我們肩上的重任,，為了中華民族的騰飛,，讓我們努力學習，做一個無愧于人民的具有愛國主義情懷,、尊敬師長,、愛家愛校、踐行社會主義榮辱觀的合格小學生吧!作為交口少年科院的學子,，為交口少年科院增輝,。今天我以少科院為榮，明天少科院以我為榮,。

愛國主義教育心得體會3

愛國主義是一個永恒的話題,，是人類社會的一種崇高的品質，是我們國家繁榮與進步的精神支柱,，作為新時代的大學生,，我們是祖國未來的建設者，我們就更要好好繼承和發(fā)揚此種精神,，把自己奉獻給祖國和人民,。

雖然大家會覺的這些內容有點空洞，像是在喊口號,，我認為我們在生活中的一滴一滴也能做到愛國主義精神的要求,，在外國人面前維護祖國尊嚴，注意提高自我素質和修養(yǎng),，努力踐行社會主義青年的任務,，將個人所學的知識付諸實踐，作為港口航道與海岸工程的學生,，努力學好專業(yè)知識,，畢業(yè)努力工作，培養(yǎng)工程師應有的嚴謹，規(guī)范的的素質,，新時期下的大學生完全可以用愛國主義鞭策自己,，努力學好文化知識，回報社會,、回報祖國對于我們的培育,。

那就是一種愛國主義的體現(xiàn)，那就是一種愛國的行為,。熱愛我們的祖國,，熱愛我們的民族，我們大學生可以做很多,，也可以很簡單,。譬如“抵制家樂福”事件,，我們大學生提高自己的政治覺悟,，就不會被不良分子所蠱惑，就不會參與一些破壞社會主義經(jīng)濟秩序的行為,，那也是一種愛國,。

愛國不一定是我們要喊出來的，把國家擺在每一個人心里最崇高的地位也是我們的一種愛國主義,。積極參與社會公益活動,，為祖國經(jīng)濟發(fā)展出謀劃策，也是一種愛國,。愛國不是喊口號,，誰喊的大聲誰就愛國了。

愛國是需要激情,，但愛國更多需要的是理性,。我們不能以愛國為借口做一些對祖國無利有害的事，愛國是沒有錯,，但如果你打著愛國的幌子,，去做一些危害國家安定的事，你還是要受到應有的懲罰,。好心做壞事也是要受到處罰的,。愛國也是如此。在大是大非面前時,，只有對錯,，沒有原因，沒有理由,。