有關護理工作心得體會范文集錦9篇

有了一些收獲以后,，寫心得體會是一個不錯的選擇,，這么做可以讓我們不斷思考不斷進步。那么問題來了,，應該如何寫心得體會呢,？以下是小編精心整理的護理工作心得體會9篇,，希望能夠幫助到大家,。

護理工作心得體會 篇1

春秋輪回,，光陰如梭，回首自己十五年來在護理崗位上度過的日日夜夜,，所做的點點滴滴感慨萬千......這些年使我體會到：護理工作在苦和累中描繪高尚，鑄造輝煌，當我看到患者把生命托付給我的無助的眼神,，當我看到自己用百倍的努力把一個生命垂危的患者從死亡線上拉回到生命的春天時,，面對那些失而復得的生命，那些來之不易的歡笑,，我就會感到欣慰,，我會感到無比的自豪，無比的快樂,，我們的職業(yè)被譽為“白衣天使”,，是人們對護士形象美和內在美的深情贊譽.

我們的工作不驚天動地，但是我們的工作是春天的滴滴細雨,，讓生命的原野再現新綠,，似深秋的一片紅葉悄然飄落，天使的青春已融為患者康復的笑容;我們將會繼續(xù)與病人的生命同行,，讓患者因我們的護理減少痛苦,，因我們的安慰而樹立信心，使我們的健康指導有所收獲,。

內科是一個非常團結進取的科室團隊,，不僅體現在同事間親如一家，對病人的關懷勝似親人,，平常同事之間相互交流相互學習提高技藝,，使在我科的病人更好，更快的康復,，提高他們的生活質量,，維護社會和諧與發(fā)展。

今天,，面對又一輪全新的醫(yī)療護理改革,，需要我們每一個醫(yī)務工作者保持良好的精神狀態(tài)，展示嶄新的精神

面貌,，需要我們每一位醫(yī)務工作者以院為家的高尚情懷,，需要我們每一位醫(yī)務工作者緊跟時代勇于創(chuàng)新。

讓我們用勤勞的雙手裝扮醫(yī)院,，把滿腔的激情奉獻給醫(yī)務工作,，把愛心播撒到每一位患者心里。

護理工作心得體會 篇2

有機磷農藥中毒是農村較常見的急癥,，早期有效的搶救護理是治愈康復的關鍵,，現將本院20xx年至20xx年65例急性有機磷農藥中毒的護理體會總結如下：

1、臨床資料

本組65例急性有機磷農藥中毒患者中,，女性52例男性13例,，年齡18-75歲,。中毒方式，皮膚接觸3例,，直接吞服有機磷農藥52例,，服藥量大多10-20ml，誤服有機磷農藥剛噴灑蔬菜10例,。其中輕中度中毒52例,，重度中毒13例，其中輕中度中毒均治愈,，重度中毒患者中2例死亡,。

2、護理體會

1搶救護理,，一旦發(fā)生有機磷農藥中毒,，緊急搶救護理是搶救成功的關鍵，首先應立即終止毒物繼續(xù)吸收,。如立即脫去污染衣物,，用清水、肥皂水沖洗皮膚與毛發(fā),，口服中毒者應立即采取催吐,、洗胃、導瀉等方法,，促進毒物的排出,，早期中毒者呼吸道分泌物較多，須保持呼吸道通暢,，()及時有效吸痰,、吸氧、氣管插管,，必要時氣管切開等,。

2藥物應用護理，遵醫(yī)囑早期足量,、快速反復應用阿托品,，直至阿托品化，由于阿托品化與阿托品中毒劑量差距不大,，應嚴密觀察患者的神志,，皮膚粘膜、瞳孔,、肺部啰音等變化,，在使用膽堿酯酶與能量制劑過程中，要注意有無眩暈,、視物模糊或復制,，血壓升高,、呼吸抑制等應立即通知醫(yī)師，及時遵醫(yī)囑調整用藥,。

3病情觀察,，如發(fā)現腦水腫、休克,、心律失常、心搏驟停,、水電解質酸堿平衡紊亂等,，應立即采取有效措施。病情好轉后至少要觀察3-5天,，防止中間綜合癥等晚期并發(fā)癥的發(fā)生,。

4心理護理，有機磷農藥中毒者,，特別是服毒自殺患者都有不同程度的心理障礙,，并由此產生一系列消極情緒，因此心理護理極為重要,，護士應和家屬一起,，對患者多加關心，做好心理護理,，讓其心理得到安慰,，樹立重新生活的信心。

5加強防護,，對有心理障礙的人員,、家屬應加強毒物的管理，家中不亂放,，應放置在安全地方,，對誤服者噴灑有機磷農藥中毒蔬菜者，應加強教育,，剛噴灑農藥蔬菜一周內不食用,，對皮膚粘膜中毒者應教育做好個人防護，嚴格各種操作規(guī)程,。

護理工作心得體會 篇3

作為一名護士在xx醫(yī)院已經工作了七年的時間,，在這七年的時間里，我從一個笨手笨腳的小護士成長為了一名能帶領實習生實習的護士長,，在這成長的過程里,，我經歷了無數家庭希望破滅的時刻，經歷了無數次生死離別的場景,，也看過了很多世態(tài)炎涼,，懂得了社會的現實和殘酷,。面對我過去七年在醫(yī)院里的工作經歷，也有頗多的感慨和心得,。

我從大學一畢業(yè)就來到了xx醫(yī)院,，作為一名護士來參加實習工作，實習完后,，便一直留在這里,。我還記得我當時踏入這家醫(yī)院里的時候，我的內心是有多么的激動和興奮,。因為成為一名護士是我從小的一個夢想,，而現在，我依舊對這份工作抱著崇高的熱情和敬仰,。雖然在這七年的護理工作中,，我經歷很多的磨難和困苦，但正是這些磨難和困苦才更加堅定了我要在這個行業(yè)一直干下去的信念,。也正是在戰(zhàn)勝這些磨難和困苦的經歷里,，我才能得以快速的成長，和進步,。

我剛來到xx醫(yī)院實習的那一年,，是我過的異常艱辛的一年，在那一年里,，我因為沒有經驗,，也因為自己的太粗心，所以常常犯錯誤,，受到護士長的責備,。后來又在手術室里看到了很多個生死離別的場景，所以就更加的痛苦和憂郁,。但是,，對護理工作的熱愛，對護士行業(yè)的敬畏,，我又只能一次次的逼著自己去面對,，去接受，去適應,，一遍遍的告訴自己一定要堅持下去,。

就這樣我堅持走完了一年，其實在那一年里,，我在醫(yī)院里的所有付出和表現,，護士長和醫(yī)院領導也都看在了眼里。所以在第二年開始工作的時候,，我就得到了醫(yī)院領導對我的肯定和表揚,。于是我便更加用心的對待我的護理工作,，更加細致、貼心的為我們醫(yī)院的病人服務,，再通過自己的努力學習和經驗的累積,，我的專業(yè)素養(yǎng)在一步步提高，我的專業(yè)水平能力在一點一滴進步,。

直到去年的年底,，我開始在醫(yī)院帶實習護士生，我才被提升為急診科的護士長,。但是我也并沒有因此而自滿,，而停止自己前進的腳步，而是更加的努力工作,，為把我們科室的護理人員培養(yǎng)成一個個優(yōu)秀且愛崗敬業(yè)人士而奮斗。下一階段的工作馬上就要開始了,，我滿懷期待著,，也相信我能做的更好。

護理工作心得體會 篇4

有人說：護士的胸懷像大海,，能容納千百萬被病痛折磨的父老兄弟,；護士的品格像蠟燭，燃燒自己,，照亮別人,；護士的舉止像春風，給人帶來溫暖驅散病痛愁云,；護士的心靈像清泉,，愛的透明，不似親人勝似親人,。

從我第一次走進病房,，戴上燕尾帽，穿上隔離衣的那一刻起,，我開始明白天使背后的無私奉獻,。打針、發(fā)藥,、輸液,、鋪床，我們在勞苦中呵護生命,；交班,、接班、白天,、黑夜,，我們在疲憊中把握著生命的輪回,。在白色的氛圍中，我們用自己的雙腿丈量了無數個漫長的夜晚,；在親人的期待和怨聲中,，我們守護者一個個身患疾苦的病人。在春節(jié)每個家庭歡慶的日子里,，我們默默地行走在病房的走廊上,。有人問：“付出這么多，收獲這么少,，值得么,？”我回答他們：“選擇這一行，我無怨無悔,?！?/p>

記得剛上班不久，我還不太會打頭皮針,，有一位患兒住院,，我打了幾針沒打上，家長生氣了,，說話也不好聽,，我當時特別委屈，但后來我又想了一 ……此處隱藏3407個字……,，沒人給她買飯吃,，我們的護士自己掏腰包給她買著吃，而且,，還準備好了婆婆出院后的營養(yǎng)品,。潘婆婆出院后第一次復查，還專程回病房看了照顧她一個禮拜的孫女們,。這讓我非常的感動,，一位八十多歲的老人因為我們的付出，而讓她感激,，從而我們也為之感動,！

爛的微笑”，也是我們優(yōu)質服務的主題,，因為我的付出得到了別人的肯定,。其實仔細想想，我并沒做什么事,，只是常規(guī)的護理,，多了些問候，多了些微笑，多了些簡單的撫摸,，就是這平常的簡單,，讓人感覺溫暖，我也為之驕傲,。

作為一名醫(yī)務工作者,，面對患者渴求的目光，我們義無反顧;面對工作的一貫平凡,，我們從容不迫;面對肩負的神圣職責,，我們兢兢業(yè)業(yè);面對時代的召喚，我們一往無前,，因為我們的雙手撐起的是希望,，因為我們的雙手托起的是明天的太陽。

護理工作心得體會 篇8

我們的工作不驚天動地,，但是我們是春天的滴滴細雨,，讓生命的原野再現新綠;似深秋的一片紅葉悄然飄落，天使的青春已融為患者康復的笑靨;寒冬一枝枝臘梅,，陣陣幽香帶給人生的希冀,。我們將會繼續(xù)與病人的生命同行，讓病人因我們的護理而減少痛苦,，因我們的健康指導而有所收獲，因我們的安慰而樹立信心,。

所謂“三分治療,，七分護理?！痹谧o理工作中我越來越能夠感覺出護理工作的重要性,。曾經有人說過“拉開人生帷幕的人是護士，拉上人生帷幕的人也是護士,?！笔前。谌说囊簧斨杏姓l會不需要護士的細致關心和悉心照顧呢?護理工作是一門精細的世術,。護士要有一顆同情的心,，要有一雙愿意工作的手。要懂得用自己的愛心,，耐心,，細心和責任心解除病人的病痛。

因此,，我們要充分地利用自己的一雙手兩條腿一張嘴和一個大腦,。 一雙靈活的手做起事來總會讓人覺得舒服，也會讓病人及家屬更加放心，因此我總想讓自己的雙手動起來,，熟練各項操作,，霧化，抽血,，肌注,，輸液等，只有動作熟練了,，才會把危險因素排除,。

兩條勤勞的腿也顯得尤為重要。有時候不止一個病人叫你,，家屬當然希望有需要找護士時,，我們能隨叫隨到，甚至一點都不能耽擱,。所以常常覺得兩條腿不夠用的,，因此我們要經常巡視病房，盡量滿足病人的需求,。

一張會說話的嘴在護患關系中有著很重要的作用,，往往禍從口出就是說話沒注意引起的。我們需要面對的不僅僅是病人,，還有家屬,，她們關心自己的親人，甚至很緊張護士操作會不會給病人帶來痛苦,，這時候就需要我們跟家屬好好溝通,，解釋操作的必要性，方法以及意義,，希望得到她們的配合,，操作才能順利進行。

一個嚴謹的大腦思維更加明顯地體現在護理工作中,。在瑣碎而又繁多的護理工作中,，怎樣才能做到井井有條，這就需要時刻保持著一顆清晰而又嚴謹的大腦,。

在我們的護理工作中沒有斑斕的服飾,沒有華麗的語言,只有自己內心的真誠與溫馨的微笑,平凡的工作,平凡的語言,平凡的舉動,這就是護理工作的詮釋,但恰恰是這些平凡的事情,成就了生命的輝煌,。

護理工作心得體會 篇9

兒科護理的特點是評估難度大、觀察任務重,、護理項目多,、操作要求高。這就需要兒科護士具有扎實的專業(yè)護理知識并付出更多的時間和精力護理患兒,。課堂教學是護生獲得專業(yè)知識的重要途徑之一,。如何充分發(fā)揮課堂教學的優(yōu)勢，提高兒科護理教學質量，培養(yǎng)實用型兒科護理人才,，是兒科護理教學的主要任務,。

1 兒科護理教學在臨床護理中的地位兒科護理是護理專業(yè)重要的臨床學科之一，其教學在護理教育中占有重要位置,，不僅是幫助護生將課堂所學基礎理論知識與臨床護理實踐緊密結合的關鍵環(huán)節(jié),，也是使護生具備專業(yè)技能、態(tài)度和行為的重要途徑,。

2 影響兒科護理教學質量的因素

2.1 學生素質低,，學習目的不明確近年來，中職護理專業(yè)招收的主要是初中畢業(yè)生,，絕大多數學生由于成績不理想未能考上高中,，加之年齡較小，進入衛(wèi)校后,，沒有明確的學習目標,。還有一部分學生迫于父母的壓力而學習護理知識。有關資料顯示,，54.08%的中職護生聽從父母意見而選擇護理專業(yè)[1],，對學習毫無興趣。

2.2 讀書無論影響缺乏學習動力隨著我國勞動人事制度的改革和社會競爭的日益激烈,，畢業(yè)生供大于求,，就業(yè)形勢嚴峻。大多數護生受傳統(tǒng)觀念影響,，認為護士社會地位低,，不受尊重，沒有發(fā)展前途,，護理工作只是簡單的打針、輸液,，無形中對其造成負面影響[1],。有些學生意志薄弱，自覺性差,，久而久之便產生厭學情緒,，失去學習動力。

2.3 兒科護理教材內容枯燥,，教學方法陳舊,，學生缺乏學習熱情兒科護理內容瑣碎，數字多,、公式多,，理論性不強，缺乏系統(tǒng)性和邏輯性，加上課時少,，以理論講授為主,，實踐少，學生難以記憶和掌握相關知識,。另外,，有些教師教學方法陳舊，教學功底不扎實,，業(yè)務水平不高,，沒有豐富的臨床經驗，難以激發(fā)學生的學習熱情,，影響教學質量,。

3 提高兒科護理教學質量的措施

3.1 激發(fā)學生學習動機，幫助學生樹立明確的學習目標學習動機是推動學習進步的強大力量,。

因此,，為了激發(fā)學生學習興趣，使學生樹立正確的學習目標,，從臨床實踐出發(fā),，提出臨床實際問題，在教學內容上下功夫,，緊緊圍繞教學大綱,，根據臨床需要、專業(yè)特點,、生源等調整授課內容,，刪繁就簡，打破教材常規(guī),，將抽象的知識形象化,、枯燥的內容生動化，同時引入新知識,、新技術,，加大信息量，保持教學內容的先進性,，降低學習難度,，提高學生學習積極性，徹底改變“教得累,，學得難”的局面,，把學生由“要我學”的消極態(tài)度轉變?yōu)椤拔乙獙W”的積極態(tài)度。

3.2 不斷探索新的,、靈活的,、有吸引力的教學方法由于兒科護理教師仍采用滿堂灌的教學模式,，師生互動性差，學生沒有機會表達自己的觀點,，也無法及時將自己的疑惑傳遞給教師;教師無法及時了解學生學習中存在的問題,，也無法及時為學生解惑。這就需要教師探索新的,、靈活的,、有吸引力的教學方法。根據不同教學內容,，將多種教學方法(如問題式教學法,、啟發(fā)誘導法、案例法,、互動式教學法、討論法,、自編歌訣法,、圖示法等)適時運用，從而活躍課堂氣氛,，增強師生互動,，調動學生學習積極性，激發(fā)學生潛能,，提高教學效果[2],。

3.3 充分運用現代化教學手段，優(yōu)化課堂教學多媒體教學作為一種現代化教學手段,，以其鮮明的教學特點,、豐富的教學內容、形象生動的教學形式,，突破了沿襲多年的“粉筆加黑板,，教師一言堂”的傳統(tǒng)教學模式，日益顯示出優(yōu)勢[3],。在兒科護理教學中,，應根據教學內容，適時運用多媒體課件,，增強教學的直觀性、生動性,、簡潔性,，彌補單純說教的不足，豐富教學內容,，優(yōu)化教學手段,，開闊教學空間,，拓寬學生視野，提高學生學習興趣,，縮短理論與臨床的距離,，增加單位時間內知識的輸出量，提高教學效率,，使學生在快樂,、興奮中接受知識。

3.4 改變單一的考試模式目前,，許多學校的考試模式仍以閉卷考試為主,，學期結束時進行一次期末考試。兒科護理是一門實踐性很強的課程,，考試涉及內容多,、范圍廣，試題若只局限于教材中的基本理論知識和技能,，則無法實現對學生學習過程及應用能力的全面考核,。這就要求采用多元化考試模式，注重學生學習過程,，把平時考核(如口試,、隨堂測驗、單元測試,、階段性考試,、實踐操作、病例分析等)成績按一定比例計入總成績,，以督促學生注重平時學習,，培養(yǎng)學生分析、解決問題的能力,。