大班教案：電話號(hào)碼變變變

作為一位優(yōu)秀的人民教師,，編寫教案是必不可少的,，借助教案可以提高教學(xué)質(zhì)量，收到預(yù)期的教學(xué)效果,。教案應(yīng)該怎么寫才好呢,？以下是小編整理的大班教案：電話號(hào)碼變變變,，僅供參考,，希望能夠幫助到大家。

活動(dòng)目標(biāo)：

1.嘗試用涂一涂,、加一加,、變一變的方法設(shè)計(jì)電話號(hào)碼。

2.用作畫的方式大膽表現(xiàn)自己的夢(mèng)想,，體驗(yàn)活動(dòng)的樂趣,。

3.鼓勵(lì)幼兒大膽正確的上色。

4.能展開豐富的想象,，大膽自信地向同伴介紹自己的'作品,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

白板軟件、油畫棒,、鉛畫紙等,。

活動(dòng)過程：

一、談話導(dǎo)入,。

師：小朋友們當(dāng)我們放假的時(shí)候,，如果你想你的小伙伴了，你會(huì)怎么做呢,？

小結(jié)：當(dāng)你想到好朋友時(shí),，可以打個(gè)電話給他，朋友肯定很高興,。今天我們就來設(shè)計(jì)自己家的電話號(hào)碼送給好朋友吧,。

二、欣賞裝飾畫,，分享裝飾電話號(hào)碼的方法,。

1.討論電話號(hào)碼。

1)電話號(hào)碼由什么組成,？哪些數(shù)字組成,？

小結(jié)過渡：所有的電話號(hào)碼都是由0-9其中的幾個(gè)數(shù)字組成的。

2)這些數(shù)字和我們平時(shí)寫的數(shù)字一樣嗎,？用雙勾的辦法來畫出空心數(shù)字,。

過渡：其實(shí)這些數(shù)字還可以變得更加的美觀、漂亮,，一起來看看吧,。

2.漂亮的電話號(hào)碼

1)教師出示3幅電話號(hào)碼裝飾畫，討論：

a.你最喜歡哪組電話號(hào)碼,？為什么喜歡這組,？

b.你喜歡它的什么？

c.還剩下最后一組號(hào)碼是,？這組號(hào)碼用的方法和其他兩組哪里不一樣,？

小結(jié)：我們可以用涂一涂,、加一加、變一變的方法讓電話號(hào)碼變得更有趣,。

3.電話號(hào)碼中的秘密1)(畫家)其實(shí)這幅電話號(hào)碼里還有一個(gè)小秘密,，他長(zhǎng)大后想做什么工作也藏在電話號(hào)碼里了？你能看出來嗎,？

小結(jié)：調(diào)色盤,、畫筆、帽子等等都說明他長(zhǎng)大想做畫家,。

2)(醫(yī)生)還有一個(gè)小朋友,，長(zhǎng)大了想當(dāng)醫(yī)生，如果你來幫他設(shè)計(jì)電話號(hào)碼,，你會(huì)用什么方法,，讓別人一看就知道他長(zhǎng)大后愿望是什么？(可以用變一變的方法,，1變成針筒,，1變成膠囊，還有加一加的方法,，在5的頭上畫了一個(gè)十字,。)小結(jié)過渡語：原來我們可以將自己長(zhǎng)大的愿望也設(shè)計(jì)到電話號(hào)碼里，這樣讓好朋友更會(huì)記住你,。

三,、共同示范設(shè)計(jì)電話號(hào)碼李老師也設(shè)計(jì)了電話號(hào)碼送給你們，你們以后要常和我聯(lián)系哦,。

1.(范例1：空心數(shù)字)請(qǐng)你用涂一涂,、加一加、變一變的方法,，來設(shè)計(jì)自己家的電話號(hào)碼了,。請(qǐng)幼兒和教師共同示范。

2.我也將我現(xiàn)在做的工作藏在電話號(hào)碼里了,，你能看出來嗎？請(qǐng)幼兒觀察發(fā)現(xiàn),。

四,、幼兒自己設(shè)計(jì)電話號(hào)碼師：你想設(shè)計(jì)自己的電話號(hào)碼送給好朋友嗎？

1.請(qǐng)你用涂一涂,、加一加,、變一變的方法，來設(shè)計(jì)自己家的電話號(hào)碼,，三種方法都要用到哦,。

2.請(qǐng)你設(shè)計(jì)的和別人不一樣,，可以大膽想象一下，自己將來想做什么工作,，設(shè)計(jì)到電話號(hào)碼里,。

3.最后在右下角小小的簽上寫上自己的名字，你有15分鐘的時(shí)間來完成哦,，抓緊時(shí)間,。

五、交流欣賞電話號(hào)碼

1.欣賞討論：

你家的電話號(hào)碼是多少,？你是用哪些方法來裝飾的,？大家來猜猜他以后的愿望吧！

2.相互贈(zèng)送讓我們把設(shè)計(jì)好的電話號(hào)碼送給好朋友吧,。教師幫忙制作成竹簡(jiǎn)的樣子,，用絲帶系好，和好朋友互相贈(zèng)送,。送好朋友一句祝福,。

教學(xué)反思：

幼兒美術(shù)活動(dòng)，是一種需要他們手,、眼,、腦并用，并需要把自己的想象和從外界感受到的信息轉(zhuǎn)化成自己的心理意象,，再用一定的美術(shù)媒介把它表現(xiàn)出來的操作活動(dòng),。