實用的中班教案模板集合5篇

作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師，就難以避免地要準(zhǔn)備教案，教案是教學(xué)活動的總的組織綱領(lǐng)和行動方案,。教案要怎么寫呢？下面是小編收集整理的中班教案5篇,，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡,。

中班教案 篇1

活動目標(biāo)

1,、了解小蚱蜢的行動方式，體驗兒歌的趣味性,。

2,、通過操作指偶和表演游戲表現(xiàn)蚱蜢的行動方式。

活動準(zhǔn)備

1,、涂色：蚱蜢

2,、課件-照片：蚱蜢，聲音：蚱蜢,。

3,、涂色（蚱蜢）輪廓紙，彩筆,、小紙圈,、膠棒。

活動過程

一,、出示照片：蚱蜢,，幼兒觀察外形特征。

1.蚱蜢綠色或黃褐色,，頭尖,，呈圓錐形；

觸角短,，基部有明顯的復(fù)眼,。后足發(fā)達，善于跳躍,，飛時可發(fā)出“札札”聲。

2.蚱蜢吃稻葉等是害蟲,。

二,、欣賞兒歌

1.小蚱蜢有什么本領(lǐng)？

（1）教師用兒歌的形式學(xué)蚱蜢跳躍的行動方式,。

（一跳跳上狗尾草,，腿一彈，腳一翹，哪個有我跳得高,，）

（2）幼兒模仿小蚱蜢的跳躍動作,。

2.小蚱蜢學(xué)跳高時發(fā)生了一件什么事情？

（幼兒用自己理解的語言進行講述）

三,、制作指偶

1.今天我們來制作一個小蚱蜢好嗎,？

（1）提供小蚱蜢輪廓的涂色紙，請幼兒涂色

（2）沿線剪下,，將蚱蜢貼在小紙圈上做成指偶

2.播放蚱蜢的叫聲作為背景,，指導(dǎo)幼兒制作。

四,、兒歌表演

1.幼兒邊操作指偶,，邊做蚱蜢跳躍狀。

2.跟隨兒歌錄音一起朗誦兒歌,。

3.兩人一組,，一幼兒操作蚱蜢指偶，一幼兒手持一根狗尾草（替代物）進行配合,。

兒歌：

小蚱蜢,，學(xué)跳高，

一跳跳上狗尾草,。

腿一彈,，腳一翹，

哪個有我跳得高,，

草一溜,，摔一跤，

頭上跌個大青包,。

中班教案 篇2

活動名稱：

水是我們的好朋友

活動目標(biāo)：

1,、知道水與人類的生活密切相關(guān)。

2,、知道水是沒有味道的,。

3、教育幼兒多喝白開水,。

活動準(zhǔn)備：

1,、自來水凈化過程圖一幅。

2,、用水洗菜,、洗米、洗衣服,、拖地,、沖廁,、洗手等小卡片。

活動過程：

1,、進行活動前組織幼兒到操場進行體育活動,，使幼兒感到口渴，回到教室后穩(wěn)定情緒,，然后開始進行此活動,。

①“小朋友，你們在操場活動后,，現(xiàn)在有什么感覺,，需要什么？”

（引導(dǎo)幼兒說出自己的感受）

②給每位幼兒倒?jié)M一杯涼開水,，讓幼兒喝,，喝完水后，

提問：“水是什么味道的,？”

2,、知道自來水的來源。

①我們喝的水,、用的水是從哪里來的,？

出示自來水凈水過程圖片，向幼兒介紹自來水的凈水過程

3,、討論自來水與人們的密切關(guān)系,。

①“你們看到爸爸、媽媽,、爺爺,、奶奶用自來水來干什么？”

（讓幼兒自由討論）

②讓幼兒講出自來水與人們的密切關(guān)系,。

4,、讓幼兒講講應(yīng)如何節(jié)約用水。

人們的生活離不開水,，水是我們的好朋友,，我們要節(jié)約用水，好好保護水資源,。

5,、教育幼兒多喝開水。

“多喝水對人體有好處,，我們應(yīng)多喝開水,，少喝飲料，因為飲料含有大量糖份,，多喝會影響身體健康,，對牙齒也不好?！?/p>

總結(jié)分享：

請幼兒講講還有哪些生物離不開水,。

活動延伸：

1、幼兒懂得了水與人的密切關(guān)系,。

2,、幼兒知道水是沒有味道的。

3,、幼兒知道應(yīng)節(jié)約用水,。

活動反思：

活動是幼兒感興趣的話題，貼近生活,，孩子學(xué)習(xí)熱情被點燃,，就連平時膽小的孩子，都能主動回答問題,，孩子們各抒己見,，沒想到孩子會知道這么多，真是另人欣喜,，孩子經(jīng)歷了知識的形成過程,，認(rèn)識到了節(jié)約用水的重要性，孩子們徹底改變了,，以前浪費水的現(xiàn)象再沒發(fā)生,，孩子還會監(jiān)督身邊的親人節(jié)約用水，看來孩子節(jié)約用水的好習(xí)慣正逐步形成,。

中班教案 篇3

活動目標(biāo)：

1,、體驗并學(xué)習(xí)不同的數(shù)數(shù)方法，提高幼兒的數(shù)數(shù)能力,。

2,、在游戲情境中激發(fā)幼兒關(guān)愛家人的情感。

重點難點：

體驗并學(xué)習(xí)不同的數(shù)數(shù)方法,，提高幼兒的數(shù)數(shù)能力,。

活動準(zhǔn)備：

1、貼有水果圖卡和點卡的籃子,、家人頭像貼紙每人一份,。

2、各種水果實物,、圖片,，貼有水果的記錄紙每組一張。

活動過程

一,、交流

1,、討論：秋天是一個收獲的季節(jié),，有許多水果都成熟了。你喜歡吃什么水果呢?數(shù)一數(shù)有幾種水果?

2,、為什么要多吃水果?

二,、游戲：買水果

1、了解操作方法：

①今天老師就要去買水果啦!

②出示大籃子,，觀察提示卡：

*看看我想買什么水果?要買幾個?請你數(shù)一數(shù),，告訴大家。

*裝水果籃：老師的提示卡上要大家買6個橘子,，所以我就到水果店里買6個橘子裝在水果籃里,。

③提出操作要求：

每個小朋友拿一個籃子，看看你的籃子上要買什么水果,，

數(shù)一數(shù)提示卡上有幾個點就是要買幾個水果,，看清楚提示卡，然后用我們剛才介紹的好辦法來買水果,，裝在籃子里,。

2、幼兒操作,。

3,、交流驗證：

①和同伴互相檢查。

②集體檢驗,、交流,。

三、為水果店進貨

1,、水果店的老板看到小朋友們很能干,，也想請你們來幫個忙。秋天的水果品種多,，他想去進些新貨,。可是他不知道哪些水果比較受歡迎,，想請你們來幫他調(diào)查一下,。

2、你們的'爸爸媽媽喜歡吃什么水果?

3,、(出示統(tǒng)計表)請你們每人拿一份家人貼紙,，家里人喜歡吃什么就把他的頭像貼在他喜歡的水果下面，大家都貼好之后數(shù)一數(shù)每樣水果有幾個人喜歡吃,。

4,、哪種水果最受歡迎呢?哪種水果喜歡吃的人比較少呢?我們來數(shù)一數(shù)。

5、你們可幫了水果店老板的大忙,，這樣他一看就知道哪些水果要多進些了!等下次水果店新貨來了,，我們再來買水果嗎?

談話了解、感受水果的多樣,，學(xué)習(xí)手口一致地數(shù)數(shù)交流分享不同的數(shù)數(shù)方式,，從中獲得經(jīng)驗和體驗通過游戲情節(jié)學(xué)習(xí)按數(shù)取物體驗和學(xué)習(xí)多種數(shù)數(shù)方法，培養(yǎng)幼兒細(xì)心,、耐心的良好習(xí)慣游戲中滲透“愛的教育”，引發(fā)幼兒關(guān)愛家人的同時進一步積累數(shù)數(shù)經(jīng)驗發(fā)展幼兒觀察比較能力,。

中班教案 篇4

活動目標(biāo)：

1,、感受音樂歡快的節(jié)奏，并能用相應(yīng)動作表現(xiàn),。

2,、樂意參加活動，有表演的興趣,。

活動準(zhǔn)備：

小圍裙,、廚師帽、音樂,、錄音機,。

活動過程：

一、律動“買菜”,。

師：今天媽媽不在家,，我們來當(dāng)會小廚師，幫媽媽做飯,，好嗎,？讓我們開著汽車出發(fā)吧！（開車——買菜）讓我們帶著菜回家吧,！

二,、學(xué)習(xí)律動“快樂的小廚師”。

1,、學(xué)洗菜,。

提問：剛才你買了什么菜？小廚師們準(zhǔn)備先做什么呢,？（洗菜）想一想用什么動作表示洗菜呢,？請你來表演一下（雙手搓），還可以怎么洗呢,？（幼兒自由做）總結(jié)：我們一起來學(xué)一學(xué),，這是洗得什么菜呢？（師帶領(lǐng)幼兒邊做邊念兒歌：兩手搓搓洗青菜,，手臂伸長洗蘿卜）

（1）聽音樂,，師做洗菜動作,，幼兒做菜隨音樂扭動我洗菜洗得干凈了嗎？你們想不想也來洗一洗,？

（2）那我們一起聽音樂來洗菜吧?。ㄗ寢屜床藭r是在哪兒洗的？（水池）我們來變成個大水池吧?。ㄓ變簢鷪A）C我們這一次把菜放在水池里洗一洗

2,、學(xué)切菜。

師：洗好菜,，該做什么了呢,？切菜需要用什么？刀在哪里,？可以怎么做,？五個指頭并攏很鋒利喲！你是什么做切菜動作的,？誰來做一做,？

今天廚房里可真熱鬧，聽,，傳來了好聽的聲音,，請你聽一聽，猜一猜,，切得什么菜,？（師聽音樂發(fā)出當(dāng)——當(dāng)——當(dāng)當(dāng)當(dāng)，嘿——嘿的聲音）剛才你聽見了什么聲音,？當(dāng)當(dāng)?shù)臅r候在切什么,？嘿的時候在切什么？是怎么切的,，請你做一做,，我們一起來學(xué)著切一切，

（1）聽音樂做切菜動作,。

（2）圍著砧板切一切

3,、學(xué)炒菜。

洗好菜,，切好菜,，該做什么了呢？（炒菜）誰來做炒菜的動作,，都會做的,，真是能干，那我們先炒個什么菜呢？（師帶領(lǐng)幼兒集體學(xué)炒——炒——炒青菜）嘗嘗味道看,，恩,，淡的，怎么辦,？（灑點鹽,、味精）誰來做撒鹽的動作呢？（個別幼兒做好,，再集體做——放點鹽,，撒一撒放點味精撒一撒）嘗一嘗味道好極了！

我們一起聽著音樂來炒菜吧?。▏纱箦佔樱┥喜肆?，請你做和最美的姿勢來上菜（幼兒擺出各種造型）

4、穿上服裝,，整體表演。

今天本領(lǐng)學(xué)得真好,，讓我們打扮一下,，穿上圍裙，戴好廚師帽,，一起來做飯吧?。ǘ椋?/p>

5、活動結(jié)束,。

媽媽回來了,，我們把菜端到餐廳讓媽媽品嘗吧！

中班教案 篇5

中班語言教案《讓座》含反思適用于中班的語言主題教學(xué)活動當(dāng)中,，讓幼兒培養(yǎng)關(guān)愛他人,，并體驗到互敬互愛給人們帶來的溫暖和快樂，對幼兒進行文明禮貌教育,，使幼兒在游戲中體會文明禮貌帶來的愉快的心情,，理解故事內(nèi)容，豐富相關(guān)詞匯,，快來看看幼兒園中班語言《讓座》含反思教案吧,。

設(shè)計意圖：

正值各地爭創(chuàng)首批文明城市之際，對幼兒進行做文明小市民,，我做主動人公的教育是必不可少的,。平時幼兒在出游時多以乘座公共汽車為主，為此選擇《讓座》這個古老而又洋溢著熱情的兒歌為主線展開教育教學(xué)活動,。

教育目標(biāo)：

對幼兒進行文明禮貌教育,，使幼兒在游戲中體會文明禮貌帶來的愉快的心情；

培養(yǎng)幼兒關(guān)愛他人，并體驗到互敬互愛給人們帶來的溫暖和快樂,。

理解故事內(nèi)容,，豐富相關(guān)詞匯。

通過觀察圖片,，引導(dǎo)幼兒講述圖片內(nèi)容,。

材料準(zhǔn)備：

小椅子若干小娃娃一個自制方向盤一個。

教學(xué)過程：

（一）開始部分

談話引題：星期天去了哪里,？乘什么去的,？看到了什么？（重點引導(dǎo)幼兒講出公交車上擁擠的情況及所見所聞）

（二）進行部分

1.象表演：公交車上的故事

幼兒分別扮演司機售票員乘客,，教師自告奮勇扮演老奶奶,。

2.講評：車上出現(xiàn)了什么情況，乘客們是怎么做的,，你怎樣看這件事,？

3.教師用兒歌的形式講述公交車上的故事，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)兒歌的熱情和再進行表演的愿望,。

4.師幼兒有感情地朗讀兒歌,。

（三）結(jié)束部分

幼兒自由組合成三組進行表演游戲。教師要鼓勵幼兒大膽表演,，不拘泥于兒歌的內(nèi)容,，盡情想象，扮演社會上各行各業(yè)的人,，將公交車上的故事表演的生動活潑,，并評選出最佳的一組。

活動反思

幼兒期是語言發(fā)展,，特別是口語發(fā)展的重要時期,。幼兒的語言能力是在交流和運用的過程中發(fā)展起來的，應(yīng)為幼兒創(chuàng)設(shè)自由,、寬松的語言交往環(huán)境,，鼓勵和支持幼兒與成人、同伴交流,，讓幼兒想說,、敢說、喜歡說并能得到積極回應(yīng),。幼兒的語言學(xué)習(xí)應(yīng)在生活情境和閱讀活動中引導(dǎo)幼兒自然而然地產(chǎn)生對文字的興趣,。