家長(zhǎng)助教心得體會(huì)

某些事情讓我們心里有了一些心得后,，不妨將其寫(xiě)成一篇心得體會(huì),，讓自己銘記于心,，這樣可以不斷更新自己的想法,。一起來(lái)學(xué)習(xí)心得體會(huì)是如何寫(xiě)的吧，下面是小編為大家收集的家長(zhǎng)助教心得體會(huì),，僅供參考,，大家一起來(lái)看看吧。

家長(zhǎng)助教心得體會(huì)1

20xx年10月12日,，黃老師邀請(qǐng)我到幼兒園當(dāng)助教，體驗(yàn)幼兒園的生活,。

我既興奮又緊張,，興奮的是可以跟很多可愛(ài)的小朋友一起度過(guò)美妙的時(shí)光。緊張的是怕課上不好讓小朋友們失望,。思來(lái)想去,，覺(jué)得唱歌跳舞講故事還是老師們?cè)谛校揖蜕弦惶脛e開(kāi)生面的點(diǎn)心課吧,！

我?guī)Ш酶鞣N各樣的材料以及蛋糕機(jī)走進(jìn)教室,，小朋友們井然有序的自己去搬凳子按號(hào)碼坐好.我先做了自我介紹，給小朋友們點(diǎn)名，大家都很配合,。接著我們做了“小白上樓梯”和“五只小猴蕩秋千”的手指游戲來(lái)鍛煉孩子們手指的靈活性,。然后，我們的點(diǎn)心課就開(kāi)始了,！小朋友們對(duì)生活物品還是很認(rèn)識(shí)的面粉,，白糖，雞蛋,，牛奶他們都能一一數(shù)來(lái),。當(dāng)我把和好的面糊倒進(jìn)蛋糕機(jī)里，在等待五分鐘時(shí)間里,，佳成和熊亭雅上臺(tái)表演了節(jié)目《小老鼠》我給他們獎(jiǎng)勵(lì)了小星星,。我和小朋友都很開(kāi)心！

蛋糕做好了以后,，小朋友們沒(méi)有上來(lái)爭(zhēng)搶?zhuān)前察o的坐在椅子上面等候,，我按座位順序給小朋友分蛋糕，他們已經(jīng)學(xué)會(huì)了排隊(duì),，禮貌待人,，從長(zhǎng)遠(yuǎn)看這是在培養(yǎng)小朋友們自理能力和社會(huì)交際能力的一個(gè)良好方面。這次助教活動(dòng)讓我感受到,，幼教工作重要又辛苦,，老師不僅要對(duì)孩子們的日常生活照顧得當(dāng)，還要對(duì)每個(gè)孩子做到細(xì)微觀(guān)察,，了解他們的性格脾氣和習(xí)慣,。所以，我們作為家長(zhǎng)來(lái)幼兒園參加助教,，不但能夠了解孩子在幼兒園的生活,，學(xué)習(xí)游戲，活動(dòng)的特點(diǎn),，還可以讓孩子接觸更多的人,，獲得更多的生活經(jīng)驗(yàn)，有助于孩子們的全面發(fā)展,。

下午我和xxx媽媽一起組織小朋友們開(kāi)展火災(zāi)逃生演練游戲,，隨著“失火了”的口令下達(dá)，孩子們?cè)诶蠋煹闹笓]下迅速做出了反應(yīng),。每個(gè)孩子都立即拿好濕毛巾掩住口鼻,，按著老師教的方法分小組，一隊(duì)接著一隊(duì),，緊張有序地從安全疏散通道進(jìn)行撤離至規(guī)定的安全地點(diǎn),。在到達(dá)安全地帶后,，我與孩子們?cè)俅螠亓?xí)了早上學(xué)習(xí)的安全標(biāo)示。中一班的每個(gè)孩子都回答的非常好,，非常棒,。

通過(guò)此次助教活動(dòng)，不僅讓我們家長(zhǎng)進(jìn)一步了解幼兒園的教育理念及教育方式,，而且感受到了幼兒在園里的學(xué)習(xí),、生活、游戲,、活動(dòng)的特點(diǎn),。利用我們家長(zhǎng)助教活動(dòng)的平臺(tái)，更好的與老師共同交流育兒心得,，增進(jìn)對(duì)孩子的了解,，同時(shí)也豐富了教學(xué)手段，更好地促進(jìn)幼兒的發(fā)展,，從而達(dá)到家園共育的效果和目標(biāo),，我們相信，只要在我們家長(zhǎng)和中一班的所有老師的共同努力下,，我們的孩子都會(huì)越來(lái)越棒,，讓我們一起加油吧！最后在這里,，我們感謝所有的幼兒園老師,，衷心的說(shuō)聲“謝謝！您們辛苦了”,。

祝愿可愛(ài)的孩子們：茁壯成長(zhǎng),！健康快樂(lè)！

家長(zhǎng)助教心得體會(huì)2

人們常說(shuō)每個(gè)孩子都是一本有趣的書(shū),，要想讀懂這本書(shū)并不容易,。只有愛(ài)他們的人才能讀懂。

我是齊若曈的媽媽?zhuān)?2月26日上午我很榮幸的參加了中一班的家長(zhǎng)助教活動(dòng),。感謝老師給我的這次機(jī)會(huì),，讓我和孩子們一起度過(guò)了一上午愉快的時(shí)光。

當(dāng)曾老師告訴我,，打算邀請(qǐng)我去幼兒園當(dāng)助教,，體驗(yàn)幼兒園的生活。聽(tīng)到這個(gè)消息的時(shí)候,，我既興奮又緊張，興奮的是可以跟很多可愛(ài)的小朋友一起度過(guò)美妙的時(shí)光,。緊張的是雖然自己已經(jīng)有7年的教齡了,，但教的都是大學(xué)生，還沒(méi)有教過(guò)幼兒園的小朋友，怕課上不好讓小朋友們失望,。思來(lái)想去,，覺(jué)得唱歌跳舞講故事還是老師們?cè)谛校揖蜕弦惶谜奂堈n——折小船吧,！

我?guī)Ш梦孱伭牟始堊哌M(jìn)教室,，小朋友們井然有序的自己去搬凳子坐好。小朋友們看到我?guī)?lái)的折紙都很喜歡,，我問(wèn)大家要不要學(xué)啊,，她們都很高興的回應(yīng)我，在折紙課上我看到了小朋友們一雙雙渴望探索,、渴望嘗試的眼睛和我一步步的學(xué)習(xí),，真是喜歡這群孩子們。讓我深深的體會(huì)到和孩子們?cè)谝黄鹗嵌嗝吹母吲d,，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮沒(méi)有煩腦,。在折紙的過(guò)程中通過(guò)手部肌肉群的運(yùn)動(dòng)，能促進(jìn)她們大腦相應(yīng)部位的發(fā)育,，通過(guò)折紙從前至后的折疊步驟,，從而培養(yǎng)她們認(rèn)真觀(guān)察的習(xí)慣和做事的順序性、調(diào)理性,。在折紙過(guò)程中,，一些孩子折到一半，就急著來(lái)問(wèn)我：“是不是這樣折,，是不是那樣折”,。折紙課上小朋友們都是異常的亢奮，每折完一步就會(huì)舉起來(lái)給我看他們折的對(duì)不對(duì),，

看到她們每個(gè)折得都是那么認(rèn)真讓我值得欣慰她們都很喜歡我,。課后小朋友們都紛紛圍過(guò)來(lái)給我看她們折得好不好，讓我有種很想能夠多幾次給孩子們上課的感受,。

通過(guò)這次活動(dòng),，我對(duì)幼兒園老師們的工作難度有了更深的認(rèn)識(shí)。在家里很多雙眼睛盯著一個(gè)孩子都常常會(huì)有紕漏,，幼兒園里就幾個(gè)老師盯著幾十個(gè)孩子,，不僅要關(guān)心吃喝拉撒睡，更重要的是關(guān)注他們的安全,。既要讓孩子有個(gè)完整健康的體魄,，還要讓孩子有健全的人格，對(duì)老師們的耐心真是巨大的考驗(yàn),。感觸最深的無(wú)疑是老師們的親和力,，這種親和力源自于各位老師心中對(duì)孩子深深的愛(ài),，那種像對(duì)待自己孩子一樣的永遠(yuǎn)那么有耐心的愛(ài)！

我相信,，只要在我們家長(zhǎng)和幼兒園老師的共同努力下,，我們的孩子都會(huì)越來(lái)越棒，讓我們一起加油吧,！

最后,，希望所有的孩子們都能平平安安，健康成長(zhǎng),！向所有的老師說(shuō)聲：你們辛苦了,！

家長(zhǎng)助教心得體會(huì)3

非常感謝星光學(xué)校給了我們家長(zhǎng)這樣一個(gè)了解學(xué)校，了解老師,，了解孩子們的機(jī)會(huì),。我的兒子一下子從幼兒園上小學(xué)了，我和大多數(shù)家長(zhǎng)一樣,，心里忐忑?。何壹液⒆記](méi)有上學(xué)前班，一直擔(dān)心孩子坐不太住??！當(dāng)學(xué)校要在教師節(jié)那天做一個(gè)家長(zhǎng)角色互換活動(dòng)，讓我們家長(zhǎng)來(lái)當(dāng)一次老師,，我積極主動(dòng)要求參加了,，非常想了解孩子在學(xué)校上課的情況。

今天20xx年9月10日是第29個(gè)教師節(jié),。清晨,，天空中下著綿綿細(xì)雨，我和兒子早早的來(lái)到了星光小學(xué),。來(lái)到學(xué)校大門(mén),，看到了校長(zhǎng)站在門(mén)口迎接孩子們的到來(lái)，有的孩子為校長(zhǎng)和老師送上了鮮花,，送上了孩子們的心意,。

我和兒子來(lái)到十一班的教室，班主任張老師已經(jīng)早早的等在了那里,。今天準(zhǔn)備到操場(chǎng)進(jìn)行升旗儀式,，天空卻下起了大雨，孩子們剛到操場(chǎng)就折道而回,。這么多的孩子,，排著整齊的隊(duì)伍，有條不紊的回到了教室,。班主任張老師和孩子們交流,，整頓他們的課堂紀(jì)律,，在老師的口令下，孩子們像一個(gè)個(gè)聽(tīng)話(huà)的士兵,。

九點(diǎn)正，第一節(jié)課由李昊陽(yáng)的媽媽講課,，她講得是微生物的內(nèi)容,，在我們學(xué)醫(yī)的人看來(lái)，微生物是原本非?？菰锏恼n程,，由于昊陽(yáng)媽媽非常的用心，把微生物的形狀用圖片打印出來(lái),，孩子們興趣濃厚,。可是,，到了20分鐘過(guò)后,，小家伙些有些坐不住了，開(kāi)始講話(huà),、離座,、注意力有些不集中了，還有自己玩自己的,。我們這些家長(zhǎng)都捏了一把

汗啊,，我們幾個(gè)臨時(shí)老師是管不住的哦。昊陽(yáng)媽媽用了一個(gè)小辦法,，控制了場(chǎng)面,，每個(gè)同學(xué)發(fā)了一個(gè)絕密文件。小家伙些安靜了,。下課的音樂(lè)鈴聲響起,，終于下課了，孩子們像一群脫韁的野馬跑出教室了…

第二節(jié)課是有周子信的外公講的關(guān)于安全方面的知識(shí),；第三節(jié)課由江子玥媽媽講得關(guān)于狐貍的小故事,，孩子們前半節(jié)還坐得住，后面都鬧起來(lái)了,，只見(jiàn)班主任張老師一上臺(tái),，孩子們的注意力都集中到他身上了，就像老師身上有神奇的魔法棒一般,，孩子們都變得乖乖的,。

最后一節(jié)課由我上臺(tái)了，我在課前還是為孩子們做了充分的準(zhǔn)備,，抽出時(shí)間為孩子們做了一個(gè)課件,，信心滿(mǎn)滿(mǎn)的要為孩子們上好這堂關(guān)于理想的.課程,，由于教室的投影儀壞了，孩子們看不到吸引人的圖片,，我只有用語(yǔ)言文字來(lái)講,，間接著抽問(wèn)和知識(shí)問(wèn)答。我本來(lái)這幾天感冒了,，聲音有點(diǎn)嘶啞,，為了孩子們能聽(tīng)得更清楚，用聲嘶力竭來(lái)形容不為過(guò),?？珊⒆觽儾活I(lǐng)情了，各自玩自己的…最后,，還是張老師,，把我解救了下來(lái)，他一上臺(tái),，孩子們即刻鴉雀無(wú)聲,，老師的力量是無(wú)窮的啊,！

通過(guò)這次當(dāng)老師的體驗(yàn),，深深感受到當(dāng)老師的辛苦，尤其是一年級(jí)老師的辛苦,，只有經(jīng)歷過(guò)的人才能深深體會(huì),！孩子們剛從幼兒園來(lái)到小學(xué)，他們都是家里的寶貝,，尤其害怕孩子的自尊受到傷害,。班主任張老師對(duì)每個(gè)孩子的尊重感動(dòng)了我，當(dāng)孩子起來(lái)回答問(wèn)題時(shí),，我發(fā)現(xiàn)張老師都是用傾聽(tīng)的姿勢(shì),。孩子們有這樣好的老師是我們的幸運(yùn)，為星光有這樣的老師而自豪,！

最后我將這首詩(shī)送給所有的老師：

別人從生活中撈取黃金,，您只能獲取花香，您的黃金是早晨的太陽(yáng)您的銀子是十五的月亮,，但您依然快樂(lè)的吹口哨,，您的自豪是桃李芬芳！

家長(zhǎng)助教心得體會(huì)4

尊敬的肖校長(zhǎng),，尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)和各位老師,，大家中午好，利用中午這段時(shí)間和大家說(shuō)一說(shuō)我是如何利用現(xiàn)代科技手段輔助我的教學(xué)和科研工作的。

眾所周知,，現(xiàn)代社會(huì),，科學(xué)技術(shù)正在影響我們生活的方方面面，我們作為教師,，我們的教學(xué)和科研工作也受惠于現(xiàn)代科技,，變得更加直觀(guān)和方便。我作為一個(gè)理工科背景的教師,，在平時(shí)的工作中就更多的留心了我們身邊的一些科技應(yīng)用,。我在使用這些工具的時(shí)候，總結(jié)出了一些經(jīng)驗(yàn),，今天就和各位同事分享一下。

首先,，我們知道,，現(xiàn)在幾乎每個(gè)學(xué)校的教室里都有投影儀，投影儀的出現(xiàn),，改變了以前一支粉筆,、一塊黑板的單調(diào)課堂，使得我們可以在課堂上使用文字,、圖片,、視頻、動(dòng)畫(huà)等多種教學(xué)手段來(lái)幫助學(xué)生理解知識(shí),。我們學(xué)校除了投影儀之外,，還配備了展示臺(tái)，就使得我們不僅能夠演示我們老師制作的課件,，還可以展示學(xué)生的作品,，達(dá)到一個(gè)相輔相成的效果。關(guān)于投影儀和展示臺(tái)的使用,，我在開(kāi)學(xué)初的時(shí)候,，針對(duì)很多老師反映出的不會(huì)使用，以及在肖校長(zhǎng)的指示下,，寫(xiě)了一個(gè)使用說(shuō)明分享在中學(xué)部的群里了,，很多老師也下載了。

正如我再那份使用說(shuō)明中說(shuō)的那樣,，它也需要在實(shí)踐中不斷完善,。最近，李老師和我說(shuō)了一個(gè)問(wèn)題,，就是按照我的使用說(shuō)明中的方法,，他的電腦的聲音只能通過(guò)投影儀自帶的音響播放出來(lái)，在播放一些文章朗誦的時(shí)候效果沒(méi)有教室前面的音箱效果好,。通過(guò)一段時(shí)間的摸索和實(shí)驗(yàn),，我已經(jīng)總結(jié)出了能夠在投影儀自帶音響和教室前面的音箱間自由切換聲音的方法,，就是右鍵點(diǎn)擊任務(wù)欄右下角的揚(yáng)聲器圖標(biāo)，修改一下播放設(shè)備的屬性,，具體方法我將在新版本的使用說(shuō)明中添加進(jìn)去,，將于近期放到群分享里，敬請(qǐng)各位老師期待,。

在使用投影儀的過(guò)程中,，我還發(fā)現(xiàn)了另外一個(gè)問(wèn)題。我曾經(jīng)在觀(guān)看一個(gè)全國(guó)優(yōu)質(zhì)課大賽的視頻時(shí),，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)問(wèn)題,，就是老師在播放完一個(gè)視頻后，投影儀畫(huà)面還停留在視頻的最后一個(gè)畫(huà)面,，然后老師接著講課,，或讓學(xué)生討論問(wèn)題或做實(shí)驗(yàn)，我就發(fā)現(xiàn)有個(gè)別學(xué)生還盯著視頻的定格畫(huà)面看而沒(méi)有把全部的注意力都集中到老師要求做的事情上,，在后來(lái)的評(píng)課視頻中,，有評(píng)課老師也注意到了這個(gè)小細(xì)節(jié)?？赡苓@個(gè)問(wèn)題在我們平時(shí)上課并不是一個(gè)大問(wèn)題,，但是在要求盡善盡美的教學(xué)大賽上，這個(gè)問(wèn)題如果克服了的話(huà)就更好了,，我認(rèn)為,，在某些課件內(nèi)容與授課內(nèi)容無(wú)關(guān)的情況下還是讓畫(huà)面黑屏比較好。要實(shí)現(xiàn)這個(gè)功能,，其實(shí)有些型號(hào)的激光筆就可以,。

激光筆是配合課件使用的，可以實(shí)現(xiàn)指示和翻頁(yè)的功能,，但我們?cè)谟械臅r(shí)候需要打開(kāi)課件中的視頻或超鏈接,，或者實(shí)現(xiàn)我剛才說(shuō)到的隨時(shí)黑屏的功能，這種僅僅能夠指示和翻頁(yè)的激光筆就做不到了,。所以我在選購(gòu)激光筆的時(shí)候就特意注意了一下它的功能,，買(mǎi)了一支既支持超鏈接又能夠黑屏的激光筆，雖然價(jià)格稍微貴些,，但我相信在某些時(shí)候是可以用得上這些功能的,。此外，激光筆在理科教學(xué)中還有一些妙用,，比如上學(xué)期我聽(tīng)了杜建華老師的一節(jié)課,，其中就有用激光筆演示光放大的原理。

除了投影儀、展示臺(tái)和激光筆等這些硬件科技手段外,，我們還可以用一些軟件手段為我們的教學(xué)和科研服務(wù),。比如我們可以利用網(wǎng)絡(luò)尋找一些課件、教案,、練習(xí)等,，可以大大地方便我們老師的教學(xué)，比如前段時(shí)間我們科學(xué)教到機(jī)械停表的使用,，我到網(wǎng)上下了個(gè)停表的flash,，很好用，是交互式的,，輸入停表的讀數(shù),，它能夠判斷正確和錯(cuò)誤，但如果自己做這個(gè)flash的話(huà)可就費(fèi)勁了,，有了網(wǎng)絡(luò),，我們就可以發(fā)揮拿來(lái)主義了。

下載這些材料的方法老師們都會(huì),，我就不多說(shuō)了，我就先說(shuō)說(shuō)如何網(wǎng)上聽(tīng)課吧,。我經(jīng)常聽(tīng)到老師們說(shuō)起我們的眼界較窄,，無(wú)法知道外面的世界，不知道別人是怎么上好一堂課的,。在目前外出教研活動(dòng)有限和集團(tuán)對(duì)教師外出培訓(xùn)計(jì)劃暫未啟動(dòng)的情況下,，我們只能通過(guò)自己的努力，去尋找優(yōu)質(zhì)課的錄像來(lái)觀(guān)看了,。肖校長(zhǎng)很早就為我們考慮到了這個(gè)問(wèn)題,，向我們提供過(guò)他自己購(gòu)買(mǎi)的一套優(yōu)質(zhì)課光盤(pán)，我們一方面要感謝肖校長(zhǎng),，另一方面也要思考,，肖校長(zhǎng)給我們的畢竟是有限的，我們能否在蘊(yùn)含豐富資源的網(wǎng)絡(luò)中尋找到優(yōu)質(zhì)課的錄像呢,？雖然我們找課件,，找教案等很好找，但經(jīng)過(guò)我的搜尋,，網(wǎng)上免費(fèi)的優(yōu)質(zhì)課視頻資源是少之又少的,，內(nèi)容豐富、質(zhì)量很高的視頻往往是需要付費(fèi)的,。

早前,，我花了很大的精力到網(wǎng)上搜索免費(fèi)的優(yōu)質(zhì)課資源，但收獲甚少，無(wú)奈之下,，我就花錢(qián)購(gòu)買(mǎi)了一個(gè)賬號(hào),，看過(guò)之后，發(fā)現(xiàn)真的是物有所值,。我可以從中學(xué)到很多東西,，獲得很多靈感，比如,，在上學(xué)期我的一堂公開(kāi)課“物體為什么會(huì)下落”中,，我借助水槽來(lái)講解重力的方向，這一靈感就來(lái)自于我以前看過(guò)的一個(gè)優(yōu)質(zhì)課視頻,。我這里的視頻資源還是很多的,，達(dá)到了上千個(gè)，除了一些偏一點(diǎn)的學(xué)科,，比如我教的高中通用技術(shù)課,，幾乎涵蓋了所有學(xué)科和所有年級(jí)段，甚至還有班主任工作的講座,。如果有老師需要的話(huà),，可以在群里給我留言，我會(huì)把賬號(hào)和密碼和你分享的,。

除了教學(xué),，教科研工作也是我們教師工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容，最后我就和大家談一談如何獲取科研論文資料,。雖然我們圖書(shū)館訂了一些教科研的期刊,，但這些期刊是遠(yuǎn)遠(yuǎn)滿(mǎn)足不了我們做教科研的需求的，圖書(shū)館的期刊一方面是數(shù)量少,，另一方面是不便查閱和搜索,。我們雖然可以上網(wǎng)搜索論文，但我發(fā)現(xiàn),，我們能夠搜索到的都是質(zhì)量比較低的論文,，高質(zhì)量論文尤其是核心期刊的論文雖然可以搜索到，但也是要交錢(qián)才能看的,。

其實(shí)像中國(guó)知網(wǎng)和萬(wàn)方數(shù)據(jù)庫(kù)等等都會(huì)收集中國(guó)的所有期刊,，構(gòu)建數(shù)據(jù)庫(kù)，如果訂閱了這個(gè)數(shù)據(jù)庫(kù)的話(huà),，就相當(dāng)于訂閱了所有的期刊,，可以下載想要的論文。但是期刊數(shù)據(jù)庫(kù)的訂閱是很貴的,，中學(xué)極少有訂閱的,，但大學(xué)和科研院所都是有訂閱的,。那我們?nèi)绾蝸?lái)獲取呢？我這里提供一個(gè)思路,，其實(shí)我們總能找到在大學(xué)或科研院所工作的同學(xué)或朋友,，他們?cè)诖髮W(xué)或科研院所的內(nèi)部網(wǎng)絡(luò)都是可以登錄論文數(shù)據(jù)庫(kù)的，我們只要把關(guān)鍵詞等信息提供給他們,，他們就可以幫我們下載一大堆高質(zhì)量的相關(guān)主題的論文,。為了這無(wú)窮無(wú)盡的高質(zhì)量的論文資源，我們付出的代價(jià)僅僅是下次見(jiàn)面時(shí)請(qǐng)他吃頓飯而已,，何樂(lè)而不為呢,？

今天我講的只是我在平時(shí)工作中總結(jié)出的應(yīng)用現(xiàn)代科技為我們教學(xué)和科研服務(wù)的一些竅門(mén)，可能有的老師有比我更好的方法,，歡迎隨時(shí)和我交流,，謝謝大家！

家長(zhǎng)助教心得體會(huì)5

1月15日有幸受邀參加了新區(qū)幼兒園小六班的家長(zhǎng)助教活動(dòng),，想到初次跟這么多小朋友們互動(dòng),，還真一點(diǎn)頭緒都沒(méi)有。說(shuō)到“互動(dòng)”,，那就得使小朋友們對(duì)活動(dòng)感興趣,，那什么活動(dòng)能激起小朋友的興趣呢?我想可能有兩方面：一是小朋友都非常熟悉的，那他們?cè)趨⑴c的過(guò)程中會(huì)爭(zhēng)先恐后地表現(xiàn)出自己對(duì)該事物的了解從而獲得成就感;二是對(duì)小朋友來(lái)說(shuō)比較新奇的,，那就容易吸引小朋友們的注意力,。

在經(jīng)過(guò)一番網(wǎng)絡(luò)搜索之后，發(fā)現(xiàn)央視兒童欄目“智慧樹(shù)”中的“我愛(ài)變魔術(shù)”環(huán)節(jié)比較容易喚起小朋友的興致從而使大家一起參與進(jìn)來(lái),。所以，我也就依葫蘆畫(huà)瓢,，現(xiàn)學(xué)現(xiàn)賣(mài),。在短短二十來(lái)分鐘的時(shí)間里，大部分小朋友們的注意力都很集中,，有的小朋友甚至還發(fā)現(xiàn)了我表演過(guò)程中的破綻,，哈哈!慚愧慚愧!希望通過(guò)這樣的活動(dòng)能夠培養(yǎng)小朋友的動(dòng)手能力和對(duì)新事物的觀(guān)察力，不知道小朋友回家后有沒(méi)有表演給爸爸媽媽看呢?“烏拉烏拉Q～”

最后,，感謝幼兒園領(lǐng)導(dǎo)和老師能給我們家長(zhǎng)這樣與孩子互動(dòng)的機(jī)會(huì),，同時(shí)感謝老師和小朋友們的支持和配合，希望我們的孩子在老師與家長(zhǎng)的共同呵護(hù)下茁壯成長(zhǎng)!